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幽默的作文600字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幽默的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幽默的作文600字 篇1
我爸爸他今年將近40歲了，一頭烏黑的頭發(fā)，冒了幾根銀絲。高高的鼻梁，但上面套著一個(gè)黑框子的眼鏡。說到嘴嘛，實(shí)在沒什么但是了。爸爸那牙，號(hào)稱江湖聞名的金剛牙。用手叩他的`牙，手疼了，牙卻沒反應(yīng)！厲害吧！
爸爸的嘴不僅牙口好，說笑話那更是頂呱呱的！
上五年級(jí)那會(huì)兒，正值我家水管壞了。中午，我回家說：爸爸，今天我們學(xué)后羿了，他射日，為人民除害，是個(gè)大英雄！，是��！爸爸隨聲附和著。只可惜，他的第十支箭，不知道射哪里去了？爸爸一聽這話來勁了，我知道這第十支箭，射哪去了，really?(真的)yes!那他射哪兒？射在江蘇省響水縣，東苑小區(qū)３０１室的下水管上了，所以我家的下水管，老是修不起來！
怎么樣？很好笑吧！那我就再講一個(gè)給你聽聽！
一天晚上，爸爸給了我一袋可比克薯片，說：你現(xiàn)在吃了，只能吃一袋，我跟你媽媽出去辦事，10分鐘就回來，要是回來之后，你沒吃，就再給你一袋！怎么樣？行！你可要說話算數(shù)啊！
說完爸爸就走了，短短的十幾分鐘，怎么感覺像十幾年一樣漫長，看著薯片，我的口水把腳都砸腫了！
終于，爸爸回來了，兩手空空，我問：你怎么空手回來了？ 還有一袋薯片呢？哎呀，忘了，我想你肯定吃了，所以就我沒吃，那怎么辦呢親你一口，行不行不行，你嘴上都胡子，要你親，不如讓媽媽親呢！
你說的！說完爸爸從身后變了一袋薯片，自己吃了。我又哭又鬧，才把剩下的薯片搶了回來，結(jié)果，爸爸還有一袋！
我最終也沒吃到幾片薯片，但爸爸的笑話，卻十分不讓人忘記，要是下次再有這種作文題目，我一定會(huì)講我爸爸的招牌笑話： 殷大學(xué)士。
幽默的作文600字 篇2
從上學(xué)以來，我認(rèn)識(shí)了不下20個(gè)老師，可是，給我印象最深的還是李祖國老師。
李老師中等個(gè)子，國字形的臉上長了兩道柳葉彎刀似的眉毛，讓人看了就發(fā)笑；高高的鼻梁旁邊刻著一個(gè)八字形的印。他很胖，不知他嘴里的咀嚼肌該有多發(fā)達(dá)！李老師身上最富有特點(diǎn)的是他那圓溜溜的大肚子，每次出門總是人還沒出去，肚子就先跑出去了。大家可不要以為老師的肚子里全是五臟六腑啊，那是滿肚子的幽默。他兩眼一瞇，一轉(zhuǎn)身就可以編出笑話來。怎么樣，你不敢小看李老師的大肚子了吧！
李老師的`語言很幽默。一次，我們玩畫鼻子的游戲，我把鼻子畫到了眉毛中間，李老師看了風(fēng)趣地說：“哎呀，沒鼻子的二郎神來啦！”我很不好意思，剛想回到座位上，老師把我拉住了，說：“你這鼻子畫得也太歪了，你還是帶回去吧！”說完，在我的眉毛中間畫了一個(gè)小圓圈。下一個(gè)同學(xué)把鼻子畫在了眼睛里，李老師幽默地說：“從現(xiàn)在開始，你用眼睛出氣吧！”一波未平一波又起，一位同學(xué)畫了兩個(gè)鼻子，老師靈機(jī)一動(dòng)，說：“怎么連豬八戒也來湊熱鬧了！”
李老師不但語言幽默，動(dòng)作也很幽默。一次，李老師神秘地對(duì)我們說：“我做一個(gè)動(dòng)作，看誰能看出來我扮演的是什么�！闭f完就一瘸一拐地向椅子走去，還不時(shí)把手?jǐn)[成一個(gè)圓圈，裝成喝酒的樣子，快到椅子那兒了，他就開始摸，上摸摸、下摸摸，左摸摸、右摸摸，總算摸到椅子了，一下倒在了椅子上。我們馬上大聲喊：“醉鬼！”李老師為了讓我們把人寫出特點(diǎn)來，便裝醉鬼讓我們觀察，他的主意真高！
李老師雖然將近50歲了，可依然和我們一起玩、一起唱、一起笑，活像一個(gè)老頑童。我喜歡滿腹學(xué)問的李老師，我喜歡幽默風(fēng)趣的李老師！
幽默的作文600字 篇3
從上學(xué)到現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來介紹一下我的英語老師—Miss蔡。
Miss蔡是我印象最深的女老師，她從來不扎頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的樣子，她給我的一個(gè)影像就是幽默。記得有一次，我們在寫作業(yè)，她進(jìn)來對(duì)我們說：“同學(xué)們，我給大家出一道題：把和平。戰(zhàn)爭。找用英語按這個(gè)順序說下來�！蔽覀儾灰詾槿�，大聲說：“peacewarfand(屁是我放的)�！闭f完之后，她哈哈大笑，我們過了一會(huì)才知道別耍了，也跟她笑了起來。
她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我們在上英語課，因?yàn)樘鞖獠缓�，所以心情不爽，這是，Miss蔡看出了我們的心情，大聲說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)游戲。”我一聽，頓時(shí)來了精神，其他同學(xué)也跟我一樣，“同學(xué)們，我們先選兩個(gè)人出去，然后把一支筆放在一個(gè)同學(xué)那里，然后放那個(gè)同學(xué)進(jìn)來，讓他用英語—Do you have a pen？來問筆在誰那里，沒有的說no，有的說yes�！币环瑺幊持�，我和另一個(gè)同學(xué)被選到出去，在外面等了一會(huì)兒后，我們進(jìn)來了，開始一個(gè)一個(gè)的詢問，到了最后，全是no，就剩一個(gè)人了，我們大聲說：“是XX�！盡iss蔡卻說是錯(cuò)的，我們兩個(gè)很疑惑，然后好像如夢初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來�？墒亲詈筮�是沒有找到，只好認(rèn)輸，沒想到，竟然在Miss蔡那里，大家都笑了起來，砰，門被推開了，校長滿臉怒氣的`大叫：“你們能不能安靜點(diǎn)，學(xué)�？焖�。”我們的Miss蔡卻說：“沒事，塌了我去修�！睔獾男ｉL臉都紅了，不亞于一個(gè)熟透了的大蘋果。
這就是我們的Miss蔡，我心中最難忘的老師。
幽默的作文600字 篇4
別看老爸上班時(shí)十分嚴(yán)肅，但是當(dāng)他回到家，就會(huì)做出一些搞笑的事情。不信，你看——
老爸戒煙之前，特別愛抽煙，但是因?yàn)槲覌屜逻_(dá)了“禁煙令”，爸爸只好借著去超市買東西的空隙偷著抽煙。于是他向老媽請示：“我去超市買××東西，行嗎？”老媽很快就發(fā)現(xiàn)了貓膩，向我下達(dá)命令：“兒子，你爸可能找不到要買的東西在哪，你去給他當(dāng)導(dǎo)航�！崩习炙查g欲哭無淚。為了吸煙，老爸在廁所蹲了半個(gè)小時(shí)，為了不被發(fā)現(xiàn)，他一邊抽煙還一邊假裝打電話：“喂，你說什么？哦，好的嗯……”指導(dǎo)老媽發(fā)現(xiàn)了老爸在客廳充電的手機(jī)……最后，老爸只好在廚房做飯時(shí)抽煙，并將廚房門反鎖了。等我敲門時(shí)，他就說：“兒子，不要進(jìn)來……我……我正在給你做好吃的……”
老爸喜歡喝酒。當(dāng)老媽“審問”已經(jīng)喝醉了的老爸時(shí)，老爸解釋道：“我也……不大……喜歡喝酒的……”可下一秒立馬原形畢露：“兄弟，看在我的面子上，干了這杯！”第二天，老爸發(fā)現(xiàn)他一個(gè)月的“零花錢”已清空為零……
老爸有些時(shí)候也會(huì)犯一些可笑的錯(cuò)誤。有一回，我們在學(xué)校小門放學(xué)，我早就跟老爸說清楚了。但是老爸仍舊到大門接我，沒有辦法，我只好自己到了他的'辦公室給他打電話�？伤缓臀衣�(lián)系上就開始發(fā)怒了：“你看看你，明明在大門放學(xué)，你偏要到小門去，害得我很擔(dān)心，這么重要的事……”嘮叨完一通，我弱弱的回了一句：“我昨天不是告訴你我在小門放學(xué)的嗎……”老爸頓時(shí)尷尬到了極點(diǎn)。
老爸說普通話還容易舌頭打結(jié)，那天我們出去玩，他對(duì)我說：“不要把頭、手拋出窗外！”全家爆笑不止。
盡管有些時(shí)候老爸有些壞毛病，但他愛我，也愛我們這個(gè)家，所以我認(rèn)為他是世界上最好的老爸。
幽默的作文600字 篇5
周老師是我奧數(shù)班的老師。他幽默風(fēng)趣，總能把枯燥難懂的奧數(shù)題講得讓我們哈哈大笑。
“來，讓我們把這一堆紛繁復(fù)雜的算式打包放進(jìn)A垃圾袋，再把另一堆更加復(fù)雜的算式丟進(jìn)B垃圾袋。接下來便是見證奇跡的時(shí)刻——”周老師總愛用夸張的語氣和手勢來吸引我們的注意力。你可別以為周老師在給我們上垃圾分類課或者變魔術(shù)，其實(shí)他正在給我們講“換元法”進(jìn)行小數(shù)巧算。“左邊的BABA碰上了右邊的BABA，兩敗俱傷，互相‘消失’！”他決定將垃圾分類進(jìn)行到底，繼續(xù)講題：“我們還可以將這堆令人作嘔的算式設(shè)為‘廚余垃圾’，另一些設(shè)為‘有害垃圾’，你們發(fā)現(xiàn)了什么驚人的大事？對(duì)對(duì)對(duì)，‘廚余垃圾’與‘有害垃圾’都變成了我們親切的BABA。你們看，歷史是不是要重演了？”我們都哄堂大笑，而周老師也是滿臉“得意”。
有一天，我們得知周老師要回老家了，而且可能不再回來給我們上課了。
“唉——”“唉——”班級(jí)里，各種嘆息聲不絕于耳。這時(shí)，周老師推門而入，他竟表現(xiàn)得如往常一樣，渾身上下找不出一絲憂傷的感覺！他笑嘻嘻地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)。我呀，先給大家講個(gè)故事：在一萬年前，李老師，周老師，還有蘆老師出門打獵，捕獲了一頭猛犸象。他們歡天喜地開始分享勞動(dòng)成果。但他們發(fā)現(xiàn)1除以3怎么也除不盡，他們整整算了三天三夜，開始要發(fā)瘋了……”周老師講得眉飛色舞，手指也不覺得微微舞動(dòng)起來，“這時(shí)，李老師靈機(jī)一動(dòng)，啪嘰一下，在3的頭上加上一點(diǎn)，及時(shí)阻止了斗志病的發(fā)作……”全班再一次哄堂大笑，而我也就立刻記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，至于憂傷的.情緒也被拋至九霄云外。
“好了，最后讓我們一起拍一張嘻哈活潑的合影吧??”
“OK，”周老師打開門，“下課，再見�！�
直到現(xiàn)在，周老師那燦爛的笑容，幽默的話語，干脆利落的手勢依舊印在我的腦海！
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