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在其中作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的在其中作文600字，歡迎大家分享。
在其中作文600字 1
樂(lè)，在生活中是不能缺少的東西，沒(méi)有樂(lè)，生活就沒(méi)有意義。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆，進(jìn)行了一次比賽。
我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。
比賽開(kāi)始，我向上一跳，旗開(kāi)得勝，大聲叫道：“加油��！各位，勇得第二吧！祝福你們�！痹捯魟偮洌揖捅慌笥岩话炎プ。瑒e人則繼續(xù)向上，一下子就超過(guò)我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可卻被一群人超過(guò)，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。
正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí)，終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋(píng)果用力一甩，把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開(kāi)，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來(lái)，我又成了第一，小聲說(shuō)了一聲“真笨！”
可他們也學(xué)著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)人緊跟其后，抬頭一看，咦！一個(gè)大盤(pán)子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤(pán)子拽了出來(lái)，大盤(pán)子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤(pán)子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開(kāi)心。
陽(yáng)光照在我們的身上，那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開(kāi)心。
這個(gè)世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的朋友，就能把那些快樂(lè)的.日子久久的留在我的記憶中。
那段快樂(lè)雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。
在其中作文600字 2
夏日的燥熱還沒(méi)完全褪去，秋天的歌已經(jīng)開(kāi)始悄悄唱了起來(lái)。這時(shí)中秋到了，平時(shí)不常見(jiàn)面的家人也都聚到一起，開(kāi)車回鄉(xiāng)下過(guò)節(jié)。
到了老家，發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)變，爺爺奶奶在廚房忙碌著。爺爺坐在板凳上剝菱，奶奶在灶頭邊燒菜。我本想幫忙，還沒(méi)開(kāi)口，爺爺便招招手示意我過(guò)去幫忙。我連忙搬了凳子，從盆里拿出一個(gè)菱剝了起來(lái)。爺爺?shù)氖执�，力氣也大，一個(gè)個(gè)菱在他的手中被脫去了厚厚的盔甲，露出了它純白無(wú)暇的內(nèi)心�？晌以趺匆睬瞬婚_(kāi)它的殼，爺爺看到了，就手把手地教我。“先抵住這里，再用力摳下去�！睜敔斠贿叿怕齽�(dòng)作剝著菱，演示給我看，一邊對(duì)我說(shuō)。只聽(tīng)見(jiàn)“咔吧”一聲，菱的盔甲有了一道不小的裂縫�！霸夙樦@里剝下去�！�
爺爺耐心地告訴我，語(yǔ)氣溫柔。一邊剝菱，爺爺一邊和我拉著家常，“最近學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)了？”“家里的柿子樹(shù)結(jié)了好多柿子，你記得看看�！薄覒�(yīng)著爺爺?shù)腵話，想著多久沒(méi)有和他這樣說(shuō)著話了。門(mén)外雞窩里的母雞“咯咯”地叫著，炫耀著自己剛生的蛋。奶奶炒菜的煙籠罩了整個(gè)廚房，煙很嗆。鍋碗瓢盆的碰撞聲也“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響�？晌矣X(jué)得好幸福。
“哎呀�！蔽铱粗徊涣羯癖晃谊䲠嗟牧�，叫了一聲。爺爺看了看我手中的菱，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事。這菱甜的。吃了吧。”我把菱塞進(jìn)嘴里嚼了嚼，說(shuō)：“嗯，真的有股甜味�！�
和爺爺聊著生活中的瑣事，聽(tīng)著廚房里廚具“乒乒乓乓”，嘗著菱的淡淡甜味，這美好的時(shí)光像是一朵盛開(kāi)的花，開(kāi)在記憶的河畔，輕輕隨風(fēng)搖曳。
在其中作文600字 3
之前，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的，想必大多數(shù)人和我的想法一致。可我的想法在一節(jié)數(shù)學(xué)課上發(fā)生了改變。
那天，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一上臺(tái)就說(shuō)：“今天，我們來(lái)講幾道難題�！蔽乙宦�(tīng)到“難題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字，還有字母，就頭暈眼花。
題目一出來(lái)，我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課，我們還是搖搖頭，表示聽(tīng)不懂。同學(xué)們干脆生無(wú)可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來(lái)……
“今天我們來(lái)看這道題。”老師洪亮的聲音把我的思緒一下子拉了回來(lái)。原來(lái)剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽(tīng)懂的�？缮衿娴�.是，數(shù)學(xué)老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂乃季S里，我居然有點(diǎn)聽(tīng)懂了。
這下我的興致來(lái)了�！澳憧�，這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來(lái)了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭。看來(lái)大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個(gè)題目，我們竟輕輕松松解答出來(lái)了。
老師高興地說(shuō)：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯(cuò)。”就這樣，不知不覺(jué)中，一節(jié)課結(jié)束了。
下課后，有些同學(xué)還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真的沒(méi)有了，下回我再出幾題給你們。”聽(tīng)到這話，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個(gè)同學(xué)干脆圍在一起進(jìn)行激烈討論：“我覺(jué)得應(yīng)該是……”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是這樣，你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無(wú)知覺(jué)，直到聽(tīng)到怒吼一聲：“上課了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”好吧，等下課后再來(lái)討論。
現(xiàn)在我們班學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍越來(lái)越濃，在這個(gè)環(huán)境里，不愛(ài)數(shù)學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并且樂(lè)在其中。
在其中作文600字 4
追隨著一縷青云，翻過(guò)一個(gè)小坡，投身于一個(gè)美麗的小森林，便到了一個(gè)小村莊，這就是我慕思的圣地，更是一個(gè)孩子的樂(lè)園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。
在家鄉(xiāng)，水是圣潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見(jiàn)，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝，這是可樂(lè)壞了孩子，紛紛跑出家門(mén)，來(lái)到田地，手里拿一個(gè)小瓶，帶上一個(gè)小網(wǎng)，找一個(gè)有水的小坑，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪。有的拿一個(gè)小盆去撈泥，一個(gè)個(gè)泥玩具就在孩子的手中誕生了。
孩子的心總是無(wú)所掛礙，雖說(shuō)沒(méi)有什么鴻鵠之志，但終是沒(méi)有沆瀣一氣，好高騖遠(yuǎn)的憂慮。正如家鄉(xiāng)的水那樣清純。
家鄉(xiāng)有口大井，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來(lái)水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂(lè)的地方。孩子們?cè)谶@里打水漂，笑聲在井旁久久回蕩。
最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂(lè)，孩子們?nèi)玺~(yú)一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚(yú)，撈蝦，樂(lè)在其中。
河連著湖，秋季的湖最美，夕陽(yáng)正紅之時(shí)，七彩的`晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時(shí)漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂(lè)在其中。春冬之時(shí)，湖面上結(jié)上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場(chǎng)，無(wú)論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場(chǎng)溜冰舞就拉開(kāi)了帷幕。一切都是樂(lè)趣橫生。
家鄉(xiāng)戲水，集結(jié)了無(wú)數(shù)孩子的心聲，一切皆在歡樂(lè)中度過(guò)。
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