孝的作文600字

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的孝的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孝的作文600字 篇1

　　我有一個非常愛我的媽媽。媽媽有著一張圓圓的臉，雖然個子不高，但有一雙巧手。媽媽經常用巧手為我織毛衣

　　一到冬季，媽媽那雙巧手就會長滿凍瘡�？炱谀┛荚嚵�，有一次，吃好晚飯，媽媽走進我的房間給我輔導功課。媽媽一邊幫我聽寫一邊說：“快點寫，我的碗還沒洗呢”。

　　這時，我想起了媽媽的手腫得跟饅頭似的，而且有些地方已經潰爛了。但是媽媽從來沒說手痛或不舒服，我想：媽媽真辛苦，手都成這樣了，以后的碗都讓我來洗吧。

　　“媽媽，您別洗，讓我來洗”“孩子，馬上要考試了，你復習功課要緊”媽媽說完，就出去洗碗，我放下功課，跑到媽媽前面堅決地說：“媽媽，讓我來洗”！我挽起了袖子迅速走到水池邊，洗起碗來。

　　“怎么是冷水？”我的手冷死了。媽媽說：“這倆天下雨，太陽能熱水器沒熱水，還是我來洗�！薄安�，我能洗干凈！”我自信地一邊洗一邊說�！皨寢�，您看您的手還怎么洗碗？”媽媽低頭看了一下自己的手，笑了笑。

　　真冷啊，我的手指好像要掉下來了，要堅持。媽媽那樣的手都每天洗碗，那么疼愛我，什么事也不讓我做，今天就讓我洗一洗，好好孝敬您吧！我回頭看了一下媽媽，他不聲不響，可淚水直在眼眶里打轉兒。

　　媽媽太辛苦了，又要工作，又要做家務，還要給我輔導功課。

　　媽媽洗好了，幾個潔白如新的碗出現在媽媽的'眼前，還有一雙紅彤彤的小手。這時，媽媽抱了抱我說：“蝶蝶，你長大了懂事了，真是媽媽的好孩子�！�

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。我以后要做一些力所能及的事，幫媽媽分擔一些家務，這就是對媽媽最好的孝敬。

孝的作文600字 篇2

　　這個暑假，我在書香中國看了許多有關中華美德的書 ：中華美德，人人皆知。

　　“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。

　　那么，中華美德究竟是什么呢：

　　百善孝為先，“孝”是儒家倫理思想的核心，是中國奴隸社會、封建社會維系統(tǒng)治（“家國同構”，混淆群己權界，公私互犯）的最根本的禮教準則，是漢民族家庭美德與傳統(tǒng)文化罪惡糟粕極具爭議和威力的混合體。需要明辨的是，理論上及現實中的儒家孝道體系是中國特色封建專制主義社會歷史的'產物，并非人類的“普世倫理”或客觀的普遍真理。

　　那么，現代社會，什么又是不孝呢：

　　不孝有三： 一味順從；家境貧窮；無后。

　　1 一味順從也是不孝。古人的認識深刻啊，學習中~

　　2 迷糊了，家境貧窮也算不孝啊，汗，細想還真有道理，三十年前看父敬子，三十年后看子敬父，不混出個人樣來，父母確實臉上無光啊。

　　3古人云，不孝有三，無后為大。

　　當然，說白了，不是全心全意照顧父母的孩子，就叫作孝子。茫昧順從父母也是不行的。同時要照顧好自己，不讓父母為之操勞，要多與父母溝通聊天，不讓其感到孤獨。

　　樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。難道我們只有在失去后才能懂得珍惜嗎？就讓我們從現在開始，從此刻開始，給身邊的親人一個溫暖的擁抱吧。孝，其實并不難。

孝的作文600字 篇3

　　“聅”“子”為“孝”。顧名思義就是孩子孝敬老人。在我看來并非如此。

　　孩童對父母可稱為孝。《二十四孝圖》中臥冰求鯉的故事想必大家都聽說過。王祥為了讓繼母吃上魚，竟到冰面上用身體的溫度暖冰，繼母最終被感動。歷史上有關孝的故事千千萬，他們都是我們學習的榜樣。再拿我們現如今的社會來說，不孝之人大有存在，而他們是沒有做人的資本的。孝是做人的基本準則。只有懂得笑，知道孝，做到孝，才配得稱“人”。

　　“父母呼，應勿緩”。父母有時需要我們幫忙，當他們呼喊我們的名字時，我們應立即回應父母。“父母命，行勿懶”。父母讓我們做的事，我們一定不能偷懶找借口�！兜茏右�(guī)》中許多的圣訓叫我們如何盡孝，如何做到孝。

　　孝在我眼中分為很多種：未成年的孝，成年的孝以及愚孝。當然，孝敬也不僅僅是對自己的家人而言，對自己的恩師，親人也稱為孝。

　　未成年的孝。未成年人沒有獨立生活的能力他們唯一能做的就是：好好學習。不與父母頂嘴，不讓父母操心以及幫助父母做些力所能及的小事。

　　成年的孝。成年人已有能力掙錢養(yǎng)家，而這個時候，父母也已年邁。所以他們要回報父母多年以來的養(yǎng)育之恩。成年人能夠做的遠遠多于成年人。

　　愚孝。愚孝就是盲目的孝順。這不是真正的.孝，而是反面教材。我們崇尚的事正面的孝，即善待父母，盡心奉養(yǎng)父母。

　　再來談談我們身邊的孝。感動中國的十大人物中，孟佩杰是我記憶中最清晰的名字。他的孝是無人能及的一種境界。她的善良，她的堅強，她的拼搏。讓我為之感嘆！這一普通的女孩卻做出不同凡響的事跡。讓我重新體會到了“孝”的含義。

　　最后再說說我吧。我的善心是與生俱來的，這不是自大，更沒有自夸的意思。自我心中，父母的位置是無人能夠替代的。盡管我目前對他們的孝是有限制的，我會盡自己最大的努力好好學習！因為我僅僅只是一名高中生。

　　“孝”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不僅要繼承，更要把它發(fā)揚光大。

孝的作文600字 篇4

　　“媽，你為什么這么慢？害我在這里等了那么久？””唉呀！天雨路滑，路上塞車，媽媽已經盡力趕時間了，能來接你就不錯了，不然你自己走回去好了！””好啊，不稀罕！”平常看似文靜的我，只要遇到不如意，總是一股腦兒的把氣都發(fā)洩在媽媽身上，哪里曉得這一字一針竟比刺骨的冷風，更讓媽媽心寒……。

　　第二天一早起來，我發(fā)現居然沒有幫我簽作業(yè)簿，我想：哼！沒什么大不了，請爸爸簽就好了！但萬萬沒想到，爸爸已早一步出門了，但我又想：只不過一天沒簽名而已，老師應該也不會太生氣吧？于是我還是硬著頭皮上學去了！

　　放學了，雖然天空仍舊下著雨，但是”一言既出，駟馬難追”，我還是決定自己走回去！然而，這一路上我可吃足了苦頭，天雨路滑不打緊，偏偏來來往往的車輛都從我的身邊呼嘯而過，濺得我一身水花后揚長而去，天�。≡瓉磉@一段路走來真的很不容易，我是”人在福中不知�！�，居然還頂撞媽媽，實在太不孝順了！經過書局時，我挑了一張小卡片，希望媽媽能夠原諒我，千萬別再生我的氣了！

　　一到家，還來不及送上卡片，只見媽媽一臉焦急的站在門前望眼欲穿的模樣，我的眼淚忍不住掉了下來：”媽媽，對不起！”，”傻孩子，回來就好了！”媽媽的眼眶也是紅紅的.。

　　經過這一次教訓，我更深刻的體會到父母對我們的愛有如山高水長，如果我們不懂得珍惜和回報，那真是太不孝順了！而且孝順要及時，不要只會說：”等我長大以后，一定會好好孝順父母！”，因為俗話說：”樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待！”，錯過了一天，就少一天孝順的機會不是嗎？朋友們，讓我們就從今天起，一起做個孝順的孩子吧！

孝的作文600字 篇5

　　俗話說：滴水之恩當涌泉相報。知恩感恩是我們每個人都應該具備的品質。從古到今，有許多知恩報恩的故事。

　　我要講的第一個故事是發(fā)生在一只小烏鴉身上的：烏鴉媽媽生了一只小烏鴉，它活潑可愛，烏鴉媽媽很喜歡它。每天烏鴉媽媽都要飛到很遠的地方為小烏鴉捉蟲，回來一口一口地喂它的孩子，而自己經常餓肚子。慢慢地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動了。小烏鴉為了報答媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，每天也捉蟲回來喂媽媽。多么感人的.故事呀!這是我們學過的一首歌《小烏鴉愛媽媽》中寫的，因此小烏鴉也被稱作“孝鳥”。

　　下面講的是韓信“一飯千金”的故事。韓信遇難時曾有一位老婆婆施舍了一碗粥給他吃，讓他得以活命，后來韓信被封高官后親自帶了很多禮物前去拜謝那位好心的婆婆，感恩當年的一飯之恩。這就是“一飯千金”的由來。

　　在我們身邊也發(fā)生了很多這樣的故事。記得那是一節(jié)語文課，我們都在埋頭寫作業(yè)，我的同桌李夢奇卻焦急萬分，原來她的鋼筆盒忘帶了，沒法寫作業(yè)，我急忙從文具盒里拿出一支鋼筆遞給她。她接過鋼筆連聲說：“謝謝!”后來有一次上美術課，我的彩色筆沒水了，四處問別人借，周圍沒有一個人愿意借給我，馬上就要下課了，我很生氣也很著急。

　　這時坐在后幾排的李夢奇看到了，主動把彩筆遞給我，解了我的燃眉目之急。事后我奇怪地問：“你為什么借我用彩筆呢，不怕我把水給你就完了嗎?”她笑笑說;“這沒什么，同學之間就應該互相幫助，你上次不也‘救’了我嗎?”她還記得上次我借她鋼筆的事呀!我可沒把它把回事，早都給忘記了。

　　知恩報恩是很重要的。我們一定要像小烏鴉、韓信那樣，做一個知恩圖報的人。在學校要好好學習，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，就是對老師最好的回報。在家里，聽從父母的教導，做一個聽話的孩子，就是對父母最好的報答。在社會上，做一個遵紀守法，文明孝道的好公民。萬行之首，以孝為先。讓“孝”這個傳統(tǒng)美德永遠發(fā)揚光大。

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