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隨想作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的隨想作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨想作文600字 篇1
每個(gè)人的一生，都在演繹著一部無(wú)聲的啞劇. ——題記
端祥著窗臺(tái)上的小榕樹(shù)，沐浴著秋日夕陽(yáng)的余暉，每片葉的子都散發(fā)著金黃的光澤，與綿柔的綠色交織，充斥著生命的力量。望著天上片片飛渡的流云，看著街道上來(lái)來(lái)往往的人群，這一切，都像一部快播的紀(jì)錄片，在眼前閃動(dòng)著，而我，只是抱著事不關(guān)己的態(tài)度漠然旁觀(guān)著。
那瀟瀟而下的落葉，有誰(shuí)曾試著猜測(cè)它平凡而又短暫的一生？有誰(shuí)因?yàn)樯幌⒌腵生命去珍重自己？落葉是可悲的，它耗盡一生來(lái)為世界增添色彩，為人類(lèi)凈化空氣，到頭來(lái)，枯枝敗葉換來(lái)的卻是抱怨和無(wú)奈。在大大小小的街道上，那“化做春泥更護(hù)花”的落紅，被人們像垃圾一樣掃掉，可是花兒卻無(wú)怨無(wú)悔。隨著時(shí)光的流逝，樹(shù)的年輪逐漸增多，它坦然而又平靜地走完自己的旅程。樹(shù)不怕孤獨(dú)，它在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，葉不懼平凡，每片葉子都有自己說(shuō)不完的故事。
黑夜和白晝依舊按時(shí)交替著，每一天都各有不同，對(duì)每個(gè)生命來(lái)講，余下的時(shí)間卻在不斷減少。聽(tīng)著老舊收音機(jī)里“咿咿呀呀”的聲音，看著花兒從盛開(kāi)到凋零，感受著世間的人情百態(tài)。突然，一陣悲涼襲卷心頭�！叭松且灰u華麗的袍，里面爬滿(mǎn)了虱子”，這是張愛(ài)玲筆下那場(chǎng)繁華落定的末世滄桑，一句過(guò)于悲涼而又看破紅塵的感慨。寂寞如酒，它存在于每個(gè)生命的細(xì)小縫隙，而每個(gè)生命又都那么努力、那么頑強(qiáng)地生活著，大概是想在這紅塵浮華的世界上留下自己生存一世的痕跡吧。
人生如歌，譜寫(xiě)一世滄桑，人生如畫(huà)，描繪世間百態(tài)，人生如海，包容萬(wàn)事萬(wàn)物，人生如山，巍峨挺胸、不懼風(fēng)雨。人生是短暫的，卻回蕩著一曲曲不朽的樂(lè)章，人生是平凡的，卻流傳著一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷，人生是渺小的，卻一次又一次創(chuàng)造出驚天偉業(yè)。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，它陪伴我們渡過(guò)每一個(gè)白天黑夜。時(shí)間又是可塑的，當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)在你身邊無(wú)情地溜走，當(dāng)你珍惜時(shí)間的時(shí)候，你的生命就在不知不覺(jué)中延長(zhǎng)，你就會(huì)在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出不凡的業(yè)績(jī)。
隨想作文600字 篇2
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不是特別喜歡雨。
自古以來(lái)，雨作為文人筆下抒發(fā)性情的“愛(ài)寵”，至于今日卻無(wú)特別之情感。
對(duì)于我而言，雨并不是沒(méi)有情感，只是不只為何，對(duì)雨產(chǎn)生了淡淡的抵觸感。只是因?yàn)橛�，�?huì)使人心煩意亂？
窗外，只是零落的雨點(diǎn)，絲絲灑灑的飄落在地面上。沒(méi)有任何感情，只是一種自然現(xiàn)象。卻有這說(shuō)不出的空虛與寂寞，又試那雨一樣，不知為何出現(xiàn)，又孤獨(dú)的消逝了。
雨，你的心情又是否和我相似呢？
雨，淅淅瀝瀝，如天羅地網(wǎng)般，撲灑于萬(wàn)物之間，不斷的來(lái)回穿梭，編制。一連串的雨滴濺落在窗上，落到了桌上，也闖進(jìn)了我心靈的世界。
空虛無(wú)限制的在房間里膨脹，心里的雨水也越積越多。實(shí)著透不過(guò)氣，想到外面的世界走走。
身體行走與天地之間，但心靈卻依舊被雨水所麻木。不太清楚自己存在的意義，無(wú)法搜尋能給心靈一個(gè)�？康母蹫�。心的依屬又在哪呢？一連串的問(wèn)題，似乎有點(diǎn)沉重，但卻又無(wú)法釋?xiě)�。我�?huì)不會(huì)想這雨一樣，無(wú)法明確自己的`意義就匆匆消逝了。
也許是上天有意安排的。我與它在那里相遇了，沒(méi)有什么華立的登場(chǎng)，卻深深感染我的心�；ā�
雨水滴落在她的身上，淬煉著她嬌小的枝葉，她無(wú)法反抗，卻不低頭，她托這花朵，仰望的天空，只因?yàn)樗蛱?yáng)有邁進(jìn)了一步。雨水滋潤(rùn)它的枝葉，使它有了奮斗的動(dòng)力，心中的太陽(yáng)，是那前進(jìn)的目標(biāo)。她生活在這里，裝點(diǎn)這世界。 雨，在那刻有了他自己的意義，將天地交織，賦予萬(wàn)物之滋潤(rùn)。
心中的雨水漸漸的褪去，是因?yàn)槟銌幔课译m然不能成為第一，但是卻是生活中不可或缺的點(diǎn)綴，沒(méi)有我們的存在，第一還會(huì)是第一嗎？他還會(huì)那么耀眼嗎？是雨讓我明白，生活需要我們。裝點(diǎn)著世界，生活在萬(wàn)物之間。
隨想作文600字 篇3
冰心老人有一句話(huà)“知足知不足，有為有不為�！边@句話(huà)頗有見(jiàn)地，短短十個(gè)字，道盡做人應(yīng)該遵守的四項(xiàng)原則。文字也是詼諧有趣。在此，我接著說(shuō)一句“愛(ài)美愛(ài)不美”。
同樣的句式，我這五個(gè)字也說(shuō)起了人世間兩種普遍現(xiàn)象。古人云：“愛(ài)美之心人皆有之�！焙螄L不是呢？過(guò)去，皇室之人不管何時(shí)何地，身穿錦繡不說(shuō)，在衣裳上鑲金嵌銀也是常有的事，不光如此，發(fā)飾也是數(shù)也數(shù)不清的多。這是為何？倆字兒，愛(ài)美。同樣，在如今，不說(shuō)那些追隨潮流的青少年們，就說(shuō)中年、老年人，從著裝到面容，從動(dòng)作到思想，不都是沒(méi)的'不像話(huà)嗎？這不正說(shuō)明了應(yīng)該愛(ài)美。
說(shuō)道愛(ài)不美，可不說(shuō)愛(ài)丑。其實(shí)“不美”在這里是一個(gè)替代品，替代什么呢？替代的是如今世上沒(méi)有資金來(lái)“愛(ài)美”的人。確實(shí)，這其實(shí)是一個(gè)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。許多人對(duì)那些窮人、乞丐，甚至僅僅是相貌不如意的人嘲諷、唾棄，甚至打罵，這種歧視實(shí)在不該。
現(xiàn)代人口口聲聲說(shuō)著“人人平等”，卻不用實(shí)際行動(dòng)履行這句話(huà)，這對(duì)那些無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人是多么的不公平�。�！然而，這種現(xiàn)象也不能全怪他們，畢竟他們也是受害者，就像那些“剛剛在討錢(qián)，眨眼換西裝”的現(xiàn)象如今的大街上是比比皆是。前幾天報(bào)紙上也說(shuō)，一夫婦存款十萬(wàn)栓兒討錢(qián)，這不正是欺騙別人對(duì)孩子們同情心嗎？自然而然地，“愛(ài)不美”的社交美德也隨之消失了。
雖然如此，我們也不可以放棄“愛(ài)不美”，其實(shí)“愛(ài)美”和“愛(ài)不美”是相互依存的，你想要美就必須愛(ài)那些“不美”的人，因?yàn)樗梢匝a(bǔ)你的內(nèi)在美。你想要“愛(ài)不美”，也必須自己先“美”，不然你和他們一樣，自己不是變得更加“不美”了？
“愛(ài)美愛(ài)不美”，其實(shí)我覺(jué)得這句話(huà)的含義不僅僅是我說(shuō)的那一部分。要深究，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)，不僅僅這句話(huà)，還有很多話(huà)與之結(jié)合，充分地闡述了這個(gè)人文世界的文化思想和美德。
隨想作文600字 篇4
青春是令人向往的，對(duì)于青春我很好奇，也很期待。我想，只要遵循“尊重”這個(gè)原則，就能夠很和諧的度過(guò)這段美好的青春時(shí)光。
珍惜時(shí)間，珍惜青春。青春是熱情的、洋溢的、令人沸騰的。青春給予我們熱情、給予我們朝氣、給予我們力量、給予我們歡樂(lè)、給予我們智慧。我們要大膽的去創(chuàng)造、去追求、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也要能夠承受在青春路上遇到的挫折、失敗。
青春是智慧的。在青春時(shí)光里，我們有足夠的時(shí)間能夠看到各種類(lèi)型的書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里，學(xué)習(xí)課外書(shū)本上的知識(shí)，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，開(kāi)拓視野；在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課，可以學(xué)習(xí)到很多課本上的知識(shí)，在課本上能夠?qū)W習(xí)到很多有趣的知識(shí)，在考試的時(shí)候能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，當(dāng)自己取得一個(gè)很好的知識(shí)的時(shí)候，心里面會(huì)非常的滿(mǎn)足；在課外學(xué)習(xí)時(shí)間，能夠?qū)W習(xí)到書(shū)本之外的知識(shí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不論是在學(xué)校，還是在家里，都能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)。
青春是熱情的，在青春時(shí)光，我們揮灑汗水，投入熱情，在一天天中增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到不同的人。在青春里揮灑熱情，揮灑熱血，有了這些，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們有了對(duì)未來(lái)的向往，能夠很好的`接納生活中的喜怒哀樂(lè)。
青春要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要想辦法實(shí)現(xiàn)它，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們要投入熱血，投入真情，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，體驗(yàn)走往成功的路。當(dāng)然，并不是有了夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到挫折、失敗，只有經(jīng)歷這些，夢(mèng)想才不會(huì)只是空想。不要讓自己的夢(mèng)想只是空想喝幻想。
當(dāng)青春時(shí)光逝去，我們會(huì)把這段時(shí)間銘記在心里，成為我們心中無(wú)法忘卻的一段記憶。記住每天為夢(mèng)想付出的汗水，同樣，有付出就有回報(bào)。當(dāng)收獲到成功的果實(shí)，自豪感會(huì)油然而生。
隨想作文600字 篇5
“二月二，龍?zhí)ь^，風(fēng)雨順，又豐收。大倉(cāng)滿(mǎn)，小囤統(tǒng)，好年景，春開(kāi)頭。”——題記
中和節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)文化節(jié)日之一。在北方，中和節(jié)又叫”龍?zhí)ь^”，亦稱(chēng)“春龍節(jié)”。而在南方稱(chēng)“踏青節(jié)”。然而在古代，中和節(jié)就是所謂的“挑菜節(jié)”，在這天，一些婦女會(huì)出去采野菜�？山駮r(shí)今日，別說(shuō)挑菜了，就連跨個(gè)門(mén)檻都別想。
春龍節(jié)的由來(lái)是有一個(gè)傳說(shuō)的。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)武則天稱(chēng)帝，惹怒了天上的玉帝，玉帝便令龍王三年不得在此處降雨。于是就有了那三年大旱，但龍王不忍百姓受災(zāi)挨餓，便偷偷地降了一場(chǎng)大雨。玉帝得知后，便將龍王壓于大山之下，并下旨：“龍王降雨違天規(guī)，當(dāng)受人間千秋罪。要想重登靈霄閣，除非金豆開(kāi)花時(shí)�！�
人們?yōu)檎三埻踅g盡腦汁，直到次年二月初二時(shí)，一位婦女背著一袋黃豆走親戚。途中不慎將黃豆撒了一路。陽(yáng)光下，這些豆子閃閃發(fā)光。人們看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“這不就是金豆嗎？炒熟了，不就開(kāi)花了嗎？”于是家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始炒黃豆，并將開(kāi)了花的黃豆放在陽(yáng)光下，供起來(lái)。龍王也因此回到了天庭�？山駮r(shí)不同往日，人出門(mén)都要戴口罩，何況龍呢？更何況，也沒(méi)有適合龍的口罩啊。
二月初二可是一個(gè)有秘密的日子，它有太多你不知道的'習(xí)俗了。例如剃龍頭，祭祀龍神，納吉，圍倉(cāng)，吃龍鱗等傳統(tǒng)習(xí)俗。
二月二因外號(hào)“春龍節(jié)”，所以有很多與龍沾“親”的食物，如吃水餃叫“吃龍耳”，吃米飯叫“吃龍子”，吃餛飩叫“吃龍眼”，吃面條叫“扶龍須”，蒸餅也在面上做出龍鱗狀來(lái)，稱(chēng)“龍鱗餅”�？山衲辏埻跏遣惶赡軄�(lái)吃供品的，因?yàn)槟呐率驱垼膊幌Ｍ《尽吧仙怼卑 ?/p>
希望一線(xiàn)的戰(zhàn)士們能“沾”點(diǎn)龍氣，早日消滅病毒。
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