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道理作文600字4篇(薦)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的道理作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道理作文600字 篇1
近期，在“新聞聯(lián)播”節(jié)目的“走基層”環(huán)節(jié)中連載了一部“蹲點日記”，叫《楊立學討薪記》。這部日記講述了一位叫楊立學的四川打工男子在好心工友楊炳興、組長蒲林枝、勞動監(jiān)察支隊干部田鵬和支隊副支隊長閻杰等人的幫助下終于為自己和其他十幾位工友討到了勞務(wù)公司拖欠了半年的薪水，而他那在家?guī)Р〉群蜃优丶业睦夏赣H的醫(yī)藥費也有了著落。
在楊立學討薪的過程中出現(xiàn)了許多令人不悅的事情。勞務(wù)公司項目負責人，也就是所謂的大包工頭何善均在商討會上寸步不讓，竟還想利用這次機會從建筑公司那里爭取到更多的工程款，而楊立學和他的工友們則成為了他的追款工具。何善均與建筑公司代表在會議室里的爭吵使得會議室外那些農(nóng)民工心中更加焦慮。這，也是大家都不愿看到的。
而值得慶幸的是，在這一過程中還有一個富有正義感的群體，它就是西安市勞動監(jiān)察支隊。勞動監(jiān)察，這是一個凝聚著農(nóng)民工的信任和期盼的港灣。對于他們來說，只要讓農(nóng)民工兄弟們早日回家過年，再苦再累都值得。我認為當今社會最缺乏，也最需要的就是這樣的群體，這樣社會才能更加和諧、美滿。
楊立學討薪路并不順暢，但他遇到了像工友楊炳興、組長蒲林枝、干部田鵬這樣的人，雖然有人是出于友情，有人是出于信義，有人是出于責任、公職，但他們也同樣因為他們都有一顆最平凡的.良心。
農(nóng)民工，他們的心是最純潔、最善良的。在春天里，他們用他們勤勞的雙手種下一棵棵幼苗，當昔日的幼苗長成大樹時，他們卻默默的離開；在夏天里，他們不畏酷暑，頭上頂著火辣辣的太陽在工地上揮汗如雨地為我們建設(shè)高樓大廈；在秋天里，他們將豐收的果實一筐筐運向城市；在冬天里，他們不畏嚴寒，一次次將滿卡車的蔬果傳送到城市的各個角落，當我們準備年貨時，他們才拖著疲憊的身軀踏上回鄉(xiāng)路……他們付出了許許多多，也只想得到一點回報，他們付出的是這些回報的幾倍，我認為發(fā)生農(nóng)民工討薪事件是令人痛心的，應(yīng)杜絕此類事件發(fā)生。
道理作文600字 篇2
一天，我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時報，咦，這是什么？
定眼一看，原來是人們盼望已久的“正月十五，猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時報，哦，原來在“西部游樂場”， “東部游樂場”和“淘淘樂街”。我馬不停蹄地趕了過去，一看，花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點了一個燈籠，它出現(xiàn)了一條字符：站著百分高，身躺十寸長。裁衣做數(shù)學，它會幫你忙。我左思右想，突然靈機一動，是尺子呀！答對了。接著，我又開始第二道題：啞巴打手勢。一個成語在我的腦海中一閃就過，我想起來了，就是心靈手巧。因為一個啞巴，只能通過肢體語言表達他的意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個詞語似乎更能表達呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。對了，我成功了，果然思考的.答案比憑直覺的答案來得可靠。現(xiàn)在是最后一個，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個游戲，但是什么事都要從小事做起。
這道題真是難倒了我。字謎的字數(shù)很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準備點按鈕時，阿姨阻止了我的行為�！耙部赡苁嵌啻艘慌e呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個反駁阿姨的思考。 “那它說的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說。 “這……”阿姨被我反駁的啞口無言。我趁這個機會，點了確定。耶！又答對了！
這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見，雖然是自己的主見，但也要經(jīng)過大腦思考。今天的收獲讓我回憶無窮，受益無窮呀！
道理作文600字 篇3
今天老師給我們做了一個實驗。老師端出一個盤子，放在了講臺上。盤子里裝有3個杯子，第一個杯子裝滿了水，第二個杯子裝滿了沙子，第三個杯子是空的。杯子旁邊有一小堆石頭。
老師拾起一塊石頭，放入裝滿水的杯子里，是有沉入水底，水溢了出來。老師又拿起一塊石頭，放在裝滿沙子的杯子里，石頭立在沙子上，高出杯子邊沿。
接著，老師把剩余的石頭放入空杯子里，文：“滿了嗎？”大家有的說滿了，有的的說沒滿。老師又問了一遍：“滿了嗎？”同學們似乎有所醒悟，異口同聲德說：“沒滿。”然后老師端起裝有沙子的杯子，小心翼翼地把沙子倒入杯中，沙子緩緩地沿著石頭的縫隙流入杯中，直到填滿為止�！皾M了嗎？”老師問道。同學們的意見仍不統(tǒng)一。老師沒有說話，端起裝有水的杯子把水倒入杯子中，水順著沙子的間隙，慢慢滲透進去，很快就溢了出來。老師又問：“滿了嗎？”這回同學們不約而同地說：“滿了�！�
實驗結(jié)束后，老師問大家：“這個實驗給你帶來什么思考？對你有什么啟發(fā)？”聽了老師的話，同學們陷入了沉思。有的低頭思考，有的托著下巴冥思苦想。過了一會兒，就開始進行熱烈的討論：有的覺得每個杯子都代表著一個人，裝有水和沙子的杯子都代表著只有單一、淺薄的知識，驕傲自滿的`人，他們都學不到新的東西。而空杯代表著一個虛心的人，這種人什么都能裝下，能學到新的知識。有的認為不要小看一個縫隙，人的潛力很大，就算是一個小小的縫隙都能做很多事，學很多東西。我覺得是有雖然是三個當中最大的，但只靠它是不能八輩子填滿的，要有沙子、水這些細小的東西加入才能填滿，人就要取長補短，才能更完美。
道理作文600字 篇4
奶奶家的后山上是一片片茂密的竹林。每年春天，是竹子生長的最佳季節(jié)。
那年，我剛上一年級。春天里的一個周末，我和小姑媽家的表哥到山上去玩。我們發(fā)現(xiàn)了很多剛露出頭的小竹筍，因為沒有帶小鐵鏟，我倆決定第二天來挖筍。晚上開始下了一夜的雨。
第二天的早晨，我和表哥不顧雨后山路的泥濘，帶上小鐵鏟和袋子就上山了。來到山上，我倆到處找昨天的小竹筍，可怎么也找不到?最后表哥指著幾根快有我高的小竹子說：“就是這些，這底下有些紅磚頭，我記得的。”“不會吧，才一天的時間就長這么高了?”我不相信地問�！坝袀�成語‘雨后春筍’就是指春雨過后竹子長得特別快，就是這樣的�！蹦觊L我三歲的表哥對我說�？匆娢也惶嘈疟砬�，表哥說，我們在竹子身上做個記號，明天再來看看，它能長多高。于是，我們就用鐵鏟在那幾根小竹子的身上各刻上了一個“井”字，又比了比到表哥身體的下巴的位置。之后，我們挖了一些竹筍就回家了。
為了不耽誤上課，我和哥哥第二天早晨不到六點就上山了。上了山很快找到了我們刻了“井”字的竹子，雖然“井”字還在表哥下巴的位置，但是竹子卻比表哥的.頭高出很多了。奇怪了，那這個“井”字怎么沒有跟著長高，還在原來的位置?對于我發(fā)現(xiàn)的這個問題，哥哥也無法回答。
晚上放學后，我查了《百科知識》，原來竹子能分裂的細胞在竹子的頂部，在下面部分的成熟細胞不分裂。竹子長高是從頂上一節(jié)節(jié)往外長高的，所以原來刻字的地方絕對不會升高!原來是這樣啊!我迫不及待地打電話給表哥告訴了他竹身上刻字不會改變位置的道理。
以前，我總是想當然的認為，無論竹子還是樹木都應(yīng)該是從底下往上長高的。通過觀察在竹子身上刻字，我終于發(fā)現(xiàn)了竹子長高了，但在它身上刻字的位置不會改變的。只要你細心觀察，生活中處處都有學問。
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