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（精品）季節(jié)作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的季節(jié)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
季節(jié)作文600字 篇1
翻開小時(shí)候的相冊，發(fā)現(xiàn)正在一步步的成長。從生下來時(shí)的“哇啼”啼哭，到長成意氣豐發(fā)的青少年，在生命之路中走過的每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)腳步都象征著我的成長。
回望曾經(jīng)的照片，哥哥姐姐們都還小，我才剛滿月我媽媽就把我放在椅子上和他們一起合影，那嘴張的老大老大的哭個(gè)不停，二姐和哥哥都在哄著我，姐姐抱著我，哥哥摸著我的小手，可我還是一個(gè)勁的哭，大家亂成一團(tuán)麻，看到那照片我就想到小時(shí)候的我真能鬧騰。
一步一個(gè)腳印，時(shí)間很快，眨眼間，我從一個(gè)無知的幼兒到小學(xué)，現(xiàn)在已跨入中學(xué)的大門了，翻開小學(xué)時(shí)候的第一次春游照片，我和最要好的三個(gè)朋友出發(fā)前在國旗臺下拍下了我那張珍貴的童年記憶，每當(dāng)翻到那張照片我都會回想起在合肥上小學(xué)時(shí)，情形，到三年級的時(shí)候，我和媽媽要隨軍來河南盧氏，記得分別時(shí)那天，我趁座的是晚上十一點(diǎn)二十的火車，而我的那三個(gè)好伙伴在家長的陪同下一直等我趁做的火車滾動(dòng)時(shí)，她們?nèi)齻�(gè)大聲的哭著，追著火車，我在車廂內(nèi)也哭得是如此的傷心，分別的情形在眼前，轉(zhuǎn)眼又是五年過去了。
來到盧氏我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`大門，在剛剛適應(yīng)新環(huán)境，開始是語言的溝通，緊接著是教育方式上的不同，倒置我十分想念我生長的故鄉(xiāng)。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我又邁入了育才中學(xué)的六三班，在六年級我沒打好基礎(chǔ)，在七六班我遇到三位好老師，幾分的嚴(yán)厲和幾分的和藹，讓我不得不發(fā)自內(nèi)的贊賞和由忠的敬佩，讓我改掉了很多不好的習(xí)慣，我在成長，老師也在期盼的進(jìn)步。
其實(shí)，一個(gè)人的成長，決大部分取決與自己，在成長的季節(jié)中如果不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么誰也幫不了，如果錯(cuò)過了5——10歲這十年最佳的成長季節(jié)，那么必將給今后的生活帶來很多不好的行為，讓我們在成長的季節(jié)中用的成長吧!加油!
季節(jié)作文600字 篇2
有一個(gè)只屬于我的表揚(yáng)，一個(gè)只屬于我的認(rèn)可，經(jīng)歷了挫折與坎坷，我找到了屬于自己的季節(jié)。
小時(shí)候愛看電視上的動(dòng)畫片，每天看動(dòng)畫片是我學(xué)習(xí)繪畫的動(dòng)力，漸漸的便開始想要臨摹動(dòng)畫中的人物形象。于是決定去報(bào)美術(shù)班。媽媽知道后，便帶我去了美術(shù)班。到了素描班，剛進(jìn)去就聽到一陣沙沙沙的聲音傳進(jìn)耳朵，那是學(xué)生們在練習(xí)畫線條。地面被鉛筆屑所染黑，畫室很安靜，沒有一個(gè)人說話，這讓我自在了許多。老師拿了一支削得很長的鉛筆。把紙貼在板子上，先是教我握筆姿勢，大拇指壓在筆桿上，剩下四兄弟抱緊了。然后開始教我怎么練線條，手腕發(fā)力，手臂不動(dòng)，橫的直線，豎的線條，左斜右傾，我漸漸覺得有些無聊。不過仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)老師畫的線條很直，很整齊，而我的直線帶鉤還不穩(wěn)。我瞅了瞅旁邊大姐姐的畫，一個(gè)靜物組合，線條時(shí)粗時(shí)細(xì)，還十分的齊整，明暗分明，表現(xiàn)得非常的明顯，這讓我對素描又產(chǎn)生了興趣。
我對素描開始抱以享受的態(tài)度，每天畫出一些水果、罐子。老師有一天夸我進(jìn)步很快，我也開心了許久�？蓵r(shí)間長了，學(xué)習(xí)繪畫的人數(shù)變多，優(yōu)秀的人也比我多了，我常常會被旁邊的.新生超過，與他們形成一個(gè)鮮明的對比，我還不如新生畫的呢，我的心情也漸漸躁動(dòng)起來，慢慢變得自卑，便打算放棄了。回到家里，還與父母大吵了一架。父母總認(rèn)為是我自己不告訴他們緣由，因此來數(shù)落我，我可能是被這躁動(dòng)沖昏了頭腦，便暫時(shí)放棄了繪畫。
幾年后我又決定重新開始學(xué)習(xí)素描，此前的基礎(chǔ)還有些記憶，到了美術(shù)班直接畫了水果和一些基礎(chǔ)的靜物，進(jìn)度還是很快，我便回家給家長看我畫的作品，得到了認(rèn)可與信任。在我展示我的繪畫作品時(shí)，老師也會帶我的畫去參加展覽等等。老師對我的認(rèn)可和家人對我的贊揚(yáng)，讓我重拾信心。
每個(gè)人都會有屬于自己的季節(jié)，而我也通過重拾繪畫上的自信而終于找到了屬于我的季節(jié)。
季節(jié)作文600字 篇3
似乎沒有風(fēng)，但是很冷，觜里哈出的氣把我的鏡片朦上一層白霧，不過很快又沒了。獨(dú)自走在樹叢下，四處空無一人，只有偶爾一兩只狗哈著氣從路邊跑過，往日熱鬧的場景已不在。水滴從樹上掉下來，打著地上的枯葉滴答作響，只是旋律低了點(diǎn)，節(jié)奏慢了點(diǎn)，有幾滴還會竄進(jìn)我的衣服里，給我?guī)頉鲲`颼的感覺，原來雨還在下著。在這種狗都不想出來亂竄的季節(jié)，我還在走著。突然，遠(yuǎn)處走來一個(gè)人，我好興奮，走近才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)陌生的過路人，兩人都失望地擦身而過，這才憶起以前都是活在別人的陰影下，為別人而活著。哈出的氣，團(tuán)團(tuán)上升，漸漸消失，我拉不住，抓不著，為此我毅然把它含著，但是這樣令我窒息，世事也不過如此。天氣如此之冷，我想我應(yīng)該跑一跑，因?yàn)槲蚁肱懿坏梢则?qū)走寒意，而且還可以把一些不植得回憶的東西留在原點(diǎn)。我快速地奔跑著，細(xì)雨打在我的臉上，但是對于我已經(jīng)麻木的已經(jīng)毫無用處。我不停地跑啊跑，直到累得不行，我停下來，嗓子覺得特難受，才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，好事兒的弊端是遲早會出現(xiàn)的。頭有點(diǎn)暈，看來是跑得過火了，我伸了伸蹦緊的筋骨，然后把手重新衣兜繼續(xù)往前走。
來到一個(gè)花叢旁，花兒們都低著頭，這都是水壓的，和我一樣似乎都在想著什么，沒人知道。我忍不住拔出一直舍不得出來的手，用指尖觸了一下掛在葉尖的水滴，水滴順著手尖跑到了我的手心，初感溫暖的手，再次被寒冷光顧。沒有負(fù)擔(dān)的葉子再次抬起頭來，似乎顯得倍加精神。我神經(jīng)質(zhì)地看著手心的水，它吸收著我的體溫，我似乎看到它在沸騰
在明媚的'陽關(guān)下，一片綠茫茫的草地上，一個(gè)穿著肚兜的小胖娃在追著天上的蝴蝶歡快地跑著，邊跑邊笑，那還沒長全的乳牙毫不覺得害羞的在小觜外露著，觜邊還沾著白色的乳汁。在他的遠(yuǎn)處站著一位少婦。
一陣寒風(fēng)吹來，我猛得打了個(gè)噴嚏，我的手還在抬著，手心的水早已經(jīng)干了，手已冷得發(fā)黑，看來我是站了很久。著涼的我已經(jīng)不能再逛了，于是我往回走，照著我的原路走回去。
季節(jié)作文600字 篇4
雪花飛揚(yáng)的冬天有人憧憬著，草長鶯飛的春天有人心儀著，陽光燦爛的夏天有人深愛著，卻也有人鐘情天高云淡的秋天。一年四季，各有各的特點(diǎn)，而我最喜愛的季節(jié)卻是花蕊般的花季，因?yàn)榛菊绱禾彀愕妮p柔，夏天般的轟烈，秋天般的嫻雅，冬天般潔白，怎能令我不喜愛？
青春，是多么熟悉的字眼，它是人生中最美好的階段，它象征著初升的太陽，是人生的起跑點(diǎn)�，F(xiàn)在，我們正處花季中，青春的色彩等著我們?nèi)ピ鎏恚磥淼腵舞臺由我們?nèi)ミx擇。
聽媽媽說，她們所處的那個(gè)年代，女孩一般是不允許讀書的，男孩也不一定有足夠的錢去供養(yǎng)上學(xué)讀書的。但現(xiàn)在不一樣了，國家正實(shí)行九年義務(wù)教育，讓農(nóng)村的孩子也有機(jī)會完成九年學(xué)業(yè)。我們的生活是那么的幸福��！難道我們不該好好珍惜這個(gè)來之不易的今天，開拓出一個(gè)屬于自己的季節(jié)。
處于青春期的我們，性格容易沖動(dòng)，愛講“哥們義氣”。一不順心，就破口大罵，甚至離家出走。于是，逐漸喪失自己的理想，虛度每一天。但是等到有一天，回頭卻發(fā)現(xiàn)：原來自己以前是多么的幼稚、沖動(dòng)。朋友啊，不要等道那時(shí)才后悔，在人生的道路上，固然會碰到許多挫折，但只要我們不氣餒、不放棄，終會邁向成功的終點(diǎn)�，F(xiàn)在慢慢長大了，逐漸明白是非。我要學(xué)習(xí)海迪姐姐身上那份韌勁，在屬于我的季節(jié)自己偶那個(gè)，勇往直前，活出我的精彩，裝扮我的人生！
請問，人的一生有多少日子？沒人會知道答案的。但我會努力尋找，尋找心中那份熱愛、執(zhí)著，向人生的困難招手。我堅(jiān)信：總有屬于我的季節(jié)，讓我迸射活出，創(chuàng)造輝煌！
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