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實(shí)用的童心作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童心作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童心作文600字 篇1
小時(shí)候，纏著媽媽給我講故事，媽媽拗不過我，于是就抱著我，給我講白娘子和許仙的故事。我便信以為真，總盼著元宵那天，自己也去外面吃湯圓，遇見了呂洞賓，吃了仙丹，也招來個(gè)白素貞當(dāng)姐姐。
再大些，我就不分白天黑夜地看《哈利.波特》。從地上撿起一根樹枝，當(dāng)作魔杖。整天盼著十一歲的生日那天能收到來自霍格沃茨的信。
慢慢。我長大了，圣誕老人不在，不會(huì)再給我送禮物了，可我依舊相信真的有圣誕老人，在每一個(gè)新年送給我們一些之前沒有的或缺乏的東西，勇氣信心，圣誕老人也是時(shí)光老人，他帶走了一年又帶來了一年，帶走了你一年的心情，帶來了對(duì)你上一年辛勤勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
然而你不再相信真的有他了，那個(gè)胖胖的白胡子紅帽子的慈祥老人。
你在滔滔流年里，洗去了童心。
也許并沒有吸取，圣誕老人把它收了起來，放在了你的心中，一個(gè)偏僻的你極少涉足的角落，他一直都在。
11歲生日哪天，沒有貓頭鷹飛到我家來。
12歲那年我過了我最后一個(gè)，六一兒童節(jié)。
13歲我卻依舊相信著這一切，霍格沃茨圣誕老人2元2次元。
9月1日我沒能坐上那紅皮的特快，但我的一份童心一份堅(jiān)定隨著紅皮列車到了霍格沃茨。
12月20日我沒能通過，世緣續(xù)到的2次元，但我的'一分祝福一分熱愛穿透了次元壁到了他那里。
12月25日我沒能收到圣誕老人的禮物，但我們?cè)趯W(xué)校的舞蹈教室狂歡的黑夜，那一點(diǎn)點(diǎn)在內(nèi)心深處的信任，告訴自己，圣誕老人，在來這里的路上。
我以前相信的很多東西，現(xiàn)在依舊相信，甚至不曾有一絲疑慮。
那是因?yàn)槲倚闹凶≈恢缓�，無時(shí)無刻在我心里偏千。
它的名字叫做童心。
童心作文600字 篇2
是��！童心，真美。
現(xiàn)在的我們，也許沒有童心了吧？或是，你的童心與你捉迷藏，你找不找它了？
真懷念它呀，我的童心！
現(xiàn)在的我們，都有點(diǎn)兒過于成熟，大多數(shù)中學(xué)生，都被課業(yè)壓的就像蝸牛，大大的蝸牛殼就像我們的書包，書包下面就是我們，每天八、九個(gè)小時(shí)的課，很累了不說，回家還得“加餐”，十一點(diǎn)鐘前別想睡覺。和父母相處的`時(shí)間幾乎為零。更別談玩耍了，在這樣的情況下，是有玩心沒玩膽，同學(xué)們，在這樣的情況下，童心還會(huì)有嗎？我希望，我有一顆滿滿的童心，不離不棄。
放寒假回老家，忍不住熱淚滴下，我終于回到了這養(yǎng)育我的鄉(xiāng)土中來了，幾個(gè)小學(xué)生穿著校服向公園奔去，雖然放假了，但是他們?nèi)詿釔壑鴮W(xué)習(xí)，因?yàn)�，他們有童心�?/p>
走向鐫刻我六年時(shí)光的校園，這六年里，童心飛揚(yáng)，那時(shí)的我是多么歡樂呀！小學(xué)門口，與門衛(wèi)大爺說了幾句話，那時(shí)的門衛(wèi)爺爺與我是多么熟啊，惡作劇、捉迷藏，游戲可沒少玩，可是現(xiàn)在……
我走進(jìn)了我學(xué)習(xí)過的教室，我坐過的那張桌子，早已有了新的主人，但是撫摸著它，不禁淚下，我又想起了我的童年，我的童心仿佛在見到桌子的那一刻又回到了心中，因?yàn)�，它就是我的童心吶，撫摸著那些涂鴉，久久無語。
回家的路上，仍見到了那幾個(gè)小學(xué)生，他們?nèi)栽谕嫠�。我看見，那校服上跳�?dòng)的童心。
“童心，童心！”
“你伴我走過六年的時(shí)光。
“沒有你的日子，我真的好難過”。
“童心，童心！”
“你快點(diǎn)回來吧，
“我保證，和你一起玩捉迷藏”。
“童心，童心！”
“聽到我的呼喚，你快點(diǎn)回來，”
“��！童心，你真美”
“童心，童心，美麗的童心，正在跳動(dòng)”
我是多么舍不得我美麗的童心��！
童心作文600字 篇3
人生就像一個(gè)五彩河，流動(dòng)著無數(shù)奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會(huì)倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個(gè)回憶的平臺(tái)，讓我們縱情回想，放飛童心。
早在活動(dòng)開始的幾天前，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品、貼標(biāo)簽……忙得不亦樂乎。最開始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起，只好請(qǐng)周老師為我們指點(diǎn)迷津。在周老師有序的指揮下，我們有條不紊的準(zhǔn)備著。滿心期待活動(dòng)的.到來。
在跳蚤市場(chǎng)舉行的當(dāng)天，我們的賣場(chǎng)被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公，不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場(chǎng)中，我擔(dān)任收銀員。這可是個(gè)不簡單的職位。擔(dān)任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細(xì)如發(fā)，記下每一個(gè)銷售出去的物品及其成交價(jià)。
活動(dòng)開始后不久，我就賺到了第一桶金。盡管只有5元，可還是令我興奮不已。當(dāng)營銷小隊(duì)出去招徠顧客時(shí)，售貨員也沒了蹤影。我只好一人分飾兩角，一邊銷售商品，一邊找零。活動(dòng)結(jié)束后，我早已大汗淋漓，不過還是很開心。
我們?cè)诩依锒际歉改傅男念^寶。捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，根本無法體會(huì)父母的艱辛。這次的六一活動(dòng)不僅讓我在童年的記憶長廊中重新漫步了一番、學(xué)會(huì)變廢為寶，還讓我初次體驗(yàn)了做生意的艱辛。更體會(huì)到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動(dòng)，學(xué)校讓我們?cè)谛量嘀畜w會(huì)快樂，在快樂中成長。給我留下了極其深刻的印象。
讓我們一起放飛童年，放飛童心！
童心作文600字 篇4
書是帶我們走進(jìn)智慧大門的一把金鑰匙；書是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇；書是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹；書是人們精神的食糧；書是人們進(jìn)步的階梯。
我讀過許多課外書，這使我受益匪淺，其中有幾本好書更令我是愛不釋手，今天我就要向大家介紹一本——《感動(dòng)童心的`心靈故事》。
正如美國教育家卡耐基所說：“永遠(yuǎn)要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它�！痹凇陡袆�(dòng)童心的心靈故事全集》里，編者精心挑選出了二百多則動(dòng)人心弦的心靈故事。這些感動(dòng)心靈的故事不知您是否讀過，唯愿您的心靈能在這一刻放松，能在這一片書的天空中自由自在地翱翔。
書中給我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它講述的是空姐和旅客的故事：一位空姐為了彌補(bǔ)自己的一個(gè)小過失，每次去客艙為旅客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水或者別的什么幫助。正因?yàn)榭战阏嬲\的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最終放棄了投訴。
這讓我明白了：微笑看似平凡，但卻具有與陽光一樣的魅力。微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度，是真情實(shí)感的流露，是文明進(jìn)步的標(biāo)志，它來自陽光的心態(tài)。
朋友們，此時(shí)不妨讓我們放飛想象，讓它從生活中各行各業(yè)從業(yè)人員的令人感到親切、溫馨、溫暖的微笑延展開去……我們要謝謝他們。
一本好書，成就未來；一本好書，受益終身。《感動(dòng)童心的心靈故事》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它。讓我們共同走進(jìn)一個(gè)書香濃濃的世界。
童心作文600字 篇5
小說《生如夏花》刻畫了一個(gè)成功的兒童形象。童心的天真、純潔，成了泰戈?duì)栠@部作品最精彩之處。
童心如花，是一朵百合花，是無邪的；童心如花，是一朵鳶尾花，是善良的；童心如花，也是一朵馬蹄蓮，充滿了幻想。
兒童是充滿想象力的。正如書中《海邊》里的描述，“他們拿沙來建筑房屋，拿貝殼來做游戲�！痹谄胀ㄈ搜壑猩匙�、貝殼可能只是無用的東西，但是在孩子們的頭腦中，青草、塵土、沙石等都會(huì)因他們那無窮無盡的想象力變得美麗萬分、光彩奪目。在一個(gè)孩子的眼睛里，世界是那么美好。俗話說：語言是一面明鏡，它能映照出心靈之湖的清澈美好，兒童的內(nèi)心如同鮮花一般，五彩繽紛。
兒童是天真無邪的。在書中的《金色花》中，“當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到遞上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽�！痹谀赣H面前，兒童內(nèi)心是如此單純，明澈得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，讓人讀來不覺會(huì)心一笑，這不正如花朵一般冰清玉潔嗎？
兒童更是善解人意的。他們能用心去體會(huì)他人的感受，去安慰，去理解，去包容，去愛護(hù)，當(dāng)你快樂時(shí)，他們會(huì)和你一起歡呼；當(dāng)你傷心時(shí)，他們會(huì)給你貼心的安慰；當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)默默替你加油鼓勁……在《英雄》中，孩子見媽媽十分害怕，體貼地說：“媽媽，不要害怕�！薄安灰ε�，媽媽，我在這兒�！薄皨寢�，你瞧我的�！边@一字一句，無不包含著孩子對(duì)母親的愛，孩子不想讓媽媽被恐懼所困擾，想要盡自己所能去保護(hù)她，這恰恰正應(yīng)了花兒那溫柔善良的'品質(zhì)。
的確，孩子的心是世界上最純潔、最柔軟、最明凈的東西，不能用語言形容，只有用心去感受其中的美好。走近《生如夏花》，走進(jìn)童心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是如此幸福美好。兒童內(nèi)心的美好，讓《生如夏花》變得更加精彩！
童心作文600字 篇6
我的老爸，光潔閃亮的額頭，高高的鼻梁，臉上常常掛著笑容，一笑便露出了酒窩，用一個(gè)字來形容，還真就是——帥！
我的老爸，聰明、勤勞、帥氣、有耐心……可以用來形容他的詞太多了，不過我印象最深的，還是他的童心未泯。
別人的老爸似乎都很嚴(yán)厲，不過我的`老爸可不一樣。他會(huì)在我做完作業(yè)后陪我游戲，會(huì)在春天帶我去踏青，在夏天帶我去游泳，在秋天帶我采楓葉，在冬天帶我去打雪仗……
記得有一年冬天，我們下樓去打雪仗。我下樓早，事先準(zhǔn)備好了一個(gè)雪球。他剛一出門，我便扔了過去。只見他瞧見雪球向他飛來，竟不慌不忙伸出舌頭，朝我扮了個(gè)鬼臉，往旁邊一閃——呵，還真厲害，竟逃過一劫！他朝我走來，還邊用不屑的眼光看著我，邊說：“小姐，你低估了你老爸的智商啊，就這，還想砸到我？”我聽了，說：“有本事你來一——”，我的“來”字還沒說出口，只見老爸背在身后的雙手露出了“廬山真面目”，原來，他趁我說話的時(shí)候做了一個(gè)雪球，正朝我扔來。我正想用他剛才的辦法，不料還未行動(dòng)，便“中彈身亡”！一聲驚叫后，我便倒在雪地里，只聽見老爸孩子似的幸災(zāi)樂禍的笑聲，起來一看，老爸正捂著肚子笑，誰知一滑，也跌到了雪地，他卻笑得更厲害了。我說：“老爸，你真是‘老頑童’！”他聽了一下子站了起來，“什么？我老嗎？看招！”老爸繼續(xù)邊追我邊往我身上狂扔雪球……
“徐子涵，原來你躲在這兒啊，我要來嘍！”啊，不好，正在捉迷藏的我要被老爸抓到了，我得趕緊轉(zhuǎn)移！我這童心未泯的老爸，帶給我了許多快樂、帶給我了許多笑聲，帶給我了許多幸福，我愛我這童心未泯的老爸！
童心作文600字 篇7
暑假已匆匆逝去，迎來的又是新的學(xué)期。新學(xué)期要有新面貌，我們帶著暑假那份揮之不去的激動(dòng)與快樂，踏入了小學(xué)階段最重要，也是最關(guān)鍵的一年六年級(jí)。這不，就在昨天晚上8點(diǎn)，我與媽媽一起觀看了一年一度的《開學(xué)第一課》。不看不知道，這一看真讓我感慨萬千，難以忘懷。
這次的《開學(xué)第一課》與以往大有不同。這次主要以“創(chuàng)造向未來”為主題展開。內(nèi)容分為：成龍爺爺講述自己的人生經(jīng)歷，京劇表演《墨梅》，攝影師描述拍攝的一張張照片后的故事，紅藍(lán)雙方進(jìn)行氣球大戰(zhàn)游戲，我國的第一架大飛機(jī)C919的總設(shè)計(jì)師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，無殼雞蛋孵化實(shí)驗(yàn)，最后總結(jié)等。
觀看完《開學(xué)第一課》后，我又進(jìn)入了天馬行空的想象中。什么是“創(chuàng)造向未來”呢？我陷入了沉思。“創(chuàng)造向未來”不就是：要通過富有想象力的創(chuàng)造，才能更好地發(fā)展未來嗎？
所謂“創(chuàng)造向未來”，就是要靠我們現(xiàn)在的努力，長大后運(yùn)用我們的`智慧進(jìn)行創(chuàng)造，更好地建設(shè)未來，發(fā)展未來。對(duì)呀！“創(chuàng)造向未來”背后的含義不就是讓我們現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，長大后成為棟梁之才，為祖國做貢獻(xiàn)嗎？俗話不是說“少年富則國富，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由”嗎？沒錯(cuò)，我們要從今天起，從現(xiàn)在起，發(fā)奮圖強(qiáng)，加倍去努力學(xué)習(xí)，為祖國做出偉大貢獻(xiàn)，千萬不要像那些小偷、盜賊、人販子一樣，只會(huì)搶、偷、掠、奪。那樣的人活著還有什么意義呢？活著還有什么生命的價(jià)值呢？
同學(xué)們，謹(jǐn)記我們要“創(chuàng)造向未來”！放飛童心夢(mèng)，創(chuàng)造向未來，才是我們的使命。
童心作文600字 篇8
童心，一顆最純真的心，如一塊無瑕的翡翠，沒有一絲瑕疵。如一塊松脆的餅干，松脆而又利落。雖掉了些渣，那餅干渣卻是童年所有美好的事，重拾起來，會(huì)讓你重返童年的舞臺(tái)，如一眼泉水，緩緩流淌，流向那未知的遠(yuǎn)方，直至歲月使它干涸。是時(shí)光嗎，讓它消逝在那可怕的黑暗之中。
“久違了，我親愛的童心，你已被時(shí)間摧殘成什么樣子了，看看你現(xiàn)在，你還是當(dāng)初的你嗎？哦，對(duì)不起，我的心兒，我又為何覺得，你快離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)抓不住你了，我的雙手快要掙脫了，最后的衣襟也從我手中劃過。求你別走，別走……”
我從噩夢(mèng)中驚醒，枕邊已被淚水浸濕了一半，而我從床上彈起，摸著自己的心，感謝上帝沒有把它從我身邊奪走，童心怦怦地跳著，看！多想一個(gè)孩子，那樣天真可愛。而我卻忐忑不安，生怕向夢(mèng)中那樣奪去，那樣離別。
我親愛的童心，一個(gè)可怕的夢(mèng)讓我心生惶恐，我想對(duì)你說，久違了我的童心。“心兒，你別跳得那么樣快，千萬可別摔著，也別磕著，我不能整天看護(hù)著你，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己”，現(xiàn)在我錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我不該說那樣的話，我會(huì)看護(hù)著你，在我身軀里跳躍，在熱血里滋養(yǎng)著你，你要是不開心，就告訴我，不要緊。我再也不會(huì)因此而對(duì)你厭煩、責(zé)怪。請(qǐng)你多留一會(huì)兒，不要就那樣悄然無聲地離去，我這兒有許多好吃的`，隨便吃，只求你能留下，就這點(diǎn)小小的要求都不能滿足嗎？
我?guī)闳ブ販啬切�，我曾�?jīng)去過的地方，你還記得嗎？這條清澈的小溪，那只在這歡唱的蟋蟀，還有那兒，我們?cè)硎苓^的屬于我們的樂園……怎么了？你累了，還打著瞌睡，哦！是應(yīng)該累了，我?guī)е慊丶野伞５鹊�，再認(rèn)我看一眼這里，行嗎？當(dāng)時(shí)的我們?cè)趺赐娑疾挥X得累，身上弄得臟兮兮的，被母親責(zé)備，臉上依舊掛著嬉皮笑臉……。
睡吧！我親愛的童心，等你醒來，我們?cè)僖黄鹑リJ遍天下，好吧？晚安，祝你做個(gè)好夢(mèng)。夜幕降臨，天空的彩霞漸漸淡了下去，我摟著心愛的它美美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童心作文600字 篇9
夕陽軟軟地灑進(jìn)房間，我立在窗邊，回想著自己的童年，驀然間，才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，而現(xiàn)在的我們，只有回憶著自己快樂的童年，流下難過的淚。
兒時(shí)的我，充滿稚趣的童心，任何一個(gè)小小的動(dòng)靜都可能消磨我整整一天的時(shí)間。那時(shí)，我老是喜歡到鄉(xiāng)下去，趴在林間，讓陽光溫柔地灑在背上，看螞蟻運(yùn)食，看他們用觸角互相傳遞信息，仔細(xì)地看他們打架，他們搬家。小雨淅淅瀝瀝地下起來，聽！“爸爸媽媽，下雨啦，快回來喲！雞鴨跑出去啦，快把他們趕回來哦！”鄉(xiāng)下孩子用渾厚純樸的口音焦急地等待著父母的歸來。過了一會(huì)兒，太陽重新升上天空，到鄉(xiāng)間去走一走，感受感受雨后的新鮮空氣吧！萬物都被圣潔的雨滴洗刷過了，空氣是那么新鮮，螞蟻重新從洞穴里出來搬運(yùn)糧食，村民們扛著鋤頭，又在田里忙活起來，孩子們也不閑著，玩“跳王”，“老鷹捉小雞”，一點(diǎn)兒不含糊，好一派其樂融融的景象！我又重新趴在地上，悠閑地聽著百鳥鳴叫，快樂得像吃了蜜似的。
回到城里，和伙伴們一起做游戲，拍皮球，每天都懷著滿足睡下——我兒時(shí)的快樂生活！
如今呢？我們每天都生活在壓力之中。每天像機(jī)器似的在家、學(xué)校兩點(diǎn)一線之中奔波忙碌，再?zèng)]有機(jī)會(huì)看螞蟻，再?zèng)]有機(jī)會(huì)聽百鳥爭鳴，這是我們嗎？這分明就是一臺(tái)有血有肉的機(jī)器。
這忙碌的生活，讓我們迷失了童年，迷失了當(dāng)初的自我。再去鄉(xiāng)間走走吧，我對(duì)自己說。于是我漫步在了鄉(xiāng)間的'小路上。螞蟻搬家依然井然有序，百鳥爭鳴也是毫不示弱，鄉(xiāng)間的一切都沒有變，可為什么，我再也沒有興趣觀察螞蟻，再也不想靜聽鳥兒音樂會(huì)。一切真的都沒有變嗎？不，我卻變了，只有我。好友唐建森曾無限惋惜地告訴我：世界每天都在以飛一般的速度前進(jìn)，我們少年兒童也不由自主地跟著一起前進(jìn)，漸漸地，漸漸地，迷失了當(dāng)初的自我，遺失了稚嫩的童心，如果人生能重來一遍，那該多好！
聰明的你，能不能告訴我，人生，真的能夠重來一遍嗎？遺失的童心，真的，能夠再找回來嗎？
童心作文600字 篇10
放下所謂的惦念，追求你所應(yīng)追求的。
題記
某某，你已經(jīng)給我寫了無數(shù)封信，只是我回復(fù)你的第一封，我想，也是最后一封。
某某，你說你喜歡我，你會(huì)一直守護(hù)著我，其實(shí)你不知道，你的這種守護(hù)是多么單薄的。現(xiàn)在的你，肩膀還只能承受書包的重量，些許肌肉的手臂也只能握住筆桿。而我呢，蕓蕓眾生，沒有一點(diǎn)值得閃光的東西，更別提是你的唯一。
誰實(shí)話，我不喜歡你穿過人海看我的眼神中的那種期望，我不習(xí)慣你每次放學(xué)幫我拿書包的動(dòng)作，我不適應(yīng)你通過別人詢問我的情況。我們都還小，我希望你不要把那種懵懂過多的流露出來。
嘿，我們是從小長到大玩到大的！小時(shí)候，我們還沒有如此多的想法，你還記得嗎？你騎著自行車載著我栽進(jìn)地窖里，我們還哈哈大笑嗎？我和你去河邊捕魚，卻被卷進(jìn)河里大力撲騰嗎？我們一起玩過家家，互相抹著泥巴臉的.歡呼嗎？可能那時(shí)，我只是你最好的伙伴和妹妹，你還沒有萌生對(duì)我強(qiáng)烈的喜歡。
某某，如果你還記得我們從前無憂無慮的日子，你就不應(yīng)該是守護(hù)我，而是守護(hù)那些童心相印的日子。不談隔閡，不談瑕疵，不談愛情，我們可以是相當(dāng)牢靠的朋友，而不是沒有結(jié)果的戀人
我流淚，你會(huì)為我心疼的拭去；我受挫，你會(huì)扶起我勇敢地面對(duì)。我依然會(huì)坐在你車后座上看風(fēng)景，會(huì)光著腳和你在海岸踩浪沙我我會(huì)收獲擁有哥哥的安全感，而你，同樣會(huì)收獲妹妹淺淺的微笑
往昔依然，只是，換了一種方式守護(hù)。
當(dāng)那份熾熱就要噴涌的時(shí)候，請(qǐng)將它輕輕攏回，重新拾入心中的匣子。
后記
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