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社會(huì)的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的社會(huì)的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)的作文600字 篇1
現(xiàn)在人們對(duì)政治生活已相當(dāng)?shù)牡踔敛辉柑峒罢�。“窮者，獨(dú)善其身；達(dá)者，秉濟(jì)天下”的胸懷已蕩然消退，至于“天下興亡，匹夫有責(zé)”為天下、民族擔(dān)當(dāng)更會(huì)被人恥笑。我們的國家怎么啦？我們的人民怎么啦？社會(huì)的文明和進(jìn)步，難道要以我們犧牲對(duì)國家民族的情感為代價(jià)？是經(jīng)濟(jì)改革的浪潮讓我們無暇去面對(duì)，還是政治對(duì)于我們太遙不可及？但真實(shí)的政治社會(huì)就擺在我們面前，容不得我們永久的麻木。警醒，是該睜大我們的眼睛，看看我們所處的時(shí)代。
7月25日，隨著北京大學(xué)科學(xué)調(diào)查中心《中國民生發(fā)展報(bào)告20xx》發(fā)布，一石激起千層浪。其中的調(diào)查數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，網(wǎng)上一片嘩然。我們的國家在改革開放三十年來，社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展，十三億人用血淚累積的巨大財(cái)富裝進(jìn)了誰的腰包？“頂端1%的家庭占有全國三分之一以上的財(cái)產(chǎn)，底端25%的家庭擁有的財(cái)產(chǎn)總量僅在1%左右”，這是怎樣的的一個(gè)貧富懸殊差距？比之一些西方的資本主義國家，恐怕也是望其項(xiàng)背。所謂的“頂端家庭”是誰？社會(huì)的精英群體和權(quán)貴的集團(tuán)，他們手里掌握著大量的'社會(huì)資源和財(cái)富資本，至于怎樣分配這個(gè)龐大的社會(huì)財(cái)富蛋糕，他們說了算。報(bào)告還指出“中國財(cái)產(chǎn)不平等程度在迅速升高：1995年我國財(cái)產(chǎn)的基尼系數(shù)為0。45，20xx年為0。55，20xx年我國家庭凈財(cái)產(chǎn)的基尼系數(shù)達(dá)到0。73"。何謂基尼系數(shù)？它是20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼，根據(jù)洛倫茨曲線找出了判斷分配平等程度的指標(biāo)，是衡量貧富差距的最可行方法�；嵯禂�(shù)0。40是警戒線，0。45社會(huì)將會(huì)發(fā)生動(dòng)蕩，而我們達(dá)到多少？0。73！
社會(huì)的作文600字 篇2
生活中有許多絢麗的風(fēng)景，而今天，我就被這道風(fēng)景所感動(dòng)。今天，是星期天，也是我該去學(xué)校的日子，可是，父母今天都很忙，無奈之下，我只能背著書包自己坐車去了。走在路上，我邊哼著歌邊尋找車。不久，一輛車就出現(xiàn)在我眼前�！笆迨�，去ⅩⅩ學(xué)校多少錢��？”我問道�！叭ア鷮W(xué)校呀！給九元錢吧！”叔叔笑著回答道。啊！這么貴，沒辦法，我只能使出我的“殺手锏”――討價(jià)還價(jià)。“叔叔，七元錢行不？你看我平常坐的都是七元錢，再說了，我以后都坐你的車，時(shí)間長了錢不就賺的`多了，行不？叔叔。”我說道�！澳憧催@小姑娘，真是得了便宜還賣乖，行吧！看你是小孩的份上，上來吧！”叔叔笑的有點(diǎn)無奈地回答了我�！爸x謝啊！叔叔�！蔽矣H切地回答道。坐在車上，我和叔叔談笑有加。從他的話語中，我了解到叔叔也有一個(gè)女兒，今年已經(jīng)上高三了，馬上即將要面臨高考。
因?yàn)榈酱髮W(xué)很需要錢，所以叔叔每天起早貪黑的賺錢，想讓自己的女兒過得更好一些。聽到這之后，我突然被高大的父愛所感動(dòng)。雖然父親沒有母親那般嘮叨的愛，更沒有老師那關(guān)懷陪伴的愛，但父親的愛只是默默無聞，無私的愛。寧愿自己受苦，也不能讓孩子累一點(diǎn)，這就是父親那般高大的愛。不久，車到學(xué)校了�？墒俏业腻X卻怎么也找不到了，我東翻西找卻怎么也找不到錢。“怎么了，小姑娘？”叔叔問道�！笆迨澹义X忘帶了，要不你把你的電話給我，我下次打電話親自給你，或者你把微信或QQ給我，到時(shí)候我轉(zhuǎn)賬給你，行不叔叔。叔叔，這次真的太抱歉了！”我焦急的說道�！板X沒帶了，那�！笔迨逅伎剂艘幌�，又接著說：“那你下次要碰見我，就把錢給我。若碰不到我，就當(dāng)我這次出來兜風(fēng)了�！甭犃耸迨宓脑挘倚睦镉科鹆艘还膳�。忘了他駛?cè)サ能嚕业男睦镉幸唤z感動(dòng)。
信任，是人與人之間最珍貴的情感。因?yàn)檫@位叔叔的信任讓這個(gè)社會(huì)變得美麗。雖然這些錢并沒有什么，但是他說代表情感卻讓我感動(dòng)，讓我敬佩！
社會(huì)的作文600字 篇3
在過去，你如果說：真、善、美似乎離我們很遠(yuǎn)。有人便會(huì)跟你說：其實(shí)并不然，真、善、美就在我們身邊 ，只要你在生活中慢慢體會(huì)。而在現(xiàn)在，你如果說：真、善、美離我們其實(shí)不遠(yuǎn)。沒人敢給你肯定的回答，因?yàn)樗腥硕贾溃弘m然貧富差距是不可能消除的，沒有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的合理，但世上大多數(shù)人見到別人站在刀尖上，不是冷眼旁觀，就是置之不理，甚至雪上加霜，給社會(huì)美好的心靈上割了一刀又一刀。
相信這件事大家都聽說過：20xx年10月13日下午5時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個(gè)路人，竟然對(duì)此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的`媽媽。小悅悅在廣州的軍區(qū)陸軍總醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，腦干反射消失，已接近腦死亡。20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時(shí)32分離世。
看了這件事，相信大家都無比的憤怒，如果第一個(gè)經(jīng)過的路人救起了小悅悅，那小悅悅這個(gè)鮮活的小生命就能再次在藍(lán)天下奔跑，抹去社會(huì)心靈上的那一道深深的傷痕。
當(dāng)你們讀完這篇文章時(shí)，這個(gè)社會(huì)的心靈上又出現(xiàn)了幾道傷痕，有些可以慢慢撫平，但有些已永遠(yuǎn)存在。相信大家都希望永遠(yuǎn)不想看到一個(gè)布滿繃帶的心靈。所以，我們現(xiàn)在能做的，就是避免社會(huì)的心靈再出現(xiàn)一些無法磨滅的傷痕。
社會(huì)的作文600字 篇4
早上，天剛蒙蒙亮，我們就準(zhǔn)備好行裝，因?yàn)榻裉煳覀円獏⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以心里有一點(diǎn)激動(dòng)。我們?cè)谛ｉT口集合，已經(jīng)有四輛大巴車在校門口等候。我們排好隊(duì)，陸續(xù)上了車。
第一個(gè)參觀的是浩彤生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)，一進(jìn)園區(qū)，淡淡的香味迎面撲來，空氣清新濕潤，各式各樣的水果、蔬菜呈現(xiàn)在眼前，真是讓人大飽眼福。五顏六色的鮮花爭奇斗艷，競相開放。奇特的無土栽培和管道栽培讓我們大開眼界，驚嘆不已，科學(xué)技術(shù)真是神奇啊!
接著，我們來到圣牧有機(jī)奶場，這里的廠房既寬敞，又干凈。我可以清楚得看到一盒盒牛奶在傳送帶上排著整齊的隊(duì)伍，由工人打成包裝，在傳送出去。聽解說員姐姐說，圣牧牛奶是有機(jī)牛奶，無污染，無添加，純天然的健康食品。最后，我們還品嘗了圣牧的酸奶。
我們又來到黃河攔河閘，遠(yuǎn)眺黃河，河面很寬闊，水平如鏡，感覺很壯觀。走近黃河，看到波濤洶涌，風(fēng)號(hào)浪吼，河水擊打著兩岸，發(fā)出隆隆的聲音，讓人感覺心驚肉跳，害怕一不小心會(huì)掉下去。在河岸邊，我們照了一張合影，同學(xué)們高興得合不攏嘴。
中午，我們來到了阿貴廟，那里的`山連綿起伏，重重疊疊，懸崖隨處可見，讓人望而生畏。我們排著隊(duì)，沿著臺(tái)階往上爬。我看到一個(gè)佛像，它是金色的，發(fā)出燦爛的光芒，它手里拿著禪杖，樣子非常威武。這里有很多寺廟，很多是用木頭雕刻的，裝飾得金碧輝煌。
太陽一點(diǎn)點(diǎn)偏西了，我們懷著戀戀不舍的心情返回學(xué)校。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我打開眼界，增長了很多知識(shí)，也讓我享受了旅游的快樂，真是讓人難忘啊！
社會(huì)的作文600字 篇5
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的.電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，無數(shù)中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場，甚至獻(xiàn)出自己的生命，這是對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺遵守。
同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。
同學(xué)們，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧!這樣你才能收獲有意義的人生!
社會(huì)的作文600字 篇6
現(xiàn)在，共享單車無處不在，像摩拜、小黃車，只需下載一個(gè)軟件，充一點(diǎn)錢，一掃二維碼，便可騎走共享單車。
但這是否真正使我們的生活便利起來了呢？
也許并沒有。瞧，這路兩旁停滿的共享單車，要停齊還好，可是有些人卻完全只圖自己方便，隨地一停一鎖，便若無其事地走開了。他（她）這樣一停，旁人可沒法走路了，要是路寬還好，但那兒卻偏偏路窄，人們只得后退，另尋路走。也沒有人把車抬到一邊，以便后面的人行走，只是各顧各的。說實(shí)在的，有些人看到這場景竟然會(huì)指責(zé)共享單車的不是，認(rèn)為是共享單車的錯(cuò)，還有人問：“為什么要停在這呢？多麻煩�！闭媸强尚�！
畢竟只是輛共享單車，并不屬于誰，所以怎可能會(huì)有人去愛惜呢？
記得一次我和朋友一起出去玩，突然聽見有人在大聲嚷嚷：“現(xiàn)在的人，真是‘厲害’連摩拜上的鎖都能撬得掉！”是呀，不愿付錢的`人，寧愿撬鎖，也不愿花費(fèi)一元。不止撬鎖的，還有盜鈴的，拆輪胎的……也許只因其并不為私家車罷了，許多人也就隨它去了，可能就算看到有人“當(dāng)場辦案”，也會(huì)選擇視而不見吧。
共享單車的存在，的的確確為大家提供了許多方便，而其中“受益匪淺”的恐怕就是那些自私的人了吧。
雖然現(xiàn)在共享單車已不被允許騎進(jìn)小區(qū)，但還是有些人會(huì)偷偷騎進(jìn)去，要是就此罷休也就算了，竟然會(huì)有人將其帶到自己家中。就這樣，一輛共享單車成為了一輛私家車。我一位同學(xué)的姑姑就是這樣干的……他們家有一輛‘私家’小黃車……
共享單車的數(shù)量之多固然提供了便利，但這卻并不代表它不需被愛護(hù)，不代表它可以被你我為所欲為，因?yàn)樗彩巧鐣?huì)中的一份子！
社會(huì)的作文600字 篇7
一堂好的課，不僅是教師的享受，更是學(xué)生的視聽盛宴。楊老師的《山地之國》，就是這樣一堂精彩的課，讓我慶幸自己能有機(jī)會(huì)身臨其境地體驗(yàn)。
所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。整堂課下來，我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中，讓我感受最深的就是，她對(duì)教材的處理非常大膽而細(xì)膩�！兜咀魑幕挠∮洝芬徽n，我剛開始看的時(shí)候，感覺是有點(diǎn)亂的，不得不說這課非常難上：它看似簡單，好像學(xué)生自己看看書就能學(xué)會(huì)；實(shí)則它卻很難，邏輯性不強(qiáng)，無法讓人理出一條清晰的脈絡(luò)。特別是，作為教師，如何在課堂中傳遞給學(xué)生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念，讓他們認(rèn)同這種觀念，這是非常難的。
而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序，依據(jù)一種全新的邏輯重新對(duì)課文進(jìn)行梳理。從湄公河平原的人文景觀出發(fā)，先了解其人文風(fēng)情，再進(jìn)一步探討該風(fēng)情形成的原因，即當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。貫徹“因地制宜”的理念，使得結(jié)論有了合理的依據(jù)。而這些結(jié)論都是從地圖中找出來的，也培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力。
李老師將小組合作放到了比較后面的部分，讓他們從三方面（自然環(huán)境、旅游設(shè)施、交通條件）來討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的.原因，等于是讓學(xué)生自行歸納概括本課的知識(shí)點(diǎn)，在討論的過程中，實(shí)際上也完成了復(fù)習(xí)工作，使得學(xué)生能夠以相互學(xué)習(xí)的方式來鞏固本節(jié)課的知識(shí)。
在最后一部分，以表格的形式，讓學(xué)生完成表格，分條概括地區(qū)的自然條件，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)總的梳理。最后能有效結(jié)合作業(yè)本，讓他們運(yùn)用所學(xué)，對(duì)比湄公河地區(qū)和長江中下游地區(qū)的自然條件，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問題。
總體來說，李老師教學(xué)思路非常流暢自然，在備課過程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺，非常驚艷。除此之外，在上課過程中，她的教態(tài)、她對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)方式、她的應(yīng)變能力等等，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
社會(huì)的作文600字 篇8
人與人之間最寶貴的東西莫過于信任。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，太多的隔閡只會(huì)影響人與人之間信任的增減。
在新人遭遇危機(jī)的當(dāng)下，鄭州張大娘的饅頭攤兒告訴我們"仁愛，信任，道德都是相互的。""摔倒老人無人扶，""被撞小孩無人管，"等事件之所以發(fā)生，其中的原因是復(fù)雜的。社會(huì)道德的總體下降，誠信缺失等。無疑還有個(gè)別老人以及別有用心的人對(duì)做好事的'人反咬一口，倒打一耙的個(gè)例地?zé)o視，摔倒的老人需要人負(fù)，但對(duì)扶者卻以不信任，不仁愛之心給予誣陷，這又能如何讓愛心在人與人之間互相傳遞？
二張大娘的做法則不一樣，回家吃飯，只需貼一張字條，這明顯是最買饅頭和不買饅頭的人的一種信任。別被置于信任的環(huán)境里，受人性本善的影響，自然而然的會(huì)自覺留下饅頭前，自然不會(huì)伸手去占便宜，甚至還會(huì)替他人看管監(jiān)督他人并感嘆這"天下無賊"的社會(huì)。
自然界從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人心從來不缺少愛，只是沒有找到適合展露的地方，社會(huì)也從不缺少道德與信任，只是缺少發(fā)揮的環(huán)境和氛圍。這些環(huán)境，無疑都是可以通過努力培養(yǎng)與創(chuàng)建的。
對(duì)于人們的信任，"饅頭老太"說"啥時(shí)候餓了，就把攤子撩這回家，可放心了。"同樣，鄰居路人的表現(xiàn)沒有讓她失望，這新行為充滿著道德，誠信，人善于信任的力量，這無疑告訴我們，"饅頭攤式"的大社會(huì)環(huán)境和氛圍并無想象中那么男創(chuàng)建。人與人之間充滿溫暖，社會(huì)也必將是美好和充滿希望的。
多表露一下自己的愛心沒什么不好，就算是對(duì)那些別有用心的人也一樣，你對(duì)別人的愛，人人都看得到，別人對(duì)你的愛，人人也都看得到，孰好孰壞，是看全體社會(huì)人們的態(tài)度啊。
世界是個(gè)大舞臺(tái)，而"饅頭攤式"則可以使我們共同的小舞臺(tái)。
社會(huì)的作文600字 篇9
綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得生命的芬芳~現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ジ卸鞲改�，回�?bào)社會(huì)吧!
自從我們呱呱落地，我們就有恩于父母，是父母們把我們帶到這個(gè)可愛的世界上的!接著，當(dāng)我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，有人替我們拿禮包；我們餓得時(shí)候，有人煮東西給我們吃；我們受委屈的時(shí)候，有人替我們出氣……這些，這些，都是父母們對(duì)我們的恩啊。古言說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!父母們對(duì)我們的恩，可能無以為報(bào)了，因?yàn)槲覀兦匪麄兊亩鲗?shí)在是太多太多啦!
我想大家都聽過《感恩的心》這首歌吧，里面的`歌詞我記不太清楚了，但我記得這樣兩句“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那件事!那次，我發(fā)高燒了，而且一燒不退，接連看了幾天都沒有一點(diǎn)起色~最后，還是住進(jìn)醫(yī)院了!在醫(yī)院的那幾天里，我感受到了莫大的愛!媽媽和爸爸輪流來醫(yī)院給我照顧，他們怕我寂寞，就不時(shí)地給我說笑話!總之，一天到晚，他們都輪流陪在我的身邊，不離不棄~我渴的時(shí)候，他們?yōu)槲业顾�；我寂寞的時(shí)候，他們陪我聊天；我餓得時(shí)候，他們立刻去給我買東西吃。這一切，一切，讓我在醫(yī)院里面對(duì)的不再是枯燥，而是溫情，是愛的包圍!這是父母對(duì)我的愛，是我永世難報(bào)的恩啊!
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初三的門框啦!可他們對(duì)我的照顧依舊沒變，反而加倍愛護(hù)啦!他們怕我上了初三后，沒營養(yǎng)!就天天買好吃的給我，家里吃不完的食物已經(jīng)很多了，可他們依舊給我買東西吃；每天上學(xué)，他們怕我不夠睡，就遲些時(shí)候才叫我起床，還搭我去上學(xué)，讓我有一個(gè)充足的睡眠；每天上學(xué)，放學(xué)，肯定少不了一句問候!這些，讓我覺得親情是偉大的!
社會(huì)的作文600字 篇10
從臺(tái)式電腦到筆記本電腦，再到掌上電腦;從扇子到電風(fēng)扇，再到空調(diào);從自行車到小汽車，再到飛機(jī)……時(shí)代的腳步愈來愈快，幾乎是一天一個(gè)新面貌，為了配合時(shí)代的腳步，社會(huì)生活的腳步也快起來了，營造出了一個(gè)個(gè)令人興奮的社會(huì)新風(fēng)象。
最近，社會(huì)上拉開了“樂于助人”的.新風(fēng)象。星期六，我在電視上看到了一位捐煎餅的好心人。事情是這樣的，煎餅是沂源老百姓特別是老年人喜歡吃的主食，從1997年，沂源縣南麻鎮(zhèn)敬老院的老人們，每天都能吃到一個(gè)好心人送的煎餅，這個(gè)好心人每隔三四天就送一次煎餅，一次送二三十斤，而且每次都不登記留名。最近，這個(gè)送了十幾年煎餅的好心人突然不來了，正當(dāng)敬老院的工作人員猜測時(shí)，敬老院突然接到了縣里慈善總會(huì)的電話，叫他們?nèi)ヮI(lǐng)小米面和煎餅，去了以后，他們才知道這些東西就是那位好心人捐獻(xiàn)的。后經(jīng)院縣慈善會(huì)辦公人員詢問，才知道這位“煎餅好人”的真名叫江照云，是一個(gè)攤煎餅的人，家中并不富有，攤一張煎餅才賺幾分錢，除了生活費(fèi)，其它的錢他全捐出去了，她還陸續(xù)向?yàn)?zāi)區(qū)，貧困學(xué)生捐出了十多萬元的善款呢!這是個(gè)非常具體的例子，我們要向這個(gè)叫“江照云”的好心人學(xué)習(xí)，樂于助人。
再談?wù)勎覀兩钪械氖虑榘�。最近都在討論一個(gè)“文明美德”的話題，我們學(xué)校也不例外，那么，中小學(xué)生要如何做到這一點(diǎn)呢?我覺得首先要避免“三臟”，不亂扔垃圾，使環(huán)境臟;不講粗話，使自己嘴巴不臟;還要講衛(wèi)生，愛干凈，不能身上臟。其次，要做到：積極勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信和力爭上游。最后還要做到衣著整潔得體哦!
樂于助人會(huì)讓這個(gè)世界充滿愛的溫暖，文明美德是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以，我們一定要做好這兩點(diǎn)，大家一起加油努力吧!
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