（精華）有趣的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的作文600字 篇1

　　這個(gè)暑假，我一直挺緊張，因?yàn)槲野嗽挛逄?hào)要考級(jí)，所以在考級(jí)之前不能放松。一直到八月五號(hào)之前我都沒(méi)有出去玩。等到所有的特長(zhǎng)都學(xué)完了，考級(jí)也完事了，這個(gè)星期五，我終于可以出去玩了！

　　星期五，我和爸爸媽媽一起去日照玩，這里有一個(gè)萬(wàn)畝森林優(yōu)秀作文 ，它的名字叫日照森林公園，它是國(guó)家四A級(jí)景區(qū)。

　　我們走在一條小路上，看見了很多蘑菇，有的像小傘，有的像錘子，形狀千奇百怪，我過(guò)去看的時(shí)候，還有一個(gè)人說(shuō)：“這些蘑菇可以吃�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)的不完全對(duì)，這些蘑菇看樣子可以吃，但是不了解的蘑菇盡量不吃。

　　走在小路上，陣陣清香撲鼻，原來(lái)是一大片的荷花，走近一看，有一些都枯萎了，太可惜了，但是大部分還是開的好好的，我發(fā)現(xiàn)這種荷花和我們平常見的荷花不一樣。這種荷花葉子很大，花瓣也很大，開的時(shí)候花瓣都在下面張著。在這種荷花的水面上飄著很多綠油油的一片，這是浮萍，曾經(jīng)還有人把這當(dāng)成了草地跳進(jìn)去，幸虧這個(gè)水塘不深，還有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不后果不堪設(shè)想。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小花骨朵，而且它還在水塘邊，我都能用手碰到它。

　　等待一個(gè)上午的森林表演終于開始了，節(jié)目開始了，這是一個(gè)需要合作配合的節(jié)目，小羊的背上坐著小猴，小羊是走鋼絲，而小猴卻坐在上面美滋滋的吃著東西，沉著的小羊和頑皮的小猴合作是不是太不搭調(diào)了？走到中間，小猴在羊角上來(lái)了個(gè)倒立。小羊成功的'走到了盡頭，我本以為這個(gè)節(jié)目就結(jié)束了，沒(méi)想到主持人說(shuō)，要加強(qiáng)難度，在中間放一個(gè)木質(zhì)花瓶，讓小羊的四只蹄子都放在花瓶的瓶口上，“不可能吧，花瓶的瓶口很小，小羊怎么能站上去呢？”結(jié)果小羊真的做到了，我們?yōu)樾⊙驓g呼鼓掌。

　　還有一個(gè)節(jié)目很精彩，本來(lái)笨拙的狗熊跟人一起跳繩，不是太可笑了嗎？但是這種事情真的發(fā)生了，這只狗熊和人一起跳繩跳的還不錯(cuò)，他們共跳了十五個(gè)，對(duì)于笨拙的狗熊來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字。

　　我喜歡這些動(dòng)物，他們都很聰明！

有趣的作文600字 篇2

　　剪、畫、粘、貼是小朋友最喜歡的游戲，而今天的實(shí)踐課上，老師讓同學(xué)們用玉米粒粘圖形更讓我們耳目一新。

　　上課一開始，老師就單刀直入地給我們講了玉米渾身都是寶，它不僅可以做食物，還可以釀酒、做飼料、提煉乙醇等，這讓我們這些住在農(nóng)村的學(xué)生對(duì)熟視無(wú)睹的`玉米產(chǎn)生了濃厚的興趣。接著，老師拿出一幅地圖，一邊指著地圖，一邊說(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)所在地吉林省就盛產(chǎn)玉米，是玉米的主要產(chǎn)地�！边@又讓我們既驚喜又自豪。

　　老師慈祥地看著我們，發(fā)現(xiàn)大家人人臉上洋溢著喜悅的笑容，趁機(jī)說(shuō)“你們是不是對(duì)玉米都有好感呢？那就讓我們用玉米粒粘圖形來(lái)表達(dá)自己對(duì)它的喜愛吧！”話剛說(shuō)完，大家就紛紛拿出自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的玉米粒躍躍欲試。老師親切地說(shuō)：“別著急，掌握方法很重要”。于是，老師一邊演示、一邊講解，我們聚精會(huì)神地聽著、看著，很塊就掌握了要領(lǐng)。接著，老師給每個(gè)小組發(fā)了一張紙，用玉米粒粘圖形的活動(dòng)開始了。

　　說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，各小組紛紛行動(dòng)，先畫圖形輪廓，再沿著輪廓線抹乳白膠粘玉米粒，最后用玉米粒填充畫面。我們小組經(jīng)過(guò)商量先畫好了吉林省地圖，然后你一粒、我一粒往上粘起來(lái)，乳白膠弄得滿手都是，可誰(shuí)也不介意，仍然舞動(dòng)著小手抹呀、粘呀，一個(gè)個(gè)興致盎然。

　　時(shí)間過(guò)得真快，眼看下課時(shí)間到了，我們的作品也完成了。老師讓各小組把作品展示給大家看。只見昂頭挺胸的公雞、驕傲的大白鵝、旁逸斜出的樹木、靈秀漂亮的梅花……一個(gè)個(gè)圖形競(jìng)相生輝，讓人眼花繚亂，興奮不已。沒(méi)想到普普通通的玉米粒競(jìng)能構(gòu)出如此美妙的圖畫，啊，這節(jié)實(shí)踐課真讓我們大開眼界�。�

有趣的作文600字 篇3

　　20xx年10月30日，星期二。匆忙慌亂的午自習(xí)過(guò)后，迎來(lái)了我期待已久的美術(shù)課。上課了，美術(shù)老師穿著與他年齡不符的衣服走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，拿出美術(shù)本，這節(jié)課，我們來(lái)做一個(gè)手工啊。前幾節(jié)課，我已經(jīng)讓大家看過(guò)書的裝集，那么我們這節(jié)我們就來(lái)做一個(gè)卷裝的手工��！”底下的同學(xué)都在低聲討論著，也不難看出有些激動(dòng)�？善�偏就要有人來(lái)破壞一下氣氛。聽，某人開始搗亂了，“嘶啦”一聲，“誰(shuí)！誰(shuí)把美術(shù)本撕了，我都還沒(méi)說(shuō)完你就撕。扔了吧，扔了，不能用了。”美術(shù)老師氣急敗壞的說(shuō)道。

　　拿出尺子、橡皮、鉛筆，在紙上畫畫擦擦。教室里一片安靜，不知不覺(jué)已過(guò)去了半節(jié)課。美術(shù)老師走到魏炳森桌前，看了一會(huì)兒就突然拿起來(lái)他的.本，對(duì)著大家說(shuō)：“來(lái)，大家看看��！這，就是不聽老師講話的結(jié)果。你看看，這畫的什么東西？哈？這難道就是反面教材嗎？

　　以五厘米為寬度，最后還多出了兩厘米，一下子就是整個(gè)畫面不好看了。來(lái)回?cái)[弄了好久，最后還是有破罐子破摔而告終。反正我身上一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞都沒(méi)有，我對(duì)美術(shù)也提不起興趣，即使我能完成那你看到的也是一團(tuán)糟了。

　　時(shí)間過(guò)很快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)快下課了，下課前美術(shù)老師便讓大家拿出紅筆開始挨個(gè)檢查，上次和這次的作業(yè)�！癆，B，A，A……”一串字母過(guò)去很快也走過(guò)我的身邊。一大圈繞過(guò)來(lái)彭俊澤走到那里時(shí)：“你這個(gè)打‘B’�！薄袄蠋�，我剛剛都看過(guò)了，打‘A’的。”他瞬間瞪起了眼，“怎么能這樣呢，你都看過(guò)了，就打‘B’�！崩蠋焾�(jiān)決不改。彭俊澤沒(méi)辦法，只好改了過(guò)來(lái)。我的當(dāng)然是兩個(gè)“B”了。

　　每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的，也有不擅長(zhǎng)的。世界上不可能有完美的人，你就讓自己的優(yōu)點(diǎn)蓋住自己的缺點(diǎn)，即使做不到完美，也要以完美為目標(biāo)。

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