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成長(zhǎng)作文600字經(jīng)典（3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎么會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)，它一直鼓舞著我在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的生涯上變得更加有勇氣、自信！
幼兒園時(shí)，根本不懂繪畫(huà)的我，卻被家人、老師的幫助，使我走上了繪畫(huà)生涯。小班時(shí)，就聽(tīng)老師再說(shuō)：“每天放學(xué)后有學(xué)校主辦的自愿培訓(xùn)課，課程的形式豐富多樣，有計(jì)算、吹笛子、繪畫(huà)……當(dāng)我在為考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，爸爸就為我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。每天放學(xué)了，我就會(huì)在班里多待上一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀蹩煲罎⒘�。每天，回家馬路上的'燈發(fā)出潔白的亮光，再加上每天老師還會(huì)布置一些額外的回家作業(yè)。使我每天要玩好長(zhǎng)時(shí)間才能入眠。但是，聽(tīng)家人們的勸說(shuō)我又恢復(fù)了精神，準(zhǔn)備重新上戰(zhàn)場(chǎng)，挑戰(zhàn)新來(lái)的困難。一次，老師讓我們?cè)谝恍瞧跁r(shí)間里畫(huà)3張畫(huà)。當(dāng)我每畫(huà)完一張，我就會(huì)去上交給老師。那一星期，我仿佛像著了迷似的交了好幾張。幾天前我還在想交那么多畫(huà)干嘛？就在這幾天后我獲獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有高興，而是心里有一股沖勁，就是想用心畫(huà)好畫(huà)。就這樣，我每天晚放學(xué)，還加上刻苦訓(xùn)練。這艱難的繪畫(huà)成果終于可以展示了。幾天前，老師對(duì)我們幾個(gè)人說(shuō)：“你們被邀請(qǐng)參加美術(shù)考級(jí)比賽，距離比賽差不多還有一個(gè)多月。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有緊張反而還有點(diǎn)激動(dòng)。在這一個(gè)月里，我自己為自己布置了許多作業(yè)，就當(dāng)是回顧加以練習(xí)罷了。這些畫(huà)，畫(huà)的在我眼里還是比較出色的我就當(dāng)小禮物送給了媽媽。有時(shí)候我還會(huì)叫爸爸寫(xiě)上這么幾句話(huà)。讓畫(huà)有畫(huà)美再加上純樸、淡雅的文字，是多么“詩(shī)情畫(huà)意”啊。就在這個(gè)月里我畫(huà)了許多畫(huà)，有次品，當(dāng)然也有精品。這下可以亮相了。當(dāng)天母親送我去的，母親一直在門(mén)口等我，眼里閃著希望。
我沒(méi)有辜負(fù)家人對(duì)我的希望。在此次比賽中獲了獎(jiǎng)——嘉興市二等獎(jiǎng)。就這樣我幼兒園的生涯結(jié)束了。但是我是多么想去看看母校——培養(yǎng)我人生的開(kāi)端的地方！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
成長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)過(guò)程，也可以說(shuō)是一種樂(lè)趣，更可以說(shuō)是一個(gè)蛻變。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多的驛站，在每一個(gè)驛站都把憤怒與痛苦儲(chǔ)存下來(lái)，帶著快樂(lè)與幸福離開(kāi)。
成長(zhǎng)不只是單純的性格變化，而是懂得世間的真理，理解他人，理解父母。更是需要懂得愛(ài)的真諦。親人給我的愛(ài)的方式是不同的，媽媽在我生活中永遠(yuǎn)都是一個(gè)離不開(kāi)的名詞，但是現(xiàn)在我才明白媽媽是用什么方式表達(dá)她對(duì)我的愛(ài)。她對(duì)我的愛(ài)很深，但是媽媽對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)方式卻不同，這才是成長(zhǎng)的真正體現(xiàn)，成長(zhǎng)的精髓，這才是成長(zhǎng)的重要性，這才是成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)也是在這個(gè)過(guò)程之后體現(xiàn)的。
多少次的怒吼，與我肉體上的折磨，僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還有一些其他的事情，可是我從來(lái)都沒(méi)有恨過(guò)你，知道為什么嗎？那是因?yàn)槲抑滥銗?ài)我有多深，因?yàn)槲颐靼啄銗?ài)我的方式，因?yàn)槲仪宄氵@樣做是為了能不讓我走上錯(cuò)誤的人生之路。最主要是因?yàn)槲乙矏?ài)你。你想讓我直線(xiàn)上升，而不是想讓我直線(xiàn)下降，你的心情，我理解，但是請(qǐng)您想一想，在成長(zhǎng)的岔路口走錯(cuò)了方向，成長(zhǎng)不會(huì)永遠(yuǎn)都是走出來(lái)的，也有爬的時(shí)候，也有趴在地上不想起來(lái)。成長(zhǎng)的道路不會(huì)永遠(yuǎn)都是鋪滿(mǎn)紅地毯的平坦之路，也總會(huì)有些坎坷的絆腳石。我們有時(shí)可以繞著走，但是有些時(shí)候我們就會(huì)把自己給繞進(jìn)誤區(qū)，您的管教是對(duì)的，可是無(wú)論怎樣我都明白您對(duì)我的愛(ài)是用一種特殊的表達(dá)方式，那種愛(ài)的方式是讓人有些時(shí)候迷失了自我的，但是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思考后，我才明白，那是你對(duì)我的一種愛(ài)，一種真切的愛(ài)，所以我一直都沒(méi)有反對(duì)您，只是默默地接受您對(duì)我的'愛(ài)，我永遠(yuǎn)都會(huì)了解您對(duì)我的愛(ài)，媽媽您永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的人，我的媽媽我永遠(yuǎn)都懂得您對(duì)我的那份特殊的愛(ài)。
媽媽感謝您對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的愛(ài)，我的成長(zhǎng)之路才會(huì)如此輝煌，因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的愛(ài)，我才會(huì)有今天的成就。媽媽感謝成長(zhǎng)的路上有你相伴！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
眼淚，常常包含著悲傷、感激、喜悅……人的各種情感往往就凝聚在這一滴晶瑩的淚珠之中。而眼淚也見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我特別喜歡一種玩具，拉著父母的衣角，臉上滿(mǎn)是渴望。一旦買(mǎi)不了，那一顆顆晶瑩的淚珠便在眼眶里打轉(zhuǎn)，一副你不買(mǎi)我就不走的架勢(shì)。父母也急了，低頭看我些許濕潤(rùn)的眼眶，心知肚明，也“以牙還牙”，假裝一副立馬就走的樣子。我見(jiàn)狀，也急了，臉漲得通紅，立馬放聲大哭，嘴里還含糊不清地說(shuō)著：“你們一定是不愛(ài)我了！”以此作為要挾。在我幼小的心里已經(jīng)認(rèn)定了，一旦父母沒(méi)滿(mǎn)足我的要求，一定就是不愛(ài)我了。這樣絕對(duì)幼稚的說(shuō)法，現(xiàn)在想起來(lái)只覺(jué)得好笑，也不知道有沒(méi)有傷到父母的'心。回想起來(lái)，那時(shí)的眼淚也太不值錢(qián)了，如六月的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
現(xiàn)在，我的眼淚雖不會(huì)那么容易流出，比以前要“珍貴”得多，卻有時(shí)候還是忍不住流下。那是一節(jié)晚自習(xí)，老師走了進(jìn)來(lái)，望了望我們嘆了一口氣，告知我們一個(gè)壞消息，我們班上的一位同學(xué)要去國(guó)外定居。聽(tīng)完，我的頭不自覺(jué)地低了下去，腦海中浮現(xiàn)了與他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那位同學(xué)是一個(gè)靦腆的男孩，平時(shí)對(duì)我們十分不錯(cuò)，做起事來(lái)也十分沉穩(wěn)，他在教室里忙碌的身影歷歷在目……老師擠出一個(gè)笑臉對(duì)我們說(shuō)：“這種時(shí)候，就多笑一下，開(kāi)心一點(diǎn)。”可是一想到那位同學(xué)要離開(kāi)我們出國(guó)定居，以后就再也見(jiàn)不到了，想到下課時(shí)我們一起玩的時(shí)光，想到我們?cè)谧叩郎险勑︼L(fēng)生，想到了我們一起在跑道上揮灑汗水……那一刻便怎么也開(kāi)心不起來(lái)，情不自禁地一股熱淚充盈了我的眼眶。那是一種無(wú)聲的哭，眼淚就像雨后草葉上搖搖欲墜的“露珠”，傾訴著離別時(shí)的悲傷和即將相隔兩地的失落之感。
眼淚伴隨著我的成長(zhǎng)，從剛開(kāi)始說(shuō)來(lái)就來(lái)，到現(xiàn)在充滿(mǎn)情感的“珍貴”，是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。不知不覺(jué)，我在淚水中漸漸成長(zhǎng)了。
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