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看見作文600字

時(shí)間:2023-09-11 14:32:00 作文600字 投訴 投稿
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(熱門)看見作文600字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的看見作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)看見作文600字4篇

看見作文600字 篇1

  清晨,一縷朝陽(yáng)鋪灑在我的被子上。

  下了床嗎,揉著惺忪的眼睛來(lái)到陽(yáng)臺(tái),用力吸了口空氣,嘴角也不自覺地?fù)P了起來(lái)。下了這么多天的雨,窗外都會(huì)是什么樣呢?望了望樓下的花園,我徑直下了樓。

  我以為下了這么多天雨小草會(huì)打不起精神,會(huì)聳拉著腦袋,然而,我錯(cuò)了。

  我看見的是它正驕傲地抬著頭,經(jīng)過大雨的洗禮變得更有了生機(jī),本已掩蓋不住的綠意也更深了......看著眼前的小草,我想,是啊,小草并不脆弱,它比有的人還要堅(jiān)強(qiáng)。有的人在遇到風(fēng)雨、困難的磨難后會(huì)變得更加的不堪一擊。然而小草并不是,在暴風(fēng)雨的洗禮后反而使它更強(qiáng)大。望著眼前的小草,陽(yáng)光照射在它的身上,我不禁看出了神。

  忽然,一顆水珠滴在了我的唇上,不偏不倚,正好滴在這里。我迅速回過神來(lái),下意識(shí)地抬頭,然而,在那一刻,我的心便像巧克力般甜甜地融化了。它正默默地往樹的頂端努力地爬著,始終不停歇,可是,爬了那么久卻依然在樹中間。濕潤(rùn)的樹身,和它濕潤(rùn)的身軀似乎融為了一體。那么久還在那里,可想而知,它先是花費(fèi)了多大的努力才取得那樣的成績(jī)。

  是的`,一只小小的蝸牛正在那里不懈前進(jìn)著。

  可是,又有多少人能有蝸牛那樣的毅力呢,有的人習(xí)慣半途而廢,有的人甚至害怕吃苦,不會(huì)去努力,最后成為一個(gè)失敗者。

  想到這里,我對(duì)蝸牛送出了祝愿轉(zhuǎn)身離開。往陽(yáng)光下走去。

  我頓住了腳步。

  我慶幸我能看見小草對(duì)生命的熱情和渴望,蝸牛對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著。

  這些美好的事物,只因,我看見。

看見作文600字 篇2

  冬日,陰冷的風(fēng)呼嘯地吹著,雨淅淅泣泣地下著,一根根細(xì)雨打在窗外。我一臉郁悶地坐在窗前,嘆息。這次怎么不小心呢?幾門成績(jī)都離A線差兩三分。望著電腦那幾個(gè)少得可憐分?jǐn)?shù),不由得嘆息。低頭看見一本書。翻開,詩(shī)人的情懷撲面而來(lái)。

  “種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!

  我看見陶淵明扛著鋤頭,穿著粗布衣服悠閑地走來(lái)。他“不為五斗米折腰”的決心,結(jié)束民仕隱不定的生活,堅(jiān)決走上了歸田的道路!笆琅c我而相違,復(fù)駕言兮焉求?”陶淵明的歸田。我看見了豁達(dá)。陶淵明在官場(chǎng)上屢遭不順,最終踏上田園之路。這不是一種豁達(dá)讓他隱居田園。雖然是對(duì)外界的一種逃避,但他不也過上想要的生活嗎?或許我也應(yīng)用豁達(dá)的心情看待這次考試,不因?yàn)橐淮伟l(fā)揮不好就敗下來(lái)。

  翻開下一頁(yè),看見……

  “金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢!蔽铱匆娎畎昨T著馬瀟灑地走來(lái)。白袍迎風(fēng)飄揚(yáng),既使有好酒,好菜卻不想吃。“停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!奔仁构俾凡豁,卻不放棄。“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?”學(xué)太公在碧溪上釣魚,又想起伊尹夢(mèng)見乘船在日月旁經(jīng)過。人生道路何等艱難,但堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  李白的詩(shī)句,讓我看見了進(jìn)取。李白心中的`偉大抱負(fù),不被朝延所重用,卻依然積極進(jìn)取,飽讀經(jīng)書留下一篇篇文章;蛟S,我也應(yīng)學(xué)習(xí)李白和進(jìn)取。一次失敗算什么?成功一定離我不遠(yuǎn)了。

  關(guān)上書,看見陶淵明和李白向我告別,他們一人告訴我豁達(dá),另一人告訴我進(jìn)取。失利是常見的,關(guān)健是你有豁達(dá)胸懷與進(jìn)取的決心,有了這兩樣,你便又向成功邁進(jìn)了一步。

  窗外,雨點(diǎn)依舊打著玻璃:窗內(nèi),我看著書沉思許久……

看見作文600字 篇3

  隨著身體的不斷長(zhǎng)大,我的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快,學(xué)習(xí),吃飯,鍛煉,睡覺連成一片,沒有一會(huì)兒的停歇。一次偶然的吃飯經(jīng)歷,使我看見了生活中的笑靨。

  那是個(gè)雨天,我同父親一起到小區(qū)附近的餛飩店吃晚飯。店主是個(gè)農(nóng)村婦女,穿著一件花圍裙,圍裙上沾滿了油漬,還有幾個(gè)未來(lái)得及補(bǔ)的破洞。從她帶著家鄉(xiāng)口音的話語(yǔ)中聽說(shuō),她上半年剛來(lái)杭州,開餛飩店是為了供兒子上學(xué)。在我們吃飯期間,她一直在不停地包著餛飩,從她那熟練的動(dòng)作可以看出,她賣餛飩已經(jīng)很久了。父親比我先吃完,將餛飩錢遞給店主。她拉開一個(gè)小抽屜,找給父親一元錢。貪玩的我懇求父親把一元錢送給我,父親爽快地答應(yīng)了。我高興得一邊吃著餛飩,一邊把玩了起來(lái)。店主看著我笑了,這笑容里滿是慈愛。

  飯畢,一家人撐著傘走出餛飩店,雨下得還是那么大,四周黑乎乎的,只能聽到風(fēng)的咆哮和雨打在傘面的“啪啪”聲。一串急促的腳步聲向我們靠近,回頭一看,是個(gè)婦女,有些眼熟,對(duì)了,就是那餛飩店的店主。她來(lái)干什么?正當(dāng)我疑惑之時(shí),她已經(jīng)跑到我的跟前“你的一元硬幣落了!彼叴鴼,邊攤開手掌,在她那雙粗糙的手掌里躺著一枚一元硬幣。我不好意思地接過硬幣,連聲說(shuō)謝謝。雨中的她雖撐著傘,褲腳卻濕了一大片。她看著我,好像看著自己的孩子一樣。“你們真幸福!”她又笑了,由衷的微笑。在那略顯干巴的臉上,我看見了兩個(gè)淺淺的酒窩。她轉(zhuǎn)身向餛飩店跑去,我站在那里,一動(dòng)不動(dòng)地看著她離去的背影……

  我讀懂了那個(gè)微笑,它意義著一種擁有美滿家庭而感到的幸福,意義著一種對(duì)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的`兒子的思念。那枚一元硬幣我一直把它放在儲(chǔ)蓄罐里,看到它,我就仿佛看見那個(gè)由衷的笑靨。

  生活中的笑靨還有許多,或許是在某個(gè)拐角不經(jīng)歷的一瞥,或許是你在某個(gè)陌生的城市不期的相遇,你都有可能找到那些屬于你的笑靨。

看見作文600字 篇4

  意象,在這節(jié)課之前,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)朦朧的,出現(xiàn)在散文中的一個(gè)詞語(yǔ)。然而通過這節(jié)課,我才真正的看清了意象之美。

  首先上臺(tái)展示的使我們的組長(zhǎng)————王進(jìn),他主要鑒賞《落葉是疲倦的蝴蝶》這篇文章中的意象美。然而,他一開始并沒有介紹蝴蝶這一意象在文

  章中如何應(yīng)用,而是介紹為何選用蝴蝶作為意象,讓我們學(xué)習(xí)到了選擇意象的技巧。選擇蝴蝶為意象不僅僅是因?yàn)楹芡癸@文章的主題,能體現(xiàn)出落葉的飄然之美,更是因?yàn)楹@一意象也體現(xiàn)出了中國(guó)的文化之美。

  通過王進(jìn)的展示,我開始默默審視過去自己所用過的`意象,發(fā)現(xiàn)自己過去在選取意象時(shí)只看重表象,而缺失了內(nèi)涵。像在《家鄉(xiāng)菜》這篇文章中,我所選取的意象只是一道美味,意在通過味道勾起對(duì)家鄉(xiāng)的回憶,而并沒有深厚的文化底蘊(yùn),因而文章的的分?jǐn)?shù)并不高,因?yàn)槲恼轮皇峭A粼诒砻,而缺失了?nèi)涵。

  余永河的演講也十分精彩,他是鑒賞丁悠然的文章,并教會(huì)我們?nèi)绾吻擅畹剡\(yùn)用意象。通過丁悠然的文章,我看到了平凡中的不平凡,即使是生活中一位毫不起眼的老人,只要運(yùn)用的巧妙,也能成為引領(lǐng)全文的意象。

  然而我在運(yùn)用意象時(shí)還有許多不足,還要多加學(xué)習(xí),就比如丁悠然在寫意象時(shí)能夠細(xì)致的描寫一番,而我只是將意象一帶而過,對(duì)于意象的描寫不夠到位,不能巧妙的的運(yùn)用意象。

  通過這節(jié)課學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)這三年的交流本寫作給我?guī)?lái)了極大的益處,在學(xué)習(xí)意象時(shí)沒有任何的陌生感,反倒有一種莫名的熟悉感,能很快的學(xué)習(xí)到意象如何選取,如何應(yīng)用,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這種學(xué)習(xí)不是枯燥無(wú)聊,而是在文學(xué)之中尋找其中的樂趣與奧秘。

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