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（實(shí)用）師生作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的師生作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師生作文600字 篇1
總會(huì)有一個(gè)老師，教我們做人，也總有一個(gè)老師，一直相信你，鼓勵(lì)你，默默支持你。兩人之間透露著濃濃的師生情。
我從小就不喜歡學(xué)習(xí)，更不喜歡數(shù)學(xué)。從自然數(shù)的比大小到要設(shè)未知數(shù)的方程，這一個(gè)個(gè)文字與數(shù)字、符號(hào)組成的題目，讓我頭疼。老師們一致認(rèn)為我努力，成績(jī)不好也可以原諒，也就沒(méi)怎么批評(píng)我。
而我，也因?yàn)槌煽?jī)不提反降，越來(lái)越不喜歡數(shù)學(xué)。
初中的數(shù)學(xué)老師姓潘，第一堂課就給人一種莫名的親切感。短短的頭發(fā)簡(jiǎn)單干練，大大的眼睛炯炯有神地看著每一個(gè)同學(xué)，一張嘴中有意無(wú)意的會(huì)蹦出一些玩笑，給壓力大的同學(xué)解解壓，也提醒下不認(rèn)真的同學(xué)。那時(shí)的我，想在新的環(huán)境中來(lái)個(gè)“咸魚(yú)翻身”，一雪前恥。但讓我沒(méi)料到的是，由于基礎(chǔ)不好，效果很差。
大考將至，我開(kāi)始隱隱的擔(dān)心。其他四門我還是有把握的，每次考不好的原因大多是因?yàn)閿?shù)學(xué)，一拉就是二十多分，這個(gè)數(shù)字很驚人。那晚，潘老師趁復(fù)習(xí)時(shí)間，找我聊了幾句，至今我都記憶猶新�！澳闶钦J(rèn)真的，只是缺乏努力，你可以多花點(diǎn)下課的時(shí)間把不懂的問(wèn)懂，每一個(gè)比你優(yōu)秀的人都是你的老師。太難的題目呢，可以先放一邊，先把簡(jiǎn)單的做好，再去鉆難的。我講過(guò)的`題目要去消化，不要講了就不管了，那是在做無(wú)用功……”她講了好久好久，比以前任何一個(gè)老師都久。我聽(tīng)著聽(tīng)著，鼻子酸酸的，雙眼不知什么時(shí)候溢滿了淚水。這不是委屈的淚水！這是我感動(dòng)的淚水！一般這種談話我?guī)滋炀屯耍墒沁@次我沒(méi)有！我真的很感動(dòng)，潘老師從沒(méi)放棄我，反而給我鼓勵(lì)給我信心，讓我繼續(xù)走下去，學(xué)好數(shù)學(xué)。
那晚，我想了好久，徹夜未眠，考試過(guò)后，我時(shí)常想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。我決定，要盡自己最大的努力去學(xué)好數(shù)學(xué)！
潘老師從沒(méi)想過(guò)要放棄我，那我也不能想著放棄數(shù)學(xué)。我與潘老師之間，透露著濃濃的師生情。
師生作文600字 篇2
時(shí)間的指針一圈圈地畫(huà)弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙，三年，一個(gè)局限，而你我之間永無(wú)距離。
還記得三年前，您身著白色的襯衣，外面套著針織背心，大步流星地走進(jìn)教室，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表開(kāi)學(xué)演講，盡管您給我第一印象不是威嚴(yán)。但那種老師都是威嚴(yán)的這種想法根深蒂固扎根在腦中，我小心翼翼地告訴自己：“他是我的老師�！�
日后一切平平淡淡，師生之間，維系著簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)。您給我們上課，我們聽(tīng)您講課。師生之間就僅僅如此嗎？不，隨著大家相互了解磨合，師生關(guān)系突然像脹開(kāi)的核桃散發(fā)出清香。
那天，您當(dāng)著全班同學(xué)們大聲罵我：“作為班干部，上課不知道帶頭回答問(wèn)題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣沖沖的臉，您的怒氣隨聲波傳至教室的各個(gè)角落，教室里鴉雀無(wú)聲，我渾身不自在，您那充滿怒意的目光讓我不禁想：“他只是老師，威嚴(yán)的老師�！�
下課后，您將我單獨(dú)喊到辦公室，告訴我剛才完全是殺一儆百�！澳闶前喔�，罵你那么兇，完全為了提醒全班同學(xué)，你要理解�！币粫r(shí)間，朋友般真誠(chéng)的解釋讓我眼里噙滿了淚水。您認(rèn)為是我覺(jué)得委屈，告訴我回答問(wèn)題可以使頭腦更靈活開(kāi)發(fā)智力，也是培養(yǎng)自己的能力�！澳阋�，要讓自己成為學(xué)習(xí)能力都超棒的人，這也是我對(duì)你的希望�！蹦脑捪駱O了朋友的安慰鼓勵(lì)，輕輕地?fù)廴チ宋覂?nèi)心的不安與難過(guò)。
師生之間，應(yīng)該如此吧，亦師亦友。
三年來(lái)，你我之間早已經(jīng)架起了溝通的.橋梁。
“父母沒(méi)來(lái)接，要我打個(gè)電話嗎？”“晚上要睡早點(diǎn)�！薄白鳂I(yè)沒(méi)做，寫(xiě)檢討�！边@些話語(yǔ)零零碎碎地躺在我的記憶長(zhǎng)河中。
三年來(lái)，您游刃有余地扮演著朋友與老師，我也耐心地扮演著朋友與學(xué)生。三年累積的點(diǎn)滴早已被師生之間的真情銘記。
師生之間，有威嚴(yán)，有關(guān)心，有真情。
感謝如此融洽的師生關(guān)系伴我走過(guò)青春年華，我也會(huì)用一生維系這段真摯的師生情，直至不能呼吸。
師生之間需要真情。
師生作文600字 篇3
我們的校園是美的，這種美不僅體現(xiàn)在整潔美麗的校園環(huán)境上，更體現(xiàn)在師生之間那用時(shí)間澆灌的真情之中。
有人說(shuō)：“老師是園丁，用汗水培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵�！倍艺J(rèn)為，不僅如此，我們這些花朵也會(huì)在盛開(kāi)時(shí)與園丁分享這迷人的花香。要說(shuō)老師對(duì)我恩重如山一點(diǎn)也不為過(guò)，課下老師是我們的知心伙伴，上課時(shí)，老師更是毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給我們。一次語(yǔ)文課上，班主任正在欣賞“書(shū)香宜情”組的展示，老師聲聲稱贊他們的板書(shū)很完美，那時(shí)我們都特別羨慕，老師的眼睛仿佛特別明亮，不是審視的目光，而是包含鼓勵(lì)的力量，講臺(tái)上主持人的語(yǔ)氣更加堅(jiān)定，神情更加自信，好像被加滿了油，燃燒著，充滿了活力。
老師，這位辛勤的園丁，用剪刀輕輕地修剪著枝葉，讓這些花朵和樹(shù)木能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)月如期而至的月考讓學(xué)校里充滿了緊張感，成績(jī)一出來(lái)，老師會(huì)幫我們分析試卷，有的學(xué)生會(huì)交給老師一份令人興奮的答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老師那殷切的鼓勵(lì)、溫馨的`話語(yǔ)會(huì)讓“失敗者”一掃陰霾，揚(yáng)起前進(jìn)的信心……
那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們七年級(jí)新生入桃李園以來(lái)的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)和老師們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭(zhēng)光，大家其樂(lè)融融，校園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。老師的嘴角上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，臉蛋上藏不住喜悅，眼睛溢出滿滿的成就感。同學(xué)們也表現(xiàn)出了久違的童真，一張張笑臉，一聲聲歡笑，都像星星一樣點(diǎn)綴在美麗的校園之上。這里承載著七年級(jí)新生的好奇，八年級(jí)同學(xué)的努力，九年級(jí)同學(xué)的依依不舍。學(xué)校，真像我們的家！
愿我們桃李園的這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗，流光溢彩，散發(fā)芳香。
師生作文600字 篇4
20xx年的一個(gè)早晨，我的智能電子表響了起來(lái)，“您有新留言�！薄癶i，張高昱，十幾年沒(méi)見(jiàn)面了，你想我了嗎？猜猜我是誰(shuí)？大家決定今天上午8點(diǎn)在母�！獪铌�(yáng)市第一小學(xué)舉行師生會(huì)，不見(jiàn)不散！”此時(shí)的我，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咦，這是誰(shuí)呀？哦！我想起來(lái)了，這是——王欣格！”
我連忙起了床，駕駛著我的太陽(yáng)能飛機(jī)向母校飛去，到了母校，當(dāng)我看到那些孩子般的笑容時(shí)，自己也仿佛回到了童年時(shí)和小伙伴們玩耍的情景。我按耐不住激動(dòng)的心情，三步并作兩步的向母校走去。
到了母校，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也已經(jīng)到了。他們放下中年人的矜持，歡笑著。如同回到了童年一般。忽然我眼前一黑，有人蒙住了我的眼睛。呵呵，我心里有數(shù)，大喊：“王欣格”王欣格松開(kāi)了手，我們倆如同姐妹般抱在了一起，我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的，這么多年不見(jiàn)，你過(guò)得怎么樣？”“蠻好的！你呢？”“我也是。”
通過(guò)談話，我了解到：王欣格現(xiàn)在是國(guó)家總理，剛剛從俄羅斯談判歸來(lái)，正趕上我們的.師生會(huì)；何欣澤是國(guó)際范明星、導(dǎo)演、歌手，最近因一部非常不錯(cuò)的電影拿到了奧斯卡影視獎(jiǎng)；作家申夢(mèng)煊正在北京簽名售書(shū)，書(shū)中那美妙的語(yǔ)句如同靈泉一般流淌在人們的心田；以前腿腳不方便的姜盼好，現(xiàn)在身體完全治愈，也成為了國(guó)內(nèi)外知名的醫(yī)生，剛剛因?yàn)檠芯砍隽诵滦椭伟┧幬铮瑸樗C發(fā)了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；而畫(huà)家任怡靜的畫(huà)以其大膽的想象和夸張的手法，把人們帶到了童話般的世界。
突然有人高喊：“楊老師來(lái)了！”全場(chǎng)馬上安靜下來(lái)，楊老師緩緩走入學(xué)校，打量著她的70個(gè)“心肝寶貝”，而70雙眼睛也同時(shí)注視著慈母般的老師，我們彼此含著激動(dòng)的淚花，相擁著我們的恩師，楊老師望著已是國(guó)家中流砥柱的我們，幸福極了！
陽(yáng)光普照在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，這座聞名遐邇的學(xué)校是我們的驕傲，而今天每一個(gè)人的收獲，也是楊老師的辛苦培養(yǎng)，因?yàn)槊總�(gè)人都很努力，我們都捧著累累碩果向?qū)W校和老師回報(bào)！
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