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這樣的我作文600字
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的這樣的我作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的我作文600字 篇1
生性好強的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。
那是小學六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的她，不亞于男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，她像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次她沒發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學見勢不妙，趕快前來扶她。她的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的汗珠兒，從她額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說：“還遲疑什么？趕快背她去醫(yī)務室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫(yī)務室。醫(yī)務人員見狀說：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說；“通知學生家長趕快來，怕是骨折�！彼宦�，頓時，差點癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒多會兒，她的爸媽趕來，把她送往醫(yī)院，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的她難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，還怎么參加考試呀。她媽媽安慰她說：“安心養(yǎng)傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的她對她媽媽說。打好石膏，她爸媽為她取完藥回到家里，她卻說：“明天去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”她媽媽說著眼淚都掉了下來�！澳判闹灰鷤兡芙铀臀遥渌哪鷤兙筒挥霉芰��！彼龍猿旨阂姷卣f。
轉天，她媽媽拗不過，只好把她送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。她的堅強感動了同分學們，大家紛紛地說：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！就這樣二十幾天如一日，同學們有為她打飯的.，有為她打水的，還有替她收作業(yè)的。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績出來了。她仍然考了全年級第一。這怎能不令人敬佩呢？
這樣的我作文600字 篇2
我就是我，獨一無二的我。雖沒有眾星捧月的無限榮耀，但卻默默無聞堅守自己的信念，雖沒有楊貴妃“云想衣裳花香容”的美貌，但卻有自己美麗的個性，我滿意這樣的自己，因為我就是我。
不知從何時開始，我發(fā)現自己成熟了許多。以前的幼稚不復存在，一個充滿活力的自己呈現在眼前。
以前的我，會因為別人一句無心的話語而糾結好半天，說難聽了點兒就叫小肚雞腸；也會因為考試失敗心里難受好多天繼而變得頹廢；更會因為和朋友吵架后心里生氣然后變得壓抑……
回首過往，那一切仿佛播放電影般在腦海里快速閃現，那樣的自己看起來是那樣的自私狹隘，是那么的不近人情！
那些事情仿佛還在昨天，想起來心里千般滋味。但現實教會了我勇敢，要我向前看……面對老師的`諄諄教導，面對家長的殷切期盼，面對期中考試的慘敗，還有那不到兩個月即將要來臨的中招考試這一切的一切，讓我領悟了：此時不拼搏，更待何時？此時不改變自己，更待何時？
于是，我?guī)е@些，開始了蛻變。只要不放棄，總是會有希望。我?guī)е@股韌勁兒，然后，我成功了。
現在的我，看到別人學會爽朗的大笑；面對別人對自己的小聲議論變得釋然；考試慘敗后會重新振作，大步向前。
現在的我，對生活充滿了希，望相信努力就會成功；面對挫折絕不低頭，相信我的未來不是夢；會在別人需要的時候，伸出自己的援助之手，相信世界充滿溫暖。
現在的我……總之，現在的我是好的，在我的人生字典里沒有“怯懦”“頹廢”等不陽光的詞語。我滿意這樣的自己，一個充滿自信、充滿活力并積極面對生活的自己。
我正踏著“自信”的風，騎著馬“拼搏”的，帶著“樂觀”的寶劍，一路披荊斬棘，將要到達成功的彼岸。
我滿意這樣的自己。
這樣的我作文600字 篇3
我們每天都要寫各種各樣的作業(yè)：在數學世界里列式解答，在語文海洋中寫字思索，在英語國度中讀文練詞，在科學天空中冥思苦想……我最喜歡的莫過于語文老師布置的“奇特”作業(yè)。 “奇特”作業(yè)之一：階梯式作業(yè)
大家看到這個都很疑惑吧？作業(yè)不是全班都一樣嗎？怎么還有“階梯式作業(yè)”呢？其實啊，我們班的作業(yè)是按照語文成績來布置的'。上學期期中考試后，老師根據考試成績把作業(yè)分成A、B、C三大類。90分以上的同學寫A類作業(yè)，一般只有一項；80——90分的同學寫B(tài)類作業(yè)，會有兩項；80分以下的同學寫C類作業(yè)，一般會有三項。大家都認為這樣很合理。因為成績優(yōu)異的同學不必書寫大量重復性的字詞，成績不理想的同學也不再因做不出拔高題而愁眉苦臉。真可謂兩全其美！ “奇特”作業(yè)之二：動手型作業(yè)
這可是我最喜歡的作業(yè)了。我們創(chuàng)辦“安全手抄報”“護眼手抄報”，制作“勞動節(jié)知識卡片”“端午節(jié)知識卡片”，創(chuàng)作精美的“古詩配畫”，書寫許多有價值的“閱讀卡”。每次老師布置這樣的作業(yè)，我心里那個高興勁兒就甭提了，好像全身每根汗毛都活潑地跳了起來。一回到家，我就會迫不及待地找出紙和筆，找好相關資料，創(chuàng)編我的佳作。片刻工夫，一件精美的作品便在我這位聰明伶俐的“大師”手中誕生了。當它被粘貼在班中的“文化墻”上‘時，我心里就像夏日里吹來一陣涼風一樣舒暢。這樣的作業(yè)不僅有利于我們積累知識，還可以充分發(fā)揮我們的想象力，更讓我們擁有愉快的心情。
你喜歡這樣的“奇特”作業(yè)嗎？如果你也喜歡，就讓我們期待下次的作業(yè)吧！
河北省秦皇島市撫寧縣驪城學區(qū)第一小學
這樣的我作文600字 篇4
細數......我已與同學們度過了五百多個日子了吧!不知不覺已經到了初二年級，原本弱小的我，也步入了青春年華......
回憶......
初到校園。
面對著這樣的學校，這原本在我童年時夢想的校園，以前在夢里，如今就在眼前。為何此時此刻的我竟覺得這里既陌生又熟悉，既清晰卻又模糊呢?走在學校的樓梯上，看著過往的人們，那么陌生，努力的尋找...那熟悉的面孔，找不到...找不到...坐在教室中，看著那些與我共室的同學們，我似乎對即將要與他們度過三年的事實還有些不相信，慢慢的，努力的，與大家一起融入到這個“新組合”中去......
那烈日下的汗水灑在軍訓時的.操場上。
軍訓，是一個結識新同學的機會，也是一個了解大家的過程。這一周的汗水，這每天在太陽底下的時光。那么短暫，那么枯燥，卻又如此快樂......這五天中，從搭話到熟悉是一個短而漫長的過程，這五天里，大家都有了新朋友，這幾天，大家認識了每一個人，大家也都認識了我們的導師。
初一，那與大家相處時的生活...
開學不久，已經熟悉了所有人，老師說我們很團結。是呀，那時的我們似乎像很久以前就認識似的，每天打打鬧鬧，每一天都那么平常，或許不華麗，或許不傳奇，但卻閃著那一點點光亮的日子......記得上課時老師慈祥又嚴厲的訓斥，又偷走了我們多少的竊喜與我們的懶惰?那樹下刻著誰和誰的名字?承諾著友誼長存的誓言，看看我們來時，那畢業(yè)的學哥學姐們，才領悟到終究抵不過畢業(yè)時，在校門前，你向左走，我向右走的魔咒、、
初二了，我們成熟一些，穩(wěn)重一些了，卻更加珍惜了，剩下的日子不多了，我們都一起努力的，快樂的過每一天，讓每一天都有屬于我們的那份精彩，讓每一天都綻放我們的青春，讓我們在這屬于我們的篇章里，生活里，盡情綻放吧、揮灑吧···
我喜愛這樣的生活......
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