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我收獲了作文600字精華4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈沂斋@了作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了作文600字 篇1
生活中，只要保持好心情，就會充滿著快樂。我有一個幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛著我，我每天都在快樂的時光中度過。在本學(xué)期剛開校不久的一天，我做了一件小事，讓我收獲了意外的快樂。這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新，想起來就心里美滋滋的。
那天下午放學(xué)后，我們一路的同學(xué)排著整齊的路隊，等候坐公交車回家。不一會公交車來了。因為是上下班高峰期，車上已經(jīng)坐滿了人，車下等車的人也不少，車一到站大家都擠著上車。上了一天的學(xué)，我背著沉甸甸的書包，感到有些精疲力盡了。我擠上車，車上的人真多呀！我的個子小，被別人擠到了最后面。剛站穩(wěn)，正好我旁邊座位上的叔叔要下車了，我便趕快坐在了這個座位上。心想，真好，這么多人我還有座位坐�？晌覄傋拢晃话装l(fā)蒼蒼的.老奶奶就上來了。公交車平穩(wěn)地向前行駛著。這時，車上的廣播響起了：“請給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個抱著個孩子的阿姨，她身體動了動，似乎想等老奶奶過來了給讓座。我背著沉甸甸的書包很不情愿讓座，但我突然想起老師經(jīng)常教育我們，乘坐公交車時看到老人要主動讓座。于是我趕緊站起來，對老奶奶說：“奶奶，請您坐這兒�！崩夏棠套谧簧�，摸摸我的頭笑瞇瞇的對我說：“謝謝你，小朋友。”車里的叔叔阿姨和其他同學(xué)都對我投來贊許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的，覺得很高興也很快樂。
我做了這么一件小事，使我收獲了幫助別人的快樂，讓我懂得了原來幫助別人也是件非�？鞓返氖虑榘�！今后我要多做助人為樂的好事，為自己增加更多的快樂。
我收獲了作文600字 篇2
有一次，我們出去郊游，每個人必須騎一輛兩個輪胎的自行車，可是，我不敢騎，同學(xué)們都騎的是兩個輪胎的自行車，而我騎的卻是四個輪胎的自行車，同學(xué)們都嘲笑我，有一個同學(xué)還說："劉彧歌是一個膽小鬼！‘’我聽了以后很是羞愧。別人都會兩個輪胎的自行車，就我一個人不會騎，我心想：從現(xiàn)在起，我就立了決心要學(xué)會騎自行車，不讓同學(xué)笑話我。
郊游過后，我回家以后讓爸爸教我騎自行車。到了樓下，我一上自行車就摔了下來，一直練了好久，我才學(xué)會了上車的姿勢。我有學(xué)前進，在學(xué)的時候，我一會兒摔下了自行車，又拍了拍身上的灰塵爬了起來，我連續(xù)從自行車上摔下來很多次，爸爸看見我的'腿傷痕累累，就對我說：“你去休息吧，明天再學(xué)，好嗎？‘’我意志堅強地說：“不！"說著我又頑強地站了起來，我心想：今天我一定要學(xué)會騎自行車，不讓同學(xué)笑話我。爸爸語重心長地對我說：“那你一定要堅持，不能半途而廢哦！”我對爸爸說："好！"不一會兒，我又學(xué)會了前進。爸爸讓我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)彎，我驕傲地說：“ok沒問題！”可是我騎著騎著，就撞在樹上了，現(xiàn)在我才知道做什么事都不能大意的意思了，我一直圍著一棵樹練習(xí)，，摔倒了又爬了起來，“功夫不負有心人”我終于學(xué)會騎自行車我高興地手舞足蹈。
新的一學(xué)期又到了，老師對我們說：“明天我們?nèi)ソ加�，�?guī)則和上次的一樣�！蓖瑢W(xué)們都說我不敢騎自行車，我心想：這次我一定要騎哥他們看給他們看。第二天到了，老師叫我們出發(fā)了，我騎的比誰都好。到達了目的地，老師夸獎我比誰都騎得好。我非常興奮，上次摔那么多跤也不算白摔，我這才知道了“失敗是成功之母”的意思了。
我收獲了作文600字 篇3
從小到大，我走過許多地方，看過許多船下海的情景，有時，只是一葉孤舟，風(fēng)雨兼程；有時是一支船隊，浩浩蕩蕩……可之前所看到的所有的下海場景，與今天在江海博物館所看到的鄭和七下西洋的模型比起來，差遠了。
這個模型，長也就三四米，寬也只有一兩米，上面的船也就四五只，可是看著這個模型，我卻感受到了鄭和下西洋時的斗志昂揚，充滿信心。
這些船，說不上華麗，上面沒有任何裝飾物；稱不上宏偉，遠不似現(xiàn)代船的高科技。黃的甲板、船身，白的帆，完全沒有雍容華貴的感覺�；实叟沙鰩字У拇�，能夠這么簡潔、干凈，也是不多見了。但那些船的做工，卻是相當(dāng)精致。
白色的帆高高揚起，仿佛在告訴全世界的人們：“我們來了！”黃色的甲板上，走著各種各樣的人：使臣、官兵、翻譯、醫(yī)生……他們有條不紊的工作著，不出一點兒差錯。
再看看介紹上所寫的鄭和七下西洋立下的功績，那海水，仿佛不是一般的海水了，那是一條讓中國向全世界展示自己的傳送帶；那船只上所承載的，仿佛不是貨物了，而是一種種中國的文化。
呆呆地立著，周圍的聒噪。漸漸退去，取而代之的，是海水發(fā)出的“嘩嘩”的`聲響，從我跟前走過的同學(xué)們消失不見，眼前只剩下海、船。仿佛來到七百多年前，眉清目秀的鄭和站在甲板上，風(fēng)吹動他的衣襟，讓這個平日有勇有謀的鄭和變成了一位美如玉的翩翩公子，他的嘴角掛著一抹微笑，眼里放出的，是自信的光芒，他仿佛知道，他這下西洋，會為后人提供多少便利。
鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上空前的壯舉。
我收獲了作文600字 篇4
這要從我上幼兒園時發(fā)生的一件事說起。一天媽媽送給我一個裝有藍色膠狀物的玻璃盒子，里面還住著幾只螞蟻，看著它們不停地挖著通道，真是又驚奇，又佩服。
第二天我把它拿到幼兒園顯示給小朋友看，這個說：你的螞蟻個兒真大。那個說：它們能挖出這么多洞，是不是有超能力呀？不知是誰喊了一句：這里面的螞蟻是不是少了點？聽到這話我頭也不回的.抱著盒子就往外跑，邊跑邊喊：你們快跟我來。于是一群小伙伴在我的指揮下來到了院子里幫我捉螞蟻�？靵砜囱剑芍晃浵伌蚣苣�。話音剛落，我們幾個淘氣的男孩兒就圍了過去。只見兩只螞蟻，頭對著頭，觸角不停地碰著。這是螞蟻在交換信息。我驕傲地看著小伙伴這是我爸爸告訴我的。這時有個小伙伴提出來比賽看誰碾死的螞蟻多。聽到這個提議，我們立刻把抓螞蟻的事忘在了腦后，開始各自為戰(zhàn)，尋找自己的獵物，開始我還有些猶豫，但為了贏得比賽，也只好痛下殺手了。不一會兒我們就滿載而歸，可還沒等我們分出勝負，上課玲已經(jīng)響了，我毫不憐惜地拍掉手上死去的螞蟻，跑回了教室。
下午，我繪聲繪色地給媽媽講了這件事，然而媽媽只是嚴肅的看了我一眼，一句話都沒說。晚上，我做了一個惡夢，夢見許多螞蟻拿著刀、槍、棍棒來抓我，我拼命地跑啊跑，但還是被堵在了懸崖邊上，被它們綁回了蟻穴。其中一只個頭比較大的螞蟻翻開一本書念到：由于你缺少愛心，不珍惜螞蟻的生命，殺害螞蟻，根據(jù)螞蟻王國的法律判處你死刑。說完在我身上綁了塊大石頭扔進了水里，就在掉進水了的一剎那，我一下驚醒了，出了一身冷汗，哭著跑到媽媽身邊，好半天才安靜下來。
現(xiàn)在，我再也不會做抓小鳥、抓蜻蜓這樣的事了，感謝小螞蟻讓我收獲了一顆愛心。
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