[精選]這個人作文600字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的這個人作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這個人作文600字 篇1

　　在生活中，每個人都有自己不同的性格，有人愛玩，有人調皮，有人勇敢……除了這些，世界上還有好多熱愛學習、樂于奉獻、樸實善良的人，今天，我就要講一講我的父親。

　　我的父親是一個非常熱愛學習的人。記得有一次，我剛放學回到家，不一會兒，父親就回來了。因為過不了多久，父親就要去加班，所以他快快地吃完了飯。我正以為他要看短短的一會兒手機才去上班，誰知他卻放下手機，立馬跑到書桌那邊，我問父親：“爸爸，您干什么呀？”父親回答我：“去看會兒書。”說話間，父親坐到到書桌旁，拿起書一本正經(jīng)地看了一會兒。我驚呆了！因為離他家加班的時間只剩下二十來分鐘了，可他卻不肯放過這一分一秒，而要好好學習，實在讓我太驚嘆了。

　　還有一次，我的父親要參加省級教學能手的'選拔，所以他變得越來越忙。每天晚上，他工作完差不多都11點了，而我卻早都睡了。盡管他每天工作到很晚，可還要去學習，為參賽做準備，他每天寫的字比我寫的都多。整個賽前準備過程中，父親從不輕易放過一秒鐘，只要有時間，他就去學習，真是讓我佩服得五體投地。

　　最讓人啼笑皆非的要算寒假那一次了。早上，我起床后，讓父親幫我削個蘋果，他說“好”，然后就去了。可是我左等右等，就是不見蘋果。我過去一看，啊，原來他的魂被《朝花夕拾》勾走啦！唉，他實在太愛學習了。

　　父親愛學習的這種精神使我感動，一定會不斷激勵著我成長。我要向他學習，也成為一個愛學習的人。

　　父親，他是一個平凡而又愛學習的人！

這個人作文600字 篇2

　　1997年7月10日16時42分，我來到了這個美妙的世界。我有一個壞毛病——總是丟三落四。也不知我是遺傳誰的。媽媽批評過我多次，可我總是改不了。有時還頂媽媽幾句：“我就是這么個馬大哈。”

　　有一次，我放學回家，正津津有味地聽著舞蹈伴奏的磁帶。只聽見門“吱扭”一聲響，媽媽回來了，她進屋放下買回來的菜，對我喊道：“佳佳，快去買一袋精鹽�！蔽乙宦牼筒桓吲d了：“人家剛聽到妙處就讓人家去跑腿兒。”我很不情愿地撅著嘴，來回扭動著身子說，“拿錢來�！眿寢尠彦X放在手心上說；“快去，買剩下的錢你再買你喜歡吃的東西�！蔽衣犃诉@話，才高興地走出門去。

　　到了一家超市，我匆匆忙忙地跑到調料區(qū)，拿了一包媽媽常用的精鹽。然后來到零食區(qū)。零食多的讓我看的眼花繚亂。我選了些薯片和話梅。我拿著錢來到售貨員面前，說：“阿姨，付賬�！蔽夷煤檬Ｓ嗟�.錢和東西，走出了超市。我迫不及待地撕開外包裝，津津有味地吃了起來�；丶衣飞希�我心里想著：一包鹽，一元五，薯片……糟了，鹽呢，鹽？唉呀，忘了拿。我忙跑回超市，問那位售貨員：“阿姨，你看見我剛才買的鹽了嗎？”那位阿姨說：“在那！”我謝過阿姨，跑到盆前，謝天謝地，鹽還在

　　回到家，我一推門，只聽見“咔嚓，咔嚓”的聲音，我放下鹽，心想：莫不是有小偷？我輕手輕腳地走進屋，看看一個人也沒有，我松了口氣，順著聲音找去。原來是剛才出門時忘記關錄音機了，錄音機里的磁帶放到了盡頭，自然沒有音樂，只有“咔嚓，咔嚓”的聲音。我趕緊關了錄音機，心里忐忑不安地想：好在媽媽在廚房不知道，還沒闖下大禍，要不，又該讓媽媽給我扣上“馬大哈”的帽子。

　　你看我，就是這么個丟三落四的人。不過，這是以前的我，現(xiàn)在我已經(jīng)改正這個毛病了。

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這個人作文600字 篇3

　　每當路過那街口，總是情不自禁的望幾眼，看你是否安然無樣，或是已經(jīng)離開，說句老實話，你真是這樣一個讓人牽掛的人。

　　十多年前，我跟隨爺爺奶奶的腳步來到了這個小村莊。那時，你就已經(jīng)住在這了，不是一年兩年，而是已經(jīng)有六七年了，你習慣了這兒的生活。當我第一次見到你，你穿著一件大棉襖，上面還有許多補丁，花白的頭發(fā)襯托出了你的年老。你臉上黑黃的皮膚，讓我知道你勞累苦作，滿臉花褶的皺紋使你顯得更加蒼老，一雙舊布鞋陪你多年。你有一雙兒女，看似幸福，其實并不是，他們常年因為工作忙而不能回來，老伴呢？早已去世。你姓張，我和父母都稱你為張大爺。

　　今年，你已經(jīng)七十二歲了。每次回到老家，總能看到你。記得去年冬天，我和父母一起回老家看爺爺奶奶，那時你就在路邊的`垃圾筒旁邊撿大家扔的廢塑料或是些硬紙板。我知道，大家沒有當眾給你是因為你也有自尊心。上次，我看見你拿著那些廢品去賣，賣廢品的人看你穿的破破爛爛，將許多的廢品拿走后卻只給了你六元錢，當我要沖出去為你討回公道時，我止步了。因為我看見了你燦爛的笑容。我把我家不用的塑料瓶給你時說：“張大爺，這是我家不用的，你都拿去吧！”可你并沒有說話，兩眼直勾勾的望著我。那時，我知道我說錯話了。從此大家都習慣地將自己家不用的東西放在垃圾桶旁邊，你看見后就會提走，這樣，最起碼不會傷你的自尊心罷。

　　哎，你這個人呀，真是不知道怎么形容了。年紀如此之大，還是很倔呀！平時，你經(jīng)常和我爺爺坐在家門口，聊家常，但有時，也會說一些書本上的知識。給我印象最深刻的是，我爺爺勸你去兒子那里住，卻被你一口拒絕了。你偏不去，你說在這兒住習慣了，到了城里會適應不了的。我爺爺也沒再多說什么，“倔老頭”的榮譽稱號也就這樣送給了你。

　　唉，你這個人！生活是很艱苦，但你非要把自尊心看得如此重要？我多么希望你能去城里生活啊，這樣，你也許會幸福些吧！

這個人作文600字 篇4

　　我走在記憶的長廊，不斷捕捉著記憶里那零碎的片段，它們如星星一般在我腦海中閃爍，蘊含著幾分快樂、天真、幼稚，可對我來說是如此的寶貴。

　　在每個人的生活中，總能遇到許許多多形形色色的人，有的可以逗我們開心，有的教會我們許多道理，還有的可以陪我們成長……而在我的記憶里，就有那么一個人，教會了我許多許多。

　　她有著一張鵝蛋臉，一雙可以看透人們心靈的“火眼金睛”。刷著齊劉海，馬尾綁得干凈利落，戴著一副老花鏡，雖年齡大了些，但是走路起來是健步如飛。而他就是我的小學語文老師——盧老師。

　　盧老師在一、二年級的時候是我們的.班主任，是她把我們領進了寬敞的教室，是她在我們失落的時候鼓勵我們勇往直前，是她教會了我們做人的道理……

　　我曾記得在六年級下學期的時候，那一堂語文課，教會了我許多。在安靜的校園里傳來朗讀聲，盧老師提出了一個問題，使全班同學都沉入了沉思。不一會我想出了答案，可要知道，膽子小是我的天性，在一個學期里，我舉手的次數(shù)屈指可數(shù)，可是盧老師好像看出了我的心思，她示意我起來回答問題。我膽怯的站起來，也不知道該說些什么好，一時間腦袋空白。盧老師點點頭，眼睛看著我，對我投來鼓勵的目光，我覺得那一瞬間，我什么也不怕了，我大聲的說出了答案，頓時全班響起了雷鳴般的掌聲，從那天起，讓我學會了應該如何去面對成長遇到的困難。

　　盧老師對我的愛如母愛般偉大，她陪伴了我們六年的光陰，在這六年里我們成長了許多，而她的頭發(fā)上卻早已布滿了白發(fā)，無論我走到哪里，我始終不會忘記您對我的聲聲教誨，謝謝你，盧老師！

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