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尊重的作文600字（優(yōu)選3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的尊重的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重的作文600字 篇1
總是為我安排著一切，總是為我籌劃著全部，總是為我決定著所有。潛移默化中，或許，你總是為我著想，為我擔憂，但是，我真誠的希望你能尊重我的選擇………。. 從小到大，我一直生活在母親的陰影下，她總是為我安排著一切，決定著所有，我的生活沒有獨立，沒有自由。當我想穿上喜歡的衣服上學(xué)時，你總是一律否定；當我想要和同學(xué)出去玩時，你總是一味阻攔；當我下定決心要做我喜歡做的事情時，你總是不斷拒絕………… 你希望我能遵守你為我設(shè)計的生活道路，你希望我能安穩(wěn)有序的去走完自己的人生。可是，你從來沒有顧及到我的感受！
記得一次政治課上，我們第一次學(xué)習(xí)和權(quán)利有關(guān)的知識，其中一個就是人格權(quán)。 人生在世，我們每個人都能享受平等做人的權(quán)利，都有權(quán)受到他人的尊重，作為一個未成年人，你的父母或許沒有把你看成獨立的個體，從而為你安排著一切，但是無論如何，她們都是愛你的！ 是��！我不得不承認，你是一位好母親，事事都為我著想，從不讓我有任何顧慮�？墒牵阍跒槲易鲞@一切的同時也會讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優(yōu)柔寡斷，猶豫不決。所以，請尊重我的選擇！ 請尊重我的選擇吧！隨著年齡的'增長，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要讓我的眼神游移，不要讓我的步伐零亂，我要勇敢的踏步，邁向遠方，去打造出更多的轟轟烈烈和舉世無雙！ 感謝你這么多年來對我的養(yǎng)育之恩。但是，我不能永遠在你的翅膀下飛翔，不能永遠在你的庇蔭下長大。我應(yīng)該堅守自己的信念在人生的道路上勇敢前進！ 媽媽，請尊重我的選擇 。
尊重的作文600字 篇2
眾所周知，中國自古就是一個禮儀之邦，人們在與他人的交往中總是言行恰當，舉止文明�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”是我們口上經(jīng)常傳誦的名言。由此可見，尊重與愛護別人是每一個人都應(yīng)當恪守的原則。
尊重是一種美德，受到尊重是一種幸福。尊重是人發(fā)自內(nèi)心對別人的積極情感，享受這種美德，會讓人與人之間架起一座友誼的橋梁。
曾經(jīng)有這樣一個故事，一個孩子參加了他的學(xué)校的一次演講比賽，卻因膽怯遲遲不敢上場。在小男孩講過了結(jié)結(jié)巴巴的一段話之后，臺下卻爆出了雷鳴般的掌聲。剎時間，男孩兒大哭了起來，因為他感受到了受人尊重的力量，后來，他經(jīng)過不懈的努力，終于成為了世界一流的演說家。
讀完了這個故事，想必會給你許多啟示：一次簡單的鼓掌，竟然可以定位人的一生，這就是尊重別人的力量。也許你會說，我怎么沒有享受到這樣的掌聲呢？讓我告訴你：尊重他人不一定非得要掌聲，一句簡單的問候，一個溫馨的提醒，也許都會令人終生難忘。
我之前在雜志上讀過一篇文章，名叫《尊嚴的.代價》，說的是一個長途跋涉的旅行家在深山里迷了路，一位當?shù)氐霓r(nóng)民好心地把他帶出了深山。當旅行家準備拿錢酬謝這位心地純樸的農(nóng)民時，卻被一口拒絕了。農(nóng)民只是說了一句話：“尊嚴無價”。
我們沒有必要去懷疑那位旅行家的誠意，但是，通過這個故事，我們才能真正認識到什么是尊嚴，如何去尊重別人，尊重別人不一定要用金錢來作為回報。我想，哪怕是一句簡單的謝謝，都會使“農(nóng)民”終生難忘……
好好珍惜別人給予你的尊重吧！但是別忘了，請你也在享受尊重的時候，輕輕地說一聲：謝謝！
尊重的作文600字 篇3
尊重，人際交往的魔力棒
古往今來，尊重一直是人際交往的魔力棒，它可以使人與人之間產(chǎn)生一種信賴和好感。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，更是一種對他人人格價值的充分肯定。
曾經(jīng)看到過這樣一個故事：一位商人看到一個穿得破破爛爛的鉛筆推銷員，心里頓時升起憐憫之情，丟下一元錢便走了。走了一段路后，他覺得這樣污辱了那個鉛筆推銷員，不尊重他，把他當成了一個乞丐，便又匆匆趕回，取走一枝鉛筆，對那個鉛筆推銷員說：“對不起，我剛剛忘了取筆，您和我一樣也是商人�！本鸵驗檫@一句簡簡單單尊重別人的話，使昔日那個衣衫襤褸的鉛筆推銷員成了叱咤風(fēng)云的大商人。這可見尊重別人會使一個自卑的人樹立起自尊，使一個處境窘迫的'人重新找回自信。
尊重也是一門深奧的學(xué)問，找到如何在尊重別人的基礎(chǔ)上去幫助人的方法十分困難。有兩個老師和兩個差生。兩個差生同時遇到了難題，第一個老師對第一個學(xué)生說你不會嗎？我來教你”這個學(xué)生立馬認為老師覺得他笨,便灰心喪氣了，成績難以提高。而第二個老師對第二個學(xué)生說你能行的，加油!學(xué)生聽后，立馬信心大增,并通過努力自己解了出來，一躍成為班上的好學(xué)生�？磥恚瑧z憫似的施舍只會使他的自尊蒙上灰塵，這并不是真正的幫助，我們應(yīng)該幫他拂去心靈上的塵埃，讓他重新看見自己的價值與尊嚴。
只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。這是蘇霍姆林斯基的一句話，讓我們也多去尊重別人，也多受一點別人的尊重吧！
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