有趣作文600字5篇(推薦)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣作文600字 篇1

　　叮鈴鈴上課鈴響了。冷老師拿著一疊紙笑吟吟地走進(jìn)了教室。

　　同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！老師說(shuō)道。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉疑惑，都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　這時(shí)，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一疊紙，平均分給了每個(gè)同學(xué)，讓大家把紙撕成許許多多的小紙片。教室里頓時(shí)安靜了許多，都認(rèn)認(rèn)真真地撕了起來(lái)。大氣都不敢喘一口，生怕一不留神吹走了小紙片。教室里只聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)撕破紙片的嗤嗤聲。

　　過(guò)不多久，同學(xué)們的.都撕好了。我向四處望了望，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)撕出的紙片形狀各不相同：有的像小扇子，有的像小帽子，還有的像小人國(guó)人民穿的小鞋子

　　然后，冷老師又讓我們用一把塑料尺在自己的頭上摩擦。于是，我們又按照老師的要求拿把塑料尺在頭上使勁地來(lái)回蹭來(lái)蹭去，許多同學(xué)的頭發(fā)不一會(huì)兒就亂得一團(tuán)糟了，只有個(gè)別慢條斯理的同學(xué)，輕輕用尺在頭發(fā)上摩擦，頭發(fā)一點(diǎn)兒也不亂。

　　又過(guò)了好一會(huì)兒，老師又讓我們將摩擦好的尺拿好，漸漸地靠近小紙片。這時(shí)，只見(jiàn)許多小紙片像著了魔似的都往塑料尺上貼。有的紙片像壁虎一樣緊貼著尺子不肯下來(lái)；有的紙片仿佛在練習(xí)芭蕾舞，倒懸著貼在尺子上；還有的似乎不舍得與其它紙片朋友分離，甚至拉著朋友懸在尺子上了。

　　看到這有趣的現(xiàn)象，我再實(shí)驗(yàn)了一次。這次許多紙片都服服帖帖地貼在了尺子上。但也有個(gè)別的芭蕾舞演員在尺子上跳起了圓圈舞，不停地在尺子上打轉(zhuǎn)。更有趣的是，有一個(gè)小紙片為了保住自己的生命安全，我的尺一靠近它，它就飛快地蹦到了尺的上面！

　　到底是什么讓小紙片貼到了塑料尺上？老師一講，我們恍然大悟。原來(lái)是靜電在作怪。當(dāng)摩擦過(guò)的塑料尺靠近帶有正電荷的紙片時(shí)，由于尺與頭發(fā)摩擦過(guò)而產(chǎn)生了靜電，使得小紙片被吸附在了尺子上。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我受益匪淺！我要好好學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！

有趣作文600字 篇2

　　今天作文課我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹爆氣球”大賽。

　　隨著上課鈴聲響起，“全民期待”的“吹爆氣球”大賽正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是鮑彥燃和孫晴。鮑彥燃人高馬大，孫晴嬌小玲瓏，一看到他們倆個(gè)頭的差距，我們便把所有希望都寄托在鮑彥燃身上。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，大家鼓足了勁為他們喊加油。鮑彥燃深吸了一口氣，把腮幫鼓得大大的，開(kāi)始吹了，可氣球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，任憑他怎么吹，就是吹不大。可孫晴的氣球已經(jīng)有一個(gè)柚子那么大了，孫晴每吹一口氣，氣球就漲大一圈，不一會(huì)兒，就有一個(gè)西瓜那么大了。此時(shí)，膽小的同學(xué)已經(jīng)捂上了耳朵，閉上了眼睛，只有膽大的同學(xué)還在繼續(xù)助威。只聽(tīng)“啪”的'一聲，孫晴的氣球爆炸了。孫晴目瞪口呆，可能被剛才的爆炸聲嚇壞了，心里好像在想：剛才發(fā)生了什么事？難道我贏了嗎？?jī)擅牒�，同學(xué)們回過(guò)了神，迅速傳來(lái)了同學(xué)們?yōu)閷O晴慶祝的聲音，鮑彥燃只好垂頭喪氣地走下了臺(tái)。

　　比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著，李好和馮佳俊自告奮勇，成為了第二輪比賽的選手。老師才剛說(shuō)“開(kāi)始”，就只聽(tīng)“啪”的一聲，李好的氣球就爆了，我們都哈哈大笑，只有馮佳俊呆愣愣地站在那兒，仿佛在想：不會(huì)吧？我還沒(méi)吹呢！怎么李好就贏了？李好的氣球質(zhì)量也太“好”了吧！

　　決賽即將拉開(kāi)帷幕，第三輪是全班比賽，“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，大家都鼓足了勁，只聽(tīng)“啪”的一聲，龔芳的氣球爆了，又一聲“啪”，原來(lái)馮佳俊的氣球也爆了，他向我們證明了他的實(shí)力。我大吃一驚，心想：這么快第一、二名就產(chǎn)生了？看來(lái)我也該加把勁了。于是，我把吃奶的勁兒全使了出來(lái)，氣球越吹越大，但又生怕氣球爆炸傷了臉，于是，在猶豫和彷徨中，我一不小心沒(méi)接上氣，原來(lái)西瓜大的氣球瞬間變得只有梨子大小，我一看傻了眼……

　　一節(jié)作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

有趣作文600字 篇3

　　今天，張老師一走進(jìn)來(lái)就嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天上課積極動(dòng)腦，我給你們請(qǐng)了個(gè)老師，還要跟別班比一比�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了，大家七嘴八舌的討論著，我也想知道誰(shuí)給我們教課，就和別人竊竊私語(yǔ)。

　　到底是誰(shuí)給我們教課呢？費(fèi)老師？我們又和哪個(gè)班比呢？六（5）班嗎？我們心里充滿了疑惑，就這樣，我?guī)е�千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大問(wèn)號(hào)走上了四樓會(huì)議室，經(jīng)過(guò)六（5）班門口，瞧那兒一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，同學(xué)們扭成一團(tuán)，沒(méi)見(jiàn)他們起身準(zhǔn)備上課，我心想：不是六（5）班，那又會(huì)是哪個(gè)班呢？我納悶極了。

　　一走進(jìn)四樓會(huì)議室，仿佛一切謎團(tuán)都能迎刃而解，可是還是找不到任何線索，難道張老師唬我們？直到上課零聲丁冬的響起，謎底終于現(xiàn)身了，原來(lái)是和屏幕上的同學(xué)們比，聽(tīng)他們老師講得課，一開(kāi)始，我的興致并不高，但一直到屏幕上的老師說(shuō)起立時(shí)，我們和屏幕上的同學(xué)一起起立時(shí)，我就感覺(jué)這堂課不一般了。

　　屏幕上的老師將得聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓我們身臨其境陶醉在老師清脆悅耳的甜美的聲音中。屏幕中的同學(xué)——也就是我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”做得筆直筆直，一身校服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸樸素素，仿佛一看這陣勢(shì)我們就敗給了他們，我不由自主地看了看同學(xué)們，各個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，就連平日開(kāi)小差的李成溪，也聚精會(huì)神地看著，一篇生動(dòng)感人的'《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》在屏幕中的老師口中，更顯得氣勢(shì)磅礴，奮不顧身。我從字里行間中，體會(huì)出了人民子弟兵的英勇不屈，我放聲朗讀，為洪水死去的人哀悼，為解放軍們歡呼。教室里靜得很，大家都沉醉在著場(chǎng)面中，腦海里出現(xiàn)了解放軍叔叔們勇往直前的場(chǎng)面。這種意境是屏幕中的老師帶給我們的。

　　40分鐘很快就過(guò)去了我們會(huì)銘記著頑強(qiáng)的人民子弟兵，更會(huì)銘記著看的見(jiàn)，摸不著的汪老師。

有趣作文600字 篇4

　　暑假期間，我參觀了一個(gè)工廠，它叫祖名透明工廠。為什么說(shuō)它是“透明工廠”呢？那是因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)地的周圍都是用玻璃建成的，可以看到里面的工作人員是怎樣做出豆制品來(lái)。

　　一進(jìn)工廠，一股濃濃的豆腐干味涌進(jìn)了我的鼻子。公司請(qǐng)出了非常專業(yè)的講解人員，向我們介紹了各個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)景，豆制品的生產(chǎn)工藝和流程。我們看到了豆腐干是怎么做出來(lái)的，原來(lái)那股濃濃的味道是從這兒發(fā)出來(lái)的呀！講解人員還告訴我們，工廠里所有的黃豆都是檢查過(guò)的，壞掉的豆子是不能做成豆制品的'。如果有工作人員發(fā)燒、感冒了，就必須回家休息，要不然豆子也被“傳染”了。

　　別以為只是參觀一下，我們還能自己做豆腐呢！當(dāng)然還可以品嘗自己做的“美味”。大家參觀完后，迫不及待地趕往做豆腐的場(chǎng)地。老師端來(lái)一大盆黃豆，又拿來(lái)一個(gè)小杯子和一個(gè)小勺子。她先拿起小杯子，舀了滿滿一杯黃豆，“把一杯黃豆放進(jìn)石磨的小孔里，”她說(shuō)著將黃豆倒了進(jìn)去，“再轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，記著要逆時(shí)針轉(zhuǎn)，往左，懂了嗎？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō)道：“勺子先放著，一會(huì)兒會(huì)用到的�！贝蠹议_(kāi)始用心地磨起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，勺子果然派上了用場(chǎng)——豆?jié){磨得不夠細(xì)，都是白花花的泡泡，導(dǎo)致了“交通堵塞”！老師用勺子將“擁擠的車輛”都勺進(jìn)了盆里。

　　豆?jié){馬上就磨好了，老師把豆?jié){過(guò)濾，然后煮熟。哇！香氣撲鼻！老師又拿出一碗白色的東西，我喊道：“哇！還能放白糖啊！”老師連忙擺擺手說(shuō)道：“那不是白糖，它叫‘內(nèi)脂’。把內(nèi)脂放一勺到豆?jié){里，蓋上蓋子放個(gè)2分鐘，豆腐就成形啦！”

　　我來(lái)試試看！做好的豆腐肯定很好吃吧！我按照老師說(shuō)的去做，豆腐終于做好啦！我打開(kāi)蓋子聞了聞：“啊，新鮮的豆腐真香��！”

　　如果你也覺(jué)得有趣，而且還想吃上新鮮豆腐的話，有空可以去玩玩哦！

有趣作文600字 篇5

　　每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我也不例外，我也有美麗的童年。那些往事，是那么值得回憶……

　　大約五歲時(shí)，一個(gè)冬天下了一場(chǎng)雪，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種舞姿，或滑翔，或旋轉(zhuǎn)，或垂直地迅速飄下，堆積在大地上，為大地披上了銀裝。

　　我實(shí)在禁不住雪的誘惑，鬧著要出去玩。雪好像知道了我的意思，越下越大，越下越密。

　　我穿著棉襖，在雪的世界里飛奔。突然，我看見(jiàn)了那“誘人”的雪：雪好吃嗎？雪是不是與媽媽平時(shí)做飯用的糖一樣甜？種種疑問(wèn)在我的腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我抓了一把雪，便吃起來(lái)，“呸！真難吃！”我把雪都吐了出來(lái)，“沒(méi)滋沒(méi)味的�！蔽遗苋�問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么雪沒(méi)滋味的？“怎么想起來(lái)問(wèn)這個(gè)了？”“我剛才吃了一口雪，沒(méi)滋沒(méi)味！”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就笑得前仰后合了，半天，才告訴我：“傻孩子，雪是不能吃的，當(dāng)雪從空中落下時(shí)，會(huì)吸附很多灰塵，很臟的。至于沒(méi)滋沒(méi)味嗎，雪在空中就是水，當(dāng)遇到了冷空氣后，他就會(huì)凝結(jié)成雪，從空中飄落下來(lái)。也就是現(xiàn)在的美景。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。但我還是不明白，那么潔白的雪花，媽媽怎么說(shuō)是臟的呢？于是，我就用小桶裝了一桶回家，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桶里的雪化了，水很臟，想起剛才放進(jìn)嘴里的雪，還以為像白糖一樣甜呢，不覺(jué)為自己的無(wú)知而懊悔，同時(shí)也為自己的'天真而大笑。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不會(huì)再做童年的傻事了，但我對(duì)童年的記憶是不會(huì)淡化的。童年的事讓我回味無(wú)窮。它在我的心靈中留下了一道美好的回憶。

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