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壓力作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的壓力作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
壓力作文600字 篇1
“苦難是人生的老師”這句話是巴爾扎克說的，它告訴我們沒有經歷苦難的人生是不能成就偉大事業(yè)的。同樣，沒有壓力的人生不會取得成功。近期，清英外國語學校舉行了“清英好聲音”活動，在離半決賽還有兩天的時候，我的肩上又多了份壓力。
“��！語數英考完啰！”“是�。】梢苑潘梢粫�！”正當同學們嘻哈玩樂的時候，我還靜靜地坐在位子上思考著：離半決賽只要兩天時間了，我歌還沒練多久呢，哎!該怎么辦��！我心里著急得很，覺得肩上多了一份重擔。我的好朋友丁怡菲走過來說：“我們去給你伴舞了，你說現在排練還來得及嗎？”我嘆了一口氣：“如果認真排練的話還是來得及的，但我們得快一點了�！痹捯粑绰洌屠鹞�，大步流星地向隔壁的教室走去，開始了我們緊張的排練。
下午我一個人去走臺，心里惴惴不安，因為怕她們排不下去，在唱歌的時候聲音沒有放開。出了維也納大廳，我立刻跑到她們排練的`地方，和她們一起編動作，花了好大勁才排了半首歌。術課還說得過去，作業(yè)不做就不行了。正因為我壓力很大，所以不管是練舞還是做作業(yè)，我都鞭策自己，作業(yè)寫快點，排舞認真點，希望能進入總決賽。我們日夜奮發(fā)努力，終于等到了決賽。
輪到我了。剛開始我有點緊張，就像十五個竹籃打水——七上八下。但看到很多為我歡呼鼓掌的同學，看到充滿微笑的評委老師，想到身后為我出力伴舞的同學，想到為我化妝打扮的老師……漸漸地、漸漸地我融入了這首歌里，好像自己就像一只蝴蝶在百合花叢里穿梭，看著嬌艷欲滴的花瓣，聞著沁人心脾的花香，感到格外放松。音樂結束后，我依然陶醉在那首《香水百合》之中。
功夫不負有心人，我最終進入了總決賽。這場比賽讓我知道，有壓力才有動力，只有自己制造壓力，才會有完成這件事的動力。
壓力作文600字 篇2
壓力是滂沱秋雨，可雨后也許能看見彩虹；壓力是漫漫黑夜，可漆黑過后必從地平線處升起黎明。
壓
壓，廠子頭蓋住一堆土，不知從哪里踏過來一只腳，要把土往下壓，壓緊實點。有點喘不過氣來。
就著微光，起床，洗漱。走出酒店，踏上征程，陽光灑在身上，格外沉重，格外憂傷。熱身，檢錄，比賽，成績統(tǒng)計，公布排名。被給予厚望的我，排在倒數。心中很是不爽，孤獨坐在臺階上，一個人反思，一個人憂傷。
回到酒店，閉上眼，睡不著，倒數的排名浮蕩在眼前，對手的歡笑在耳邊回旋，沒有飄揚的校旗耷拉著頭，格外沉重，格外憂傷。
力
力，刀字出頭，像刀被拔出了鞘。
向死而生，沉住氣，磨練，突破，改寫排名，讓校旗挺胸抬頭，迎風飄揚。
力，利刃出鞘，寒光耀眼，斬斷荊棘，開天辟地。
最后一個項目，最后的希望，沒有退路，想象校旗飄揚的樣子。
熱身，檢錄，出發(fā)最后的希望，沒有退路。一步，一步；一秒，一秒終點，沖！
成績統(tǒng)計擔心廠把我蓋住，擔心不知仍踏過來一只腳，把土往下壓，壓緊實，擔心又是那恐怖的排名，擔心校旗失去最后的飄揚之機。
公布成績：第二！第二！第二！
校旗挺胸抬頭，迎風飄揚起來，我心中給它配上了獵獵的聲響。
壓力
有一種壓力無形卻有力，把你推到懸崖邊上，有一種壓力叫置之死地，有一種壓力叫觸底反彈，有一種壓力叫不負眾望。
你要從壓力中頂住痛苦，扛起團隊榮譽，將壓力轉換為動力，噴出成噸的'汗水，還要為自己搭起心里建設的高墻，動力才能爆發(fā)成無限潛力，把壓力翻轉成力壓，力壓群芳，力壓自己，笑傲人生競技場，掃蕩秋雨，懸掛彩虹；把黑夜涂成緋紅的黎明
壓力作文600字 篇3
步入中學的大門，頓時覺得自己張大了許多，看到初三的學生們在刻苦，在拼搏，在奮斗，為了自己的將來在沖刺，心里的壓力感也觸及著整個身體，每一根筋都繃緊了。
進入初中，不僅學科在慢慢增加，學習的時間也在變多，漸漸地的作業(yè)多了，壓力感頓時驟然上升。一個個考試像石頭一樣壓，在我們身上喘不過氣來。我們好要和別人比。新射中里有幾個我們這兒的老師的孩子，他們的成績都不錯，但是無論我們怎樣比，都比不過他們。他們在校學習的時間比我們多的嚇人，在那樣一個環(huán)境里，他們都爭強好勝，都爭先恐后得向上爬。我們家鄉(xiāng)得的學校比他們學校松多了，所以有的同學還以為壓力夠大的了，就會嚷嚷。其實壓力并不是嚷嚷就是的了。
他們在新射中里上的課比我們快多了，我們語文老師兒子也在我們班，他的成績優(yōu)異，每次學校組織年級考試，他都是第一，小升初時，他沒有去縣里的初中，留在家鄉(xiāng)的學校。語文老師不僅為他兒子著急，也為我們著急，新射中的課上的比我們快了很多，英語比我們快將近一個月。我們感到壓力大大增加了，一股緊迫感也竄了上來，他們的副科里要求背的.東西在課堂里基本上不夠，只有在下課時，把要背的東西寫在一個紙條上，上操時背，上廁所時也背，所以擠出學習的時間就比我們多。我們的壓力俱增了，看到別人的成績越來越好，心里干著急，越急越有壓力！壓力呀！
每次考試，我們的壓力感就膨脹的更大，不過壓力促使我們進步，促使我們向上，促使我們堅持，促使我們努力。升入中學，大大的壓力感是我更加認真，更加不敢松懈。相信，在壓力的的推動下，我定會獲得成功。
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