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勤的作文600字【匯編4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的勤的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勤的作文600字 篇1
大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，當(dāng)我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何時(shí)想過(guò)，他們?cè)?jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門(mén)，不同的是他們找到了通往成功大門(mén)的階梯——勤奮。
前進(jìn)的道路上困難重重，但你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯一一跨過(guò)，堅(jiān)定不移地走向成功。
每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷地實(shí)踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水！失敗的陰影，前進(jìn)中的困難，在他勤勉的身影里遠(yuǎn)遠(yuǎn)退卻，一個(gè)“一事無(wú)成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發(fā)明了電燈，把光明帶給人間。
靈感是成功前的'最后一道門(mén)，而勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。
我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天堅(jiān)持清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，天天沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中，一日復(fù)一日，從未松懈，終于，他靈光一閃，勤奮的汗水澆灌出成功的花朵，又經(jīng)過(guò)反復(fù)地演算，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)，證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數(shù)學(xué)桂冠上璀璨的明珠。
有很多人看到了成功的大門(mén)，卻懶惰不前，或者投機(jī)不實(shí)，最后碌碌無(wú)為，他們敗給了自己，是真正的失敗者。
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他是十二歲就學(xué)會(huì)他人苦學(xué)他人多年都不懂的微積分，被贊為“神童”，以他當(dāng)時(shí)的天資，未來(lái)定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰不求進(jìn)取，連一般的學(xué)習(xí)也不愿堅(jiān)持，只是整天閑逛，無(wú)所事事，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一介庸才�！疤觳挪桓傻扔诒康啊保词箵碛性俸玫奶熨x，也要努力，否則依然不會(huì)成功。
“成功來(lái)自勤奮”，正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有成功都離不開(kāi)辛勤的汗水�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，無(wú)論你是否擁有天賦，要想成功，勤奮磨練永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。
勤的作文600字 篇2
自古以來(lái)，人們對(duì)“勤”字就是倍加推崇的，韓愈就曾為勤寫(xiě)下這么一段話(huà)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”的確如此，杜甫若沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，何來(lái)下筆如有神”。李白若沒(méi)有“磨杵成針”的精神，何來(lái)“斗酒詩(shī)百篇”。馬克思若沒(méi)有幾十年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，又何來(lái)《資本論》之聞名于世。
一個(gè)人如不勤于鍛煉身體，那他就會(huì)體弱多病，經(jīng)不起風(fēng)雨；一個(gè)開(kāi)車(chē)高強(qiáng)的人，不勤學(xué)苦練，何以與人對(duì)壘，固然屢屢敗北；任何一位書(shū)法家，如不勤于練習(xí)，怎能作出書(shū)法佳作，以之舉世聞名。
想當(dāng)年，陳景潤(rùn)攻克哥德巴赫猜想，當(dāng)最后開(kāi)始總結(jié)歸納才發(fā)現(xiàn)，手寫(xiě)草稿所用紙張約5。5噸，終取得了驚人的成果。
在學(xué)習(xí)中更是如此，一首詩(shī)，沒(méi)有二十幾遍的朗讀是不會(huì)背的，一首古文如此，一篇課文如此，一個(gè)單詞如此，一個(gè)公式更是勤于讀背還要勤于運(yùn)用。做一道題，不勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)，勤于實(shí)踐，考試時(shí)必然會(huì)名落孫山。
人們用“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”、無(wú)與倫比、最偉大的天才，這樣的字眼來(lái)贊揚(yáng)牛頓，但牛頓的成就不是憑空得來(lái)的，而是他一生勤奮鉆研的結(jié)果。小時(shí)候家很窮，上學(xué)之后，一開(kāi)始成績(jī)不好，可他喜歡思考，尤其喜歡制作，長(zhǎng)大后他把精力全部放在科學(xué)研究上，達(dá)到廢寢忘食的'地步。據(jù)說(shuō)有一次，他一邊看書(shū)一邊煮雞蛋吃，鍋開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)煮的是一只懷表。
上千萬(wàn)實(shí)驗(yàn)，把神五、六號(hào)全部送上天，取得震驚世界的驕傲。我對(duì)勤字的注解那就是上“千萬(wàn)萬(wàn)次”無(wú)論是學(xué)生，還是工人、農(nóng)民、科學(xué)家，只要能緊緊抓住一個(gè)勤字，你前方的路必定光明。中小學(xué)生面前大學(xué)在向他招手，工人面前成績(jī)?cè)谙蛩惺�，農(nóng)民面前果實(shí)在向他招手，科學(xué)家面前科研成果在向他招手；平凡的人只要抓住一個(gè)“勤”字美好的生活就會(huì)向你招手……
總之，寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。
勤的作文600字 篇3
嘿嘿，靠賣(mài)山芋買(mǎi)房哈哈哈，是不是還有點(diǎn)不敢相信呢？而且還是全款買(mǎi)房，有點(diǎn)難置信是嗎？在我們眼里，全款買(mǎi)房一般都是做一些生意，做白領(lǐng)什么的吧？現(xiàn)在竟然有人只是靠賣(mài)山芋買(mǎi)房了？他這個(gè)山芋到底有多大的魔力呢，是不是很羨慕？
靠山芋買(mǎi)房的其實(shí)是一位很普通的老爺爺，他包了一塊后山，種的全都是山芋，然后又買(mǎi)了幾個(gè)烘山芋的，固定在一個(gè)地方叫賣(mài)，因?yàn)槭亲援a(chǎn)自銷(xiāo)的原因，他這個(gè)山芋還格外的好吃又甜，而且自產(chǎn)自銷(xiāo)肯定會(huì)便宜很多。別人都賣(mài)四五塊錢(qián)一斤，他這里只有兩塊五一斤，據(jù)采訪(fǎng)，他說(shuō)是薄利多銷(xiāo)，他一天要賣(mài)掉無(wú)數(shù)個(gè)山芋，日賺一千！！他做了十多年，就靠賣(mài)山芋竟然攢下了房子，還是全額付款，這不得不讓人側(cè)目了。不過(guò)這和他自產(chǎn)自銷(xiāo)有關(guān)系，可是也和他的勤儉節(jié)約有關(guān)系，就算他日賺一千，他花錢(qián)還是不想大手大腳的`，早飯每天基本上都是咸菜和小白粥或者是一兩個(gè)熱山芋，他滿(mǎn)足的笑呵呵地說(shuō)，省錢(qián)是福，能讓你賺錢(qián)也是福氣，錢(qián)可不得省著，否則怎么可能現(xiàn)在買(mǎi)到房呢？看著他樸實(shí)誠(chéng)懇的面容，大家都不禁笑笑。是啊，勤儉節(jié)約不才是我們的美德嗎？為什么現(xiàn)在很多人都改變了呢，其實(shí)本質(zhì)是不應(yīng)該去改變的啊……
勤儉節(jié)約的好處也許你才節(jié)約一兩天是不會(huì)知道的，慢慢地節(jié)約下來(lái)，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年，十年……漸漸你才會(huì)發(fā)現(xiàn)勤儉節(jié)約省下的錢(qián)，這些錢(qián)有時(shí)候急事發(fā)生的時(shí)候可也是能派到大用場(chǎng)的哩，不要輕視勤儉節(jié)約的好處，這每一筆省下來(lái)的都是我們的心血汗水啊。
勤的作文600字 篇4
我們?nèi)?四)班的班主任高潔老師，猶如春風(fēng)細(xì)雨般為我們默默耕耘，她是我們辛勤的園丁，更是我們的好老師，我們?cè)谒酿B(yǎng)護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng)。在這里，我要為我們的好老師-高潔老師點(diǎn)贊。
高潔老師既是我們的`班主任，也是我們的語(yǔ)文任教老師。她樸實(shí)大方、和藹可親，她用她那幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格在為我們傳授知識(shí)的同時(shí)，她更懂得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。她傾注出了大量的時(shí)間和精力，她用她特有的方法管理著我們，我們小蜜蜂中隊(duì)在她的帶領(lǐng)下一天天長(zhǎng)大。
高老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求是嚴(yán)格的。高老師非常重視我們的書(shū)寫(xiě)，上課時(shí)她教得非常仔細(xì)，每寫(xiě)一個(gè)生字，她總是在黑板上一筆一劃地反復(fù)地講解，直到每個(gè)人都能理解為止。同時(shí)，高老師也非常重視我們的朗讀，她要求我們每天放學(xué)回家都必須大聲朗讀課文，她要求每個(gè)人都要朗讀多遍，直到熟練為止。每天上課，她都會(huì)檢查同學(xué)們的朗讀情況和家長(zhǎng)簽字情況，以此來(lái)督促我們大家要多朗讀。除此之外，她還要求我們多讀書(shū)，多參加課外活動(dòng)，從而增加我們的知識(shí)面和視野。她要求我們每天必須讀半小時(shí)以上的課外書(shū)，她會(huì)定期檢查我們讀課外書(shū)的情況。這樣日積月累，我們的識(shí)字量多了，詞匯量也多了，寫(xiě)起作文來(lái)也就順暢多了�，F(xiàn)在，每天閱讀課外書(shū)已經(jīng)變成了我們的常態(tài)。這都要感謝高老師，是她讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
高老師不辭辛勞地工作，全心全意地付出，只為了我們?nèi)?四)班的明天會(huì)更好!在這里，我想對(duì)她說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
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