[優(yōu)選]微笑的作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的微笑的作文600字4篇，歡迎大家分享。

微笑的作文600字 篇1

　　我做過的事情有很多，像天上一閃一閃的繁星，三天三夜也數(shù)不完。說起學(xué)習(xí)的事情總是那么艱難，其中我學(xué)習(xí)騎單車最讓我難忘。

　　那天，我和媽媽一起去靖宇廣場(chǎng)玩，一個(gè)大哥哥騎著單車從我面前一晃而過，如同閃電般消失在我眼前。看到此景，我多想擁有一輛單車呀！我央求媽媽給我買了一輛單車，媽媽答應(yīng)了。果然，幾天后媽媽就給我買了一輛嶄新的單車，我開心得合不攏嘴。

　　我和媽媽又來到了靖宇廣場(chǎng)，我迫不及待地坐上去，雙手扶著車把，用力一踩踏板，自行車就像一匹不聽使喚的野馬沖了出去，嚇得我松開了手柄，摔了個(gè)大跟頭。我生氣了，心里仿佛一團(tuán)火焰在燃燒，大聲地說：“氣死我了，我難道還搞不定一輛自行車�！苯又�我又騎上了自行車，雙手扶著車把，一只腳點(diǎn)地，一只腳用力蹬腳踏板，剛蹬了幾下，“啪嗒”一聲，再次摔倒……這次沒有摔傷，但才跑了50多米遠(yuǎn)。

　　此時(shí)，我心里微微想要放棄�？墒�，這時(shí)有個(gè)小妹妹騎著單車從我面前沖了過去，我心想這位小妹妹比我還小，她都會(huì)騎車，她學(xué)的時(shí)候肯定也會(huì)遇到困難，她都能吃苦，我有什么苦不能吃呢？于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎單車，我鼓足勇氣，無論摔傷多少次我也不能放棄。我再次扶起單車，目視前方，單腳蹬地，向前滑去……

　　終于在我的不懈努力下，我學(xué)會(huì)了騎單車。當(dāng)我熟練地騎著單車飛馳在廣場(chǎng)上、馬路上時(shí)，我心里有說不出的喜悅……我笑著笑著，眼淚不由自主地流了出來，那是一滴開心的淚，是我不懼失敗堅(jiān)持成功的.一份喜悅。

　　通過學(xué)騎單車，我有很大的收獲，我懂得了在成長(zhǎng)的道路上，要學(xué)會(huì)用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難。

微笑的作文600字 篇2

　　倘若荷在池，倘若荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患！

　　——題記

　　微笑，似乎總是洋溢在我臉上，或許，我的人生因此而燦爛！

　　記憶總是瞬間的，運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近，使我又一次回想到了小學(xué)，那一個(gè)充滿著回憶的“故城”——我的身影出現(xiàn)在了四百米的起點(diǎn)，我活動(dòng)活動(dòng)了關(guān)節(jié)，蹲在了起跑線后，等待著發(fā)令槍。“砰”，我起身飛騰出去，我開始與風(fēng)兒賽跑。是的，我是追風(fēng)的女孩，我奮力地跑著！時(shí)間總是快速的流逝著，我不停地追逐著風(fēng)兒，兩百米很快被我甩在了身后。可是，耳畔的風(fēng)聲越來越猖狂，嘲笑著無力的我，我的雙腿就像踩著棉花一樣，失去了原有的知覺，呼吸也越來越急促，但是我深知不可以選擇放棄！猛然間的呼聲，我看見了前方草坪上的.班主任，她沖我淡淡一笑。似乎是頓時(shí)的，我渾身充溢著鼓勵(lì)，雙腿又一次充滿力量，前方的目標(biāo)又一次清晰起來，我奮力往前沖去……

　　結(jié)果自然是美好的——我微笑著站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。眺望著遠(yuǎn)處，感受著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，感嘆生活的美妙！

　　記憶時(shí)空又一次輪回到現(xiàn)在，如今初三的我，有了三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，依我的性格又怎能按捺得住呢？

　　多少次在晚自習(xí)上感到疲憊，感到無奈，耷拉著腦袋，思考著題目。這時(shí)的我抬起頭，總能與好友的目光匯聚，她對(duì)我微微一笑，很自然，也很美好。我知道這是我繼續(xù)前進(jìn)的力量。加油吧，追夢(mèng)的女孩！瞧，這就是微笑，這就是微笑的力量。因此我不在害怕漫漫的黑夜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了將微笑長(zhǎng)久的洋溢在臉上，沖破一切的束縛與壓力！

　　張曉風(fēng)曾說：“倘若荷在池，倘若荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患！”是的，因?yàn)樾闹谐錆M著信念，所以何患長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季。而我臉上洋溢著微笑，又何患生活的磨難。我知道一切都是該經(jīng)歷的，一切都是命運(yùn)安排好的�？墒�，我會(huì)選擇做扼住命運(yùn)喉嚨的人，微笑著面對(duì)一切！

　　其實(shí)，生活就是這樣簡(jiǎn)單，微笑就是這樣容易，我就是這樣為生活的燦爛而喝彩的！

　　倘若笑洋溢在臉，倘若夢(mèng)想在前進(jìn)，則漫漫的人生路又何妨！——大悟的我

微笑的作文600字 篇3

　　我是一個(gè)膽子很小的女孩，從上小學(xué)開始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因?yàn)槲遗�。也許是老天爺故意在鍛煉我，把我安排進(jìn)了這個(gè)班。

　　據(jù)說，這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”！于是，在課堂上，本來就不愛舉手發(fā)言的我，變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì)，在老師剛提出問題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來如果回答錯(cuò)了，老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑，那時(shí)我該怎么辦！所以我只好默默的坐在那里，聽著他人的回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。

　　教我們語文的是范老師，他很和藹，上語文課時(shí)，班上的'氣氛總是很活躍，風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì)講很多古今中外的有趣故事，常引的同學(xué)們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當(dāng)有的同學(xué)犯了大錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學(xué)也很怕他，因此上他的課時(shí)，我更不敢舉手發(fā)言了。

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)語文老師上課時(shí)，總是把一些平時(shí)不愛舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來回答問題，因此，我很擔(dān)心：老師定會(huì)把我叫起來的。不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。我站了起來，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話的意思是……是……”，我低著頭吞吞吐吐的說，同時(shí)，悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵(lì)的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發(fā)燙，只聽老師說：“對(duì)，說下去——”，“很好，那么你能再說一說……”，我低著頭看著書、想了想，然后抬頭看了一眼老師，他微笑著看著我，很親切，我一下子沒有了恐懼感，流利地說出了答案，隨之而來的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……

　　老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以后，我便敢于舉手，敢于回答問題了，并且我也開始積極參與各種比賽，我明白我要敢于挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槲蚁嘈拧�—我能行�?/p>

微笑的作文600字 篇4

　　人生就像一個(gè)五味雜瓶，酸、苦、辣、咸、甜味味俱到。勞動(dòng)后勞累的酸；受到疼痛威脅時(shí)的苦；被人誤解后的辣，從而嘗到眼淚的咸；以及你愛的人，愛你的人對(duì)你微笑時(shí)的甜。

　　天蒙蒙亮，在一周五天辛苦的學(xué)習(xí)之后，我控制不住體內(nèi)的生物鐘，聽到窗外小鳥的快樂交談，拉開窗簾第一縷陽(yáng)光立刻填滿了屋內(nèi)那陰暗的角落。

　　我躡手躡腳的穿上衣服，快速的洗漱，輕輕地關(guān)上門（以免打攪正在睡夢(mèng)中的家人）。我邁著大步，輕松快樂的向“操場(chǎng)”走去�？粗鴺淙~在樹枝上隨風(fēng)舞蹈；聽著小鳥在細(xì)長(zhǎng)的電線桿上歌唱；聞著路邊芳草的清香。我加快腳步——開始了我的.練習(xí)，在我跑步時(shí)我不停的往后瞄著，突然我看到了她，看到了她那凹進(jìn)去的小酒窩；那春風(fēng)揚(yáng)起的頭發(fā)；以及她那帶著甜美微笑的紅潤(rùn)的臉頰。

　　她的微笑是甜的，在她遇到難題時(shí)，眉頭緊鎖著，臉上的微笑也瞬間消失了，我走過去撫摸了一下她的頭發(fā)，耐心的給她講著難題，我稍有提示，她便有所領(lǐng)悟，臉上又綻開了甜美的笑容。

　　她的笑容是酸的，在跑步時(shí)她總是落在最后面，板著臉，我走上去鼓勵(lì)她，陪她跑完剩下的路程，她又笑了，她用辛酸的汗水換來了甜美的微笑。

　　她的微笑是咸的，當(dāng)不幸落在她身上時(shí)，她哭了，臉上找不到一絲以前笑過的痕跡，我們?cè)谒�的身邊鼓舞她，支撐著她，使她從黑暗中逃脫，那一刻她又笑了，似乎忘了以前的痛苦，忘了眼淚的咸與澀，笑得更燦爛，更甜了！

　　微笑的味道是甜的，甜的微笑可以使人忘記痛苦，可以使人忘記眼淚的咸于澀，可以使人有力量在黑暗中掙扎，就好像她——我妹妹一樣，用心去品嘗微笑的味道！

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