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淚水的作文600字

時(shí)間:2023-10-23 15:06:41 作文600字 投訴 投稿
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淚水的作文600字通用(3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的淚水的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

淚水的作文600字通用(3篇)

淚水的作文600字 篇1

  我,是一個(gè)十分愛哭的人,淚水也是流了不少,但在我淚水的記憶中,有一件事是那么的讓我那以忘懷,它給我?guī)淼臎]有痛苦,只有無比的幸福和快樂……

  “真的'嗎?爸爸,你真的要到我去看日出?”我有些不相信,害怕自己聽錯(cuò)了,那可是我的心愿。我小聲地問爸爸,爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我說的沒錯(cuò)。

  終于到了那里,我的心卻不聽使喚地怦怦直跳,但愿它不會(huì)出來嚇我,一聽說晚上這里還有流星,就更不用說了,我心里早已跳出了一個(gè)分外顯眼的數(shù)字——半夜出門的倒計(jì)時(shí)。

  就這樣到了夜晚,我的心還依然未停止這瘋狂的跳動(dòng)。我閉上眼睛就可以見到一片花海,花兒會(huì)對(duì)我笑。因此,我怎么也睡不著,可壞事終是來了……

  “起床了!”爸爸推了推我。我才剛睡著沒多久呢,算了,為了日出,我只能牽著爸爸的手出門了。

  天空劃過一道漂亮的流星,就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來,真美!可我卻沒過多久就有些頭暈了,一下子倒在了爸爸身上,爸爸的背像一張柔軟的床,我一下便甜甜地入睡了。

  醒來時(shí),我只感覺“床”一直在走動(dòng),原來是爸爸一直背著我爬山,汗水浸濕了他的黑襯衫,脖子上還掛著一個(gè)沉甸甸的相機(jī),望著累極了的爸爸,我不禁流下了幾滴眼淚。

  “爸爸,你不累嗎?”我忍不住說了一聲。

  “你醒了,爸爸不累,不過下一次一定要好好睡覺哦,不然的話爸爸又要背著你上山了,你知道嗎,爸爸小時(shí)候還經(jīng)常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。

  日出了,望著紅彤彤的太陽(yáng),我的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛……

淚水的作文600字 篇2

  我們班的三好學(xué)生不少,可大多都是裝的。

  在老師面前是個(gè)乖寶寶,可在同學(xué)面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。(因?yàn)槲覀儼嗟娜脤W(xué)生只有女生)。只要老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)她們,我們便去唾棄她們。

  可只有一個(gè)例外。在我們班三好學(xué)生中,楊淼是最助人為樂,對(duì)同學(xué)最溫柔,最受同學(xué)愛戴的。她也是我同桌。

  她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,她的個(gè)子不高,像個(gè)未進(jìn)化的'蛹。她的穿戴樸素,并不像其他三好學(xué)生。她還非常堅(jiān)強(qiáng),我問過她原因,“你為什么有鋼鐵般的意志?”可她總是笑著搖頭。

  在我遇到岔路口時(shí),她總是作身路牌,為我指明方向。在我迷茫時(shí),她總是只用三言兩語(yǔ),帶我沖出重圍。在我悲傷時(shí),她總是用天使般的聲音安慰我。天長(zhǎng)日久我們便稱她為——助人女神。

  我們六一班是全校出名的,因?yàn)槲覀儼嗵珌y,幾乎老師一來我們班上課,嗓子都會(huì)啞,可我們并不在乎。

  在這次上課前,老師還沒來,我們班像個(gè)熱鬧市場(chǎng),亂的要命。在這種情況下,總會(huì)有英雄站出來,不幾秒,我們班的班長(zhǎng)都站出來維護(hù)紀(jì)律,其中也有楊淼。

  她們?cè)谥v臺(tái)上領(lǐng)讀沒人聽,她們把搗亂者的名字寫在黑板上對(duì)我們也無效。

  在這種情況下楊淼已經(jīng)氣得渾身顫抖,臉色鐵青,可我們照樣當(dāng)做沒看見。

  然后我們看見了終身難忘的場(chǎng)面,在我們班一向堅(jiān)強(qiáng)的助人女神的眼角有些晶瑩的東西,之后便放聲大哭。

  我們班頓時(shí)靜了下來,老師到后講的什么我并沒有記住,可她的哭聲卻印在了我的心里。

淚水的作文600字 篇3

  我從小都不太愛哭,但是,那次,我竟然流淚了。不知是愧疚的淚水,還是沮喪的淚水。

  記得,那是一個(gè)的夏天的早晨。老師拿著一疊數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷走進(jìn)教室,老師開始分分?jǐn)?shù)段讀分?jǐn)?shù)。從那一刻開始,我繃緊了任何一根神經(jīng),集中精神,緊張地聽著。90分以上,沒有我的名字;80分以上,也沒有我的名字;70分以上,仍然沒有我的名字。同學(xué)們聽到自己的名字后,都松了一口氣。而我的神經(jīng),還是繃得緊緊的!70分以下的,名字就不讀了,組長(zhǎng)上來發(fā)試卷!”馮老師對(duì)我們說。當(dāng)拿到試卷時(shí),我激動(dòng)萬分,不敢看自己的分?jǐn)?shù)。我掀開了試卷的正面,紅色的65刺痛了我的雙眼。

  么會(huì)…怎么會(huì)考那么低分…明明平時(shí)不復(fù)習(xí)都可以考得不錯(cuò)的啊..是我不夠努力嗎..還是說這個(gè)單元的知識(shí)不夠牢固呢…以前的試卷都是一大片紅勾呢,現(xiàn)在怎么變成叉了呢…應(yīng)用題和填空題也錯(cuò)了好多呢…”我在心中不斷地反省自己,使勁憋住就快要奪眶而出的眼淚。如果那時(shí)有現(xiàn)在的`“咆哮體”,我想我當(dāng)時(shí)也會(huì)在心中瘋狂地咆哮一會(huì)兒吧。雖然心里一直都在哼著歡快的歌自我安慰,但是心里還是很難過。

  回家的路上,周圍的彩色似乎都被過濾了,只剩一片黑白。而在知道分?jǐn)?shù)后,那一整天我都不怎么開心,似乎連平日嘰嘰喳喳的鳥兒和充滿朝氣的植物們都陪著我傷心。

  回到家后,我又拿出了那張測(cè)驗(yàn)卷?粗r紅色的65,一滴滴晶瑩剔透的液體從眼眶中蹦了出來,浸濕了試卷。當(dāng)它們留到嘴里的時(shí)候,一股咸味充盈了嘴角,我才突然發(fā)現(xiàn),那,是淚么……

  每次我想放棄的時(shí)候,我又想到了那次教訓(xùn)。那次教訓(xùn)深深地刻在了我的心中,它鼓勵(lì)著我,讓我不斷努力學(xué)習(xí),讓我自己不再因?yàn)橥瑯拥脑蚨錅I。

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