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成長(zhǎng)的作文600字大全4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
我的成長(zhǎng)就像調(diào)味料一樣各式各樣，有酸的、甜的、苦的、辣的。
我們先來(lái)了解一下苦吧！苦是從上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始的。一年級(jí)的時(shí)候我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師講重點(diǎn)是我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，期中考試就要來(lái)了，考試前天晚上我還在為考不好而煩惱。考試來(lái)了，老師發(fā)卷的時(shí)候我很緊張。考試時(shí)間是90分鐘，這90分鐘對(duì)好學(xué)生很長(zhǎng)，對(duì)我們壞學(xué)生來(lái)說(shuō)卻很短�？荚嚱Y(jié)束了，我在回家的路上擔(dān)心考不好。結(jié)果出來(lái)了，我考得很差。回家被爸爸罵了一頓。這時(shí)我心里感覺(jué)很苦。
接著我們來(lái)了解辣吧！辣是我最討厭的，因?yàn)樗屛沂艿目嘧疃�。我記得有一次老師布置了很多作業(yè)，我寫(xiě)到10點(diǎn)才寫(xiě)完，我又想到要預(yù)習(xí)課文，一下到10點(diǎn)40才上床睡覺(jué)。到第二天上課時(shí)，我居然睡了一節(jié)課，快下課時(shí)老師把我叫起來(lái)使勁吵了一頓，這時(shí)我心里充滿(mǎn)了恨與辣。
我們?cè)賮?lái)談一談酸!酸對(duì)我也不是太壞。有一次我的腳卡在了車(chē)的.輪子里當(dāng)時(shí)我疼得淚都快掉了。一個(gè)好心的叔叔把他的手機(jī)借給我，我給爸爸打了一個(gè)電話(huà)，爸爸騎著自行車(chē)飛快地趕來(lái)了。我看他滿(mǎn)頭大汗還帶著我去看醫(yī)生，這時(shí)我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我的心也感到了酸酸的。
好了最后我們來(lái)談?wù)勌鸢�！甜是我最喜歡的。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)了苦辣酸，我終于盼來(lái)了最美好的時(shí)刻，我的期末考試成績(jī)出來(lái)了得了滿(mǎn)分。我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們看過(guò)之后高興壞了，給我買(mǎi)了許多的東西。這時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，我從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)甚至比一個(gè)學(xué)期的只是還多。從這些事中也使我長(zhǎng)進(jìn)了不少。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
成長(zhǎng)的味道像一杯甜甜的蜂蜜，嘗一口，嗯！它是甜的。成長(zhǎng)的味道郵箱一杯香醇的咖啡，喝一口，嗯！它是苦的。成長(zhǎng)的味道還像一杯新鮮的果汁，品一口，嗯！它是酸的。成長(zhǎng)的味道其實(shí)是一杯雞尾酒，酸、甜、苦、辣、咸都在其中。
鋼琴是從小伴我成長(zhǎng)的.“朋友”，每當(dāng)撫摸著鋼琴上那冰涼的黑白的琴鍵，聆聽(tīng)著它那美妙的旋律，總是勾勒出我學(xué)鋼琴是的那段經(jīng)歷，不禁感慨起來(lái)！
小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我想學(xué)什么樂(lè)器，我毅然決然的選擇了鋼琴，那是我天真地認(rèn)為坐在鋼琴上的人都是公主。終于我的夢(mèng)想成真了，爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，看著眼前這臺(tái)比我還高的鋼琴時(shí)，我忽然覺(jué)得心里甜甜的，覺(jué)得自己可像公主一樣彈奏著優(yōu)美的曲子。當(dāng)我真正接觸了鋼琴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)這美好的一切都是幻想。記得老師叫我第一首曲子時(shí)，看著老師嫻熟的彈奏我的心里很是羨慕，老師說(shuō)彈這首曲子最重要的就是要掌握它的節(jié)奏我仔細(xì)聽(tīng)著，生怕一會(huì)練的時(shí)候彈錯(cuò)�？墒钱�(dāng)我開(kāi)始練時(shí)左右手的節(jié)奏總是連不到一起，練了一遍又一遍，自己都開(kāi)始懷疑這是不是老師練的那一首曲子不一會(huì)下課了但是我還是沒(méi)有掌握它的了節(jié)奏，我心想：“我都練了一節(jié)課了為什么還是不會(huì)？”想著想著眼淚就不由得掉了下來(lái)，有的羅在了我的嘴里，有的在我的臉上劃出了一條晶瑩的淚痕，這是心里咸咸的�；匚萦謴男伦搅诉@臺(tái)鋼琴前彈著這首既讓我熟悉又讓我陌生的曲子，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了孩子們清脆的笑聲，我立刻跳下鋼琴，看著窗外的小伙伴感到心里酸酸地，覺(jué)得練琴真的好枯燥，但卻又不得不去練，只好將心中的苦都發(fā)泄在這臺(tái)鋼琴上，終于，在我不斷跌倒又爬起來(lái)后，這首曲子我終于練熟了，那是心中像打翻了五味瓶，是甜、是酸、是苦、還是咸？
女孩成長(zhǎng)滋味多，喜歡甜甜的蜂蜜、喜歡酸酸的果汁、喜歡甜中帶著苦，苦中夾著酸，這味道才是成長(zhǎng)的味道，生活很奇妙，成長(zhǎng)很精彩，女孩成長(zhǎng)滋味多，女孩成長(zhǎng)滋味妙！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
成長(zhǎng)中，不管在學(xué)習(xí)中，還是生活里，我們總是遇到各種問(wèn)題，碰到各種困難。我也不例外，當(dāng)我面對(duì)或大或小的困難時(shí)，一種聲音在我心底呼喚：“我行，我可以！”這句話(huà)便常常在我心中鼓勵(lì)著我前行。
記得二年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我原以為可以十拿九穩(wěn)得高分，可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，才考76分？此時(shí)，我懷里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在學(xué)校走廊走開(kāi)走去，回家我要怎么跟媽媽說(shuō)呢？
放學(xué)了，我沒(méi)有往常的開(kāi)心，邁著無(wú)力的步伐，回到家門(mén)口，口袋里掏出的這把小小的門(mén)鑰匙竟然感到如此的沉重，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)門(mén)，盡力躲閃媽媽的目光，生怕她知道后會(huì)責(zé)怪我。可“師命難違”，當(dāng)我鼓起勇氣，一臉沮喪地對(duì)媽媽告訴成績(jī)后，媽媽不但沒(méi)有罵我，還坐在我身邊，耐心地和我一起找失分的`原因。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只要你再認(rèn)真點(diǎn)，你可以考高分的，你行，你可以�！睗u漸的，這句話(huà)在我心里慢慢地扎根了。
今年的暑假，媽媽為我報(bào)名參加了龍翔軍校舉辦的“小小兵”夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)家獨(dú)立生活，我心里既興奮又忐忑。第一天的訓(xùn)練累得我筋疲力盡，可是望著換下的軍服，不由皺起眉頭該怎么辦？洗吧，又嫌麻煩辛苦；不洗吧，明天就沒(méi)衣服穿了。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這兩種聲音一直在掙扎著。洗，不洗？洗，不洗？正在我猶豫不決的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音從我的腦子里竄了出來(lái)“我行，我可以�！蔽乙ба溃瑘�(jiān)持把軍服洗得干干凈凈了，得到了教練的表?yè)P(yáng)。正因?yàn)橛辛诉@句話(huà)的鞭策，化作我前進(jìn)的力量，接下來(lái)的攀巖課、學(xué)包扎、正步訓(xùn)練？當(dāng)很多學(xué)員都叫苦連天時(shí)，我都能順利地完成。夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，我被光榮地評(píng)為“優(yōu)秀的夏令營(yíng)學(xué)員”。那一刻，我感到無(wú)比自豪。
在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，做一個(gè)陽(yáng)光、自信的男孩�！拔倚�，我可以”！
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
同學(xué)們，你們讀過(guò)黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《我要做好孩子》嗎？如果讀過(guò)，相信你一定和我一樣深受感觸和感動(dòng)。
文中的金鈴上小學(xué)六年級(jí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并保留那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……金鈴不就是生活中無(wú)數(shù)個(gè)鮮活生動(dòng)的你和我嗎？去年暑假我就讀過(guò)這本書(shū)了，但書(shū)中的精彩片段仍在眼前跳動(dòng)。
金鈴是個(gè)善良而又極富同情心的女孩。鄰居家的小女孩因父母離異和年邁的爺爺生活，爺爺突然病故。金鈴把孤苦無(wú)依的小妹妹帶回家悉心照顧，并省吃?xún)�用買(mǎi)回自己想要的芭比娃娃送給她。生活中的我們被親人的愛(ài)包圍著，往往自私冷漠，不會(huì)關(guān)愛(ài)他人。金鈴的熱情和愛(ài)心應(yīng)該多少會(huì)給我們一些啟發(fā)。
天下父母都希望自己的孩子最優(yōu)秀，所有老師都希望自己的學(xué)生最杰出。我們拼命為“好孩子、好學(xué)生”而努力，文中的金鈴用自己的`行動(dòng)詮釋了什么是好孩子。好孩子不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)異，還要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)弱小、樂(lè)觀向上……即便學(xué)習(xí)不太優(yōu)秀，只要積極向上、永不言敗，成功也會(huì)向我們招手。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任就教育我們：先做人，再成才。的確，用金鈴的話(huà)說(shuō)：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，人格上只�?分，也沒(méi)有用。
文中金鈴化解和老師之間的矛盾那一段描寫(xiě)得很精彩。金鈴被老師誤解后，沒(méi)有當(dāng)面頂撞老師，而是在老師氣消后，找到確鑿證據(jù)為自己澄清，讓老師重新認(rèn)識(shí)了她，并越來(lái)越喜歡她。金鈴的做法很值得我們學(xué)習(xí)，生活中我們經(jīng)常和父母、老師產(chǎn)生矛盾，也要像她那樣巧妙地化解矛盾。
文中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很生動(dòng)精彩，讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺，它像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路。
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