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暑假的生活作文600字范例4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的生活作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的生活作文600字 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上那只精致的小海螺，就想起了暑假中快樂(lè)的夏令營(yíng)生活。
暑假中，我們?nèi)袃砂俣嗝麅?yōu)秀少先隊(duì)員赴大連參加夏令營(yíng)活動(dòng)。輪船形勢(shì)在遼闊的海面上，我們倚著船欄，看著無(wú)邊無(wú)際的大海，情不自禁地贊嘆著：“祖國(guó)的大海太美了，我們祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟀。 ?/p>
7月28日下午，我們到夏家河子海水浴場(chǎng)去游泳，這里的沙灘廣闊而平坦，踏上軟綿綿的，舒服極了！海面的美景，仿佛是一幅色彩明麗的油畫(huà)，使人心曠神怡。同學(xué)們穿上游泳衣，撲到海里游泳去了。嘻嘻哈哈，銀鈴般的笑聲吸引了我，��！原來(lái)是岸邊的同學(xué)在戲潮逐浪。我挽起褲腿，踩著浪花，跟他們一齊嬉鬧著，任浪花打濕我們的衣服和頭發(fā)。啊，一層層白練似的浪花一次次愛(ài)戀地?fù)崦鹕纳碁�。退潮了，這是拾貝殼的好時(shí)機(jī)。大家興高采烈地喊著：“拾貝殼嘍！”看，同學(xué)們提著網(wǎng)兜飛跑過(guò)來(lái)了，老師們拿著塑料袋涌過(guò)來(lái)了，沙灘上顯得更加喧鬧，人們的歡聲笑語(yǔ)和大海的浪潮聲匯成了一部雄壯的交響樂(lè)。聽(tīng)吧，滿(mǎn)海的歌聲，滿(mǎn)海的笑聲，滿(mǎn)海的歡樂(lè)聲！
臨別大連的那一天，我們都依依不舍，大連小朋友特地趕來(lái)為我們送行。會(huì)上，我們表演了許多精彩節(jié)目，大連小朋友邀我們跳集體舞，還向我們贈(zèng)送了禮品，我雙手捧著大連小朋友送給我的小海螺，高興得手舞足蹈。我要送給大連小朋友什么禮物呢？對(duì)了，畫(huà)一幅菊花圖��！菊花是友誼的.象征嘛！老師對(duì)我說(shuō)：“你不是喜愛(ài)書(shū)法嗎？再寫(xiě)幾個(gè)字送給大連小朋友吧！”那寫(xiě)什么呢？我想呀想呀，這是，夏令營(yíng)生活的動(dòng)人場(chǎng)面，學(xué)校生活的歡樂(lè)情景，就像電影鏡頭一樣，一幕幕展現(xiàn)在我們面前。于是，我提起筆，有力地?fù)]動(dòng)著，寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字：我們的生活多么快樂(lè)！
是啊，在黨的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下，在偉大祖國(guó)的懷抱里，我們的生活多么快樂(lè)�。�
暑假的生活作文600字 篇2
暑假就這么來(lái)了，還不忘帶來(lái)一堆作業(yè)。
我們從東莞搬來(lái)了中山住，老媽就給我和老弟定了個(gè)規(guī)定：每天上午寫(xiě)作業(yè)，包括暑假作業(yè)和字帖，；下午和晚上可以上一小時(shí)網(wǎng)。
本來(lái)每天上網(wǎng)我都是看小說(shuō)滴，但是老媽說(shuō)我再看一次小說(shuō)就把電腦沒(méi)收，為了咱心愛(ài)的電腦，我忍痛割?lèi)?ài)了。所以我天天上網(wǎng)只能來(lái)小荷玩，就注冊(cè)了兩個(gè)號(hào)，一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)一個(gè)寫(xiě)童話，我不能看我還不能寫(xiě)嘛！沒(méi)想到其中的一個(gè)號(hào)被天空城邀請(qǐng)了，挺高興地，然后這種局面就變成了我一次弄兩個(gè)頁(yè)面，一個(gè)小荷一個(gè)天空城，兩邊忙的不亦樂(lè)呼，一天十個(gè)手指不停地動(dòng)……
奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕咱沒(méi)看著，因?yàn)閼械门榔饋?lái)看，第二天還要寫(xiě)作業(yè)吶！我老媽買(mǎi)了三本字帖給我寫(xiě)，老弟的就更多，五本，他指著字帖悲憤的喊：“為什么我有五本，而姐姐的才三本！”我很不屑地白了他一眼：“你姐小時(shí)候?qū)懙牟槐饶氵@少，還有一點(diǎn)，因?yàn)槟銓?xiě)的.字比我丑！這是全世界都知道的事實(shí)！”然后他就沒(méi)話說(shuō)了，默默的趴在那寫(xiě)字帖，估計(jì)是化悲憤為力量了。
我們一家還回了韶關(guān)一趟，要慶祝我的表姐考上大學(xué)，我和我弟爭(zhēng)著玩表姐的手機(jī)，里面有很多游戲，有一個(gè)叫什么temperrun的游戲老弟特喜歡，往前一點(diǎn)，那個(gè)小人就跳，結(jié)果老弟一不小心沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)游戲人物就撞在樹(shù)干上，老媽說(shuō)：“哦，死掉了�！蔽耶�(dāng)時(shí)挺驚訝的，怎么隔了一米遠(yuǎn)的距離我媽還看得那么清楚？老媽的視力真是……
呃，這個(gè)暑假總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，希望我在新的學(xué)期里的學(xué)習(xí)更上一層樓！
暑假的生活作文600字 篇3
放假后，開(kāi)始幾天沒(méi)有怎么好好學(xué)習(xí)，有時(shí)上午剛寫(xiě)兩頁(yè)語(yǔ)文就覺(jué)得難，就想做數(shù)學(xué)，寫(xiě)一兩頁(yè)后，就想玩，一玩就玩到中午，下午則不寫(xiě)。
但不知道怎么的，后來(lái)一天就做了十幾頁(yè)，媽媽批評(píng)我沒(méi)有規(guī)律，沒(méi)計(jì)劃。于是就決定今天寫(xiě)語(yǔ)文，明天寫(xiě)數(shù)學(xué)，就這樣循環(huán)著寫(xiě)。等到我的作業(yè)完成了后，爸爸為了不讓我瘋狂地玩一個(gè)暑假，浪費(fèi)掉一天又一天的時(shí)間，便跟我買(mǎi)了本《英才教程》讓我做，可是后來(lái)幾天又開(kāi)始心不在焉，心里老想著別的，于是爸爸便對(duì)我提出一個(gè)條件：寫(xiě)完了可以出去玩耍的條件。我聽(tīng)了很高興，便專(zhuān)心學(xué)習(xí)起來(lái)。
又過(guò)了幾天，終于盼到了去北戴河旅游的日子，旅游的七天中，有三天的飯菜不好吃，因?yàn)槭锹糜瓮�，人非常多，人山人海的。所以飯店的碗洗地不干凈，有點(diǎn)臟。不過(guò)我們游玩的地方非常好玩。當(dāng)我到海邊的時(shí)候，海里面早已人山人海了，很多人在海里嬉戲。我們找了一個(gè)可以下海的'一個(gè)區(qū)域，便下了海，我和媽媽一起游到淺水區(qū)，爸爸則游到水位較高的地方，當(dāng)時(shí)的天氣晴朗，只不過(guò)浪很大，一個(gè)大浪像一只在發(fā)怒的獅子般撲來(lái)，差一點(diǎn)兒把我們打翻過(guò)來(lái)。于是便到中間來(lái)和爸爸會(huì)合，可是剛游一點(diǎn)就被浪花打回來(lái)，就因?yàn)橹虚g有浪而沒(méi)浪花，于是許多人一下水就到中間去，我們也千辛萬(wàn)苦才到中間去，為什么千辛萬(wàn)苦?因?yàn)槔嘶ㄒ幌伦泳桶盐覀兇蚧匕哆叄搅酥�，我們玩�?小時(shí)，就得走了，因?yàn)檐?chē)子里的司機(jī)等不急了，人也到齊了，所以得離開(kāi)了。不過(guò)這個(gè)下午玩得真開(kāi)心啊!
接下來(lái)的那幾天，我們玩了滑沙、滑草、坐森林火車(chē)、坐索道、摩天輪等等。回來(lái)以后我又看了一下課外書(shū)，練了一下字，等到爸爸去到澳門(mén)，媽媽要我背讀寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)里的單詞和課文，媽媽上班去了，我玩了幾天，最后寫(xiě)下了這篇日記。
我的這個(gè)暑假過(guò)地很愉快很充實(shí)。吳老師，您呢?
暑假的生活作文600字 篇4
我的暑期語(yǔ)文生活，那可謂是多姿多彩，因?yàn)橛刑K軾一路相陪，有詩(shī)詞一路相伴……
蘇軾，不用多說(shuō)，人人皆知的大文豪。他的詩(shī)詞主要以豪放派為主，一生悠閑灑脫，不顧名利�？赡阒恢捞K軾的生平坎坷頗多，卻一次又一次都能迎刃而解呢？這，恐怕不是每個(gè)人都知道的吧。當(dāng)我無(wú)意中看電視時(shí)，恰逢有一位語(yǔ)文老師在講關(guān)于蘇軾的故事，我便很有興致地聽(tīng)了起來(lái)。
蘇軾來(lái)杭州之前，就是宋神宗那年，正逢“王安石變法”的時(shí)候。因“王安石變法”這一措施的改革失敗，蘇軾認(rèn)為是王安石不妥，便向宋神宗皇帝進(jìn)言，并且連進(jìn)了兩次，寫(xiě)成了《上神宗皇帝書(shū)》和《再上黃帝書(shū)》，令我為他的忠心所折服�？墒�，宋神宗皇帝他知道改革失敗并不怪王安石，而是有人沒(méi)有做好分內(nèi)之事，所以沒(méi)有聽(tīng)取蘇軾的建議，此事作罷。蘇軾卻以為皇帝固執(zhí)，便自求外放，去了杭州。
泛舟于杭州西湖時(shí)，蘇軾憶起了自己的“男神”—白居易。一聊起白居易，自然而然《錢(qián)塘湖春行》便會(huì)在你的腦海里閃現(xiàn)。蘇軾也就模仿白居易，寫(xiě)了第一首《飲湖上初晴后雨》，覺(jué)得不太滿(mǎn)意。于是，蘇軾興致高昂，詩(shī)意濃密，創(chuàng)作了第二首《飲湖上初晴后雨》，從此成為了名垂千古的佳作，且瞧：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”首聯(lián)和頷聯(lián)總寫(xiě)當(dāng)天的天氣和西湖周?chē)乃馍缴�；頸聯(lián)跟尾聯(lián)運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了西湖之美，手法高超，技巧非凡，這也成為了“西湖之絕唱”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
不管是“唐宋八大家”之一的`蘇軾，還是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人李白等諸多詩(shī)人，他們都背負(fù)盛名，名揚(yáng)千古，都是值得我們學(xué)習(xí)的古人前輩，為中國(guó)古詩(shī)詞文化做出貢獻(xiàn)的偉大人物，崇敬的心早已照亮前方的路！
詩(shī)詞是語(yǔ)文的一部分，很重要又很珍奇。因有詩(shī)詞相伴，璀璨了語(yǔ)文的夜空，豐富了我的整個(gè)暑假……
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