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實(shí)用的委屈的作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的委屈的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
委屈的作文600字 篇1
前幾個(gè)星期，我心里像塞上了一塊巨大的石頭，它一直往上頂，使我的喉嚨出不來氣，悶得慌。
幾個(gè)星期前，我在教室里寫課余作業(yè)，一位同學(xué)大發(fā)雷霆地朝我走過來。惡狠狠地說：“到底是不是你拿了我的玩具，快說。”
我很不耐煩地說：“我又沒有拿你的玩具，再說了，你的玩具長(zhǎng)什么樣，是什么顏色的？|”
可是他卻說：“我的玩具是藍(lán)色的，是一輛跑車模型，是我最喜歡的模型。全班也只有你有，而且還和我的一模一樣，現(xiàn)在你不敢再說謊了吧�！�
我當(dāng)時(shí)反駁了他幾句，心想這玩具我真沒拿，為什么無證無據(jù)就來找我發(fā)火。可是他的話越講越狠，我也忍不住了跟他翻了臉，他與我吵翻了以后，笑容收斂了，漲紅著臉，兩手捏緊拳頭，臉上的表情如一根苦瓜一般。
同學(xué)們都等得不耐煩了，有的人逗樂子，我有一種難以忍受的情感在心里翻滾。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)委屈，但我克制著。回到家后我沒有把這件事告訴媽媽。心想我得自己解決問題，不能總是依靠媽媽的保護(hù)。
我想了一夜終于想出了好的辦法。首先我要作自我批評(píng)，檢討自己做得不足的.地方；第二步要把這件事報(bào)告給老師，請(qǐng)老師調(diào)查此事。第二天到學(xué)校以后，他果然還在那里生我的氣，還在那里說我的壞話。我真想狠狠地揍他一頓，可是腦子里猛然想起我的方法，我心里的怒火被那清澈的河水給撲滅了，我走過去跟他說了我的想法。于是我們倆一起向老師說起了這件事，我們把這件事的來龍去脈都告訴了老師。
下午的時(shí)候，他的玩具車模型找到了。他還跟我成了好朋友。
事情過后，我冷靜下來思考解決問題，我受點(diǎn)委屈算不了什么，我覺得同學(xué)之間的友誼天長(zhǎng)地久，潔白無瑕。
習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)：圍繞“同學(xué)丟車”這一事件，小作者巧妙的抓住了事情的來龍去脈來講述故事，敘事非常的生動(dòng)，文筆流暢，語(yǔ)言恬淡。
委屈的作文600字 篇2
委屈，誰(shuí)沒有�。�
我的委屈，也許有一些人可理解，有些人可能會(huì)覺得我的想法不正確�？墒牵业奈阌羞^嗎？你會(huì)理解嗎？
我有一個(gè)小我兩歲的弟弟，有時(shí)還覺得很順眼，蠻可愛的；可是，有時(shí)看起來超不順眼，超討厭。他很調(diào)皮——經(jīng)常做一些讓人很討厭的事情。
有一次，他一直在打我，我理都不愿理他。可是，他卻更過分地打我，我忍無可忍，就輕輕地打了他一下，并不痛，可他卻哭了！他一哭，可就大事不妙了，把媽媽給惹來了。呵，媽媽一來，我就沒有好事了……弟弟一看媽媽來了，竟然指著我說，我打他。媽媽聽后，不分青紅皂白，就罵了我一頓。雖然，我知道后果是這樣，但眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉了下來。
“弟弟還小，不懂事，你當(dāng)姐姐的`要讓著他……”又來了，又開始訓(xùn)我了，而且每次都是這句……媽媽，您知道事情的起因嗎？您知道您這樣做，對(duì)我的傷害有多大嗎？您知道我為了當(dāng)一個(gè)媽媽滿意、弟弟滿意的姐姐，忍受著多大的痛苦？媽媽，這些您都知道嗎？
記得有一次，弟弟在發(fā)脾氣，又哭又鬧，讓媽媽很煩躁，我很生氣。于是，我大叫：“弟弟，你不要再煩了，很吵�。 边@時(shí)，弟弟更加大聲了，大吼大叫的。媽媽見狀，更加煩了，就向我大吼：“麗華，你不要再吵了，你是不是覺得我不夠煩��？”媽媽，您說什么？您說我在煩您？媽媽，您是否知道，我是想要您不要再生氣，讓您永遠(yuǎn)開心、快樂，才讓弟弟安靜點(diǎn)�？墒牵瑡寢屇`解我了，您知道嗎，您知道女兒的用心嗎？
委屈，讓我流過“無數(shù)”次的眼淚；委屈，讓我“無數(shù)”次地徹夜失眠；委屈，已在我心中留了一道傷口，那個(gè)傷口那么深，那么痛……
媽媽，你在做這些事時(shí)，你有想過我的感受嗎？
委屈，像一條小河，一直流，流也流不完，說也說不盡……
委屈的作文600字 篇3
被冤枉是什么滋味？被所有人用異樣的眼光盯著是什么滋味？鼻子一酸，淚流滿面是什么滋味？委屈，真是讓人捉摸不透啊！
五年級(jí)的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)班關(guān)燈擺桌椅的，所以每天都是最后一個(gè)走。這時(shí)，我看到了地上有一個(gè)筆袋，撿起來仔細(xì)端詳，嗯…有點(diǎn)兒熟悉，咦？這不是悠然的`嗎？可能她落在這了吧！于是我就將她的筆袋順手放到了茶幾上。等她下午來一定會(huì)看到。
“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響起，大家就像離弦的箭，飛一般地沖出了學(xué)校，我也一樣！到了補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)悠然的筆袋不見了，心想一定是被她拿走了。誰(shuí)知，我一到自己座位，悠然就跟著幾個(gè)同學(xué)在那找著什么東西，我上前一問居然是悠然的筆袋不見了！“怎么會(huì)這樣！中午，我看到你的筆袋，將它放在了茶幾上。”“你確定你放了？明知道那是我的筆袋，不放我桌子上放茶幾上，里面還有50元錢呢！”旁邊的同學(xué)起哄說：“你肯定是故意的！”我杵在那里，就如啞巴吃黃蓮——有苦說不出。只能不停地揉搓著雙手，臉漸漸漲紅，眼瞼已積蓄了淚水，瑟瑟抖動(dòng)的睫毛就像在水中浸泡過似的。我坐在位置上，雙手緊緊地捂住了耳朵，此時(shí)只要一眨眼睛，眼淚就會(huì)滑落。心里受到了極大的委屈，可同學(xué)還是在旁邊不停地指責(zé)，讓我把筆袋交出來，還不時(shí)地罵我是小偷，我硬生生地憋出了“不是我！”這三個(gè)字。
不一會(huì)兒，“我找到了，在茶幾底下發(fā)現(xiàn)了！”旁邊的同學(xué)愣住了。我擦著眼淚跑出了教室。回來時(shí)，桌子上貼著三張紙條：“對(duì)不起�！蔽易旖俏⑽⑾蛏蠐P(yáng)，輕輕地說了句：“沒關(guān)系！”
有時(shí)道歉需要等待，人生不可能一帆風(fēng)順，交際中，多一份耐心，多一份理解，多一份信任，就多一份快樂。一句“對(duì)不起”包含著多少的慚愧，一句“沒關(guān)系”經(jīng)歷了多少委屈。當(dāng)你不流淚了，不憤怒了，不微笑了。你就該知道，你長(zhǎng)大了！
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