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記敘作文600字

時間:2023-11-06 14:27:37 作文600字 投訴 投稿
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記敘作文600字精品4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的記敘作文600字4篇,歡迎大家分享。

記敘作文600字精品4篇

記敘作文600字 篇1

  一杯水會感動路人,一滴水會感動小草,一片云會感動天空,一份愛心會感動全世界······而最讓我感動的是她。

  她很優(yōu)秀,很愛幫助別人。

  在我二年級的時候,一次,老師要進行數(shù)學測試。可是,我沒帶橡皮。老師有規(guī)定:考試的時候不許借文具,這可怎么辦?我急得心里直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯,要是寫錯了不擦干凈,老師還要扣卷面分,這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光,唉,真是太粗心了。

  這時,她看出了我的焦慮。說:“怎么了,有什么問題嗎?”我嘀咕著:“倒霉,忘帶橡皮了!彼挍]說,就打開文具盒,拿出橡皮,掰成兩塊,把大的一塊塞到了我的手上,說:“這塊橡皮給你,拿著吧。”我感動得接過橡皮,不好意思地說了聲“謝謝”。

  我看著手里那半塊橡皮,俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了,但是它還在對我笑著。我知道,她最喜歡米奇了,可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我,這是多么寶貴的友情!

  開始答題了,我看看她,她沖我做了一個勝利的手勢,悄悄說:“加油啊,看咱們誰考的分多!蔽覜_她笑笑,用力地點了點頭。答卷時,每當我寫錯了字,就用那半塊橡皮擦得干干凈凈,心中也充滿了自信。

  那次考試,我考得很好,老師夸獎了我。我感激地看看她,我們倆都笑了。

  現(xiàn)在,那半塊橡皮還珍藏在我的'書桌里,我也買了兩塊一模一樣的橡皮,送給她一塊。這小小的橡皮,讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。

  她就是我的好友——xx。

記敘作文600字 篇2

  當我呼吸到來自世界上的第一口空氣時,本能使我哭泣,F(xiàn)在想想,也許是那時,上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重,壓地我只知道用哭表達自己的心情。袈裟的名字嘛,也許就叫責任。

  在我踏進學校的第一天,我好奇地望著周圍的環(huán)境。一群小孩子放聲大哭著,圍在他們身邊的是一個個微笑著的大人們。勸說,逗樂,大家忙得不亦樂乎。我呆呆地望著他們,心里還琢磨著,學校一定是個可怕的地方。想著想著,自己也跟著哭了。在剛開始的幾天里,我們發(fā)現(xiàn)了學校的可怕,原來的`自由沒了,上課鈴聲一響,我們就必須座在教室里,等待著所謂的老師給我們講授所謂的知識。老師是什么?知識是什么?我似乎并不明白。逃跑這個想法在我的思想中漸漸蔓延開來。我想象著,逃到一片荒島,在那里叉魚,打獵,過著遠古時的生活。這時,老師走到我跟前,說:這位同學,請到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著,走向黑板,手里拿著粉筆,不知如何是好。嘲笑聲,諷刺聲擁入我的耳畔。哈!我笑話著自己,想都不會寫,還敢做白日夢。從此,我對責任有了一些了解,至少,我知道了自己的責任是好好上學,認真聽講,按時完成作業(yè)。別再瞎想了,我告誡自己。

  后來,我長大了一些。識字越來越多的我開始接觸書籍,我在書中了解到了更多的責任,比如熱愛祖國,尊老愛幼之內(nèi)的。我又開始了幻想,不過這時候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位,扶老爺爺過公路,幫小朋友找媽媽?墒,榮譽在我的腦海中揮之不去,那時候的我認為,做這些事情就是為了老師的表揚和媽媽獎勵的棒棒糖。有一次,老師的一句話提醒了我:責任就是義務,義務就是做自己該做的事,做自己該做的事是不求回報的。

  我很感謝那位老師,她用通俗的話讓我了解了責任的含義。我想,為了責任,我們失去了許多,但我們得到的,或許比失去的更有意義。

記敘作文600字 篇3

  “母親”,多么熟悉的字眼。想到自己,就會想到母親。因為,我是她的骨肉。

  母親沒讀過多少書,卻有一手好字,一雙多才多藝的雙手。憑她這雙手,經(jīng)常幫人剪頭發(fā)、洗衣服;也憑這雙手,把我“打”大了。

  別看現(xiàn)在的我,如此成熟,穩(wěn)重。小時候的我,比齊天大圣更勝一籌。

  動聽的鈴聲響了,同學們像蜜蜂一樣涌出窩。而我卻悠哉悠哉地走著,因為,我是獨自回家的。但此時的我沒打算回家,而是到同學家玩一下。

  真是“快樂不知時間過”。一眨眼,十一點了。在同學的勸告下,我才戀戀不舍地離開。

  家門敞得大大的,似乎想給我一個回歸的擁抱。我感到十分詫異:“難道暴風雨來臨前都是這樣的?”果然,媽媽瞬間出現(xiàn)在我面前,平靜地問我:“為什么這么晚才回來?”這問題似乎是毫無價值意義的,我還沒來得及回答,母親就一掌刮過來。她不是沒有想過用棍子來打我,或許她知道。力的作用是相互的。想知道我有多痛,就只能用手打。所以,才裝出一副覺得棍子太小的模樣。

  一波未平,一波又起。我不敢躲或是我躲不了,就硬生生他接了她幾掌。似乎打遍了我全身,才罷手。我的手臂微微發(fā)紅的,而媽媽的手,腫了。我因疼痛而哭了,媽媽卻不知因什么,眼睛表面鑲上了一層水晶。在母親轉(zhuǎn)身回房那一刻,我看到了世上最復雜的`淚光,從她身邊劃過。

  母親拿著一瓶鐵打酒再度出現(xiàn)在我眼前!疤蹎幔俊薄疤。”“當然了,我的手都腫了你能不疼嗎?快,掀起衣服”她沒有先給自己搽,而是立刻“治療”我的傷口。母親輕輕地在我身上揉著。我看到,她臉上掛著“要小心”三個字。每按到我的痛處,就掉一刻眼淚。或許,我是她的肉吧。

  母親的雙手沒有停下來,而是幫我把飯菜加熱。我記得,母親打我用的是右手,炒菜用的卻是左手。那晚的菜,很咸,很澀。

  身上的“傷痕”漸漸淡化了,成熟、穩(wěn)重漸漸向我靠近,這都是母親的“成果”。

記敘作文600字 篇4

  星期天,我騎著自行車向家走去。沒人管束的感覺真好,在空曠的大街上,時而來個雙手脫把,時而來個漂移,偶爾還要坐到后座上瀟灑一會兒。

  還沒騎到一半,我正想著再玩什么雜技,只聽“嘩――”的一聲,自行車的速度明顯慢了下來,再怎么努力蹬也無濟于事,不用回頭我也知道:鏈子又斷了。我沮喪地下了車。鏈子是自行車的核心部位,沒有它,其他部分的零件再好也沒用。要是在平常,媽媽會把自行車送到修車攤上去修的?墒乾F(xiàn)在,這里前不著村后不著店,怎么辦?無意間,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)路邊有一個人,在炎熱的.陽光下吃力地修著什么,再一看,原來是在修自行車!我激動地顫抖起來,手忙腳亂地把車子扶起來,向修車攤推去。只見這位叔叔身材矮小,皮膚黝黑,和藹可親,技術(shù)嫻熟。

  這時,我習慣性地摸了摸兜,想看看帶的錢夠不夠?沒想到一摸兜,我傻了眼:兜里竟然沒有錢!定睛一看,哦,今天是星期天,我的校服早已被便裝所代替。我就這么站在攤前,修也不是,回也不是。修吧,沒錢;回吧,這么長的路我只能一直推著走,我的內(nèi)心做著激烈的思想斗爭。那位叔叔似乎看出了我的心思,笑吟吟地走過來,問:“小朋友,你的自行車壞了嗎?我來幫你修!蔽彝掏掏峦碌卣f:“叔叔,我的鏈子掉了,可是,我…我…我……”“是沒帶錢吧,沒關(guān)系,叔叔免費給你修!睕]等我反應過來,他就接過我手中的自行車去修了。幾分鐘后車子便修好了。臨走時,他還真誠地對我說:“快回家吧,這么熱的天,陽光下待久了會中暑的。”我感激地對他笑笑,飛快地向家騎去。

  這件事雖然過去了很久,但我至今仍然記憶猶新。每當想起這件事,我的心里就暖暖的。是啊,只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的春天。

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