[薦]介紹作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的介紹作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

介紹作文600字 篇1

　　我是個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)在這個(gè)世界上。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又有期待，一切都充滿了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛(ài)，倘徉在知識(shí)的海洋里，沉浸在同學(xué)們的友誼中。

　　隨著我的成長(zhǎng)，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。有幾次，下午放學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)比較多了，而我又要去學(xué)興趣班，家庭作業(yè)要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業(yè)，漸漸我改掉了做事拖拉的壞習(xí)慣。

　　在家里我是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的孩子。每當(dāng)傍晚空閑時(shí)，我就陪爺爺奶奶和他們說(shuō)笑，逗他們開(kāi)心，跟他們講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。

　　我還有兩個(gè)理想：第一，就是想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當(dāng)一名發(fā)明家，用我的發(fā)明創(chuàng)造去造福人類。

　　啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂(lè)。

　　我是個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)在這個(gè)世界上。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又有期待，一切都充滿了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛(ài)，倘徉在知識(shí)的海洋里，沉浸在同學(xué)們的友誼中。

　　隨著我的成長(zhǎng)，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。有幾次，下午放學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)比較多了，而我又要去學(xué)興趣班，家庭作業(yè)要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業(yè)，漸漸我改掉了做事拖拉的'壞習(xí)慣。

　　在家里我是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的孩子。每當(dāng)傍晚空閑時(shí)，我就陪爺爺奶奶和他們說(shuō)笑，逗他們開(kāi)心，跟他們講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。

　　我還有兩個(gè)理想：第一，就是想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當(dāng)一名發(fā)明家，用我的發(fā)明創(chuàng)造去造福人類。

　　啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂(lè)。

介紹作文600字 篇2

　　教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁�。�將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，他們是多么的偉大��！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識(shí)的大門；教師也像春蠶，奉獻(xiàn)自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識(shí)教給后代。

　　成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的，因?yàn)樗�是那么的圣潔，沒(méi)有瑕疵。

　　如果我真的成為一名教師，我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里，要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他（她），將他（她）作為同學(xué)們的榜樣；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正，我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他（她），然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他（她）說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，將來(lái)受苦的還是你，你是祖國(guó)鮮艷的花朵，將來(lái)的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)啊！”如果有同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級(jí)是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，只要有一個(gè)人不守紀(jì)律，就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭，讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的.，千萬(wàn)不要以為自己是一個(gè)很聰明的人，因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺�，只有讀到老，學(xué)到老，才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎？從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血�。�

　　成為一名教師不但是我的盼望，更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)將自己的學(xué)識(shí)教給后代！

介紹作文600字 篇3

　　我就是我，不一樣的煙火。

　　——題記

　　如老鼠般迅捷

　　明月照長(zhǎng)空，正是鼠出動(dòng)之時(shí)，趁著表哥還在客廳吃飯的空當(dāng)，我借著上廁所的名義偷溜到他房間去“用膳”。我從他房間里偷出一包零食，關(guān)上房門，敏捷，利落，且無(wú)聲無(wú)息。正當(dāng)我準(zhǔn)備回客廳時(shí)，卻在樓梯上撞見(jiàn)了表哥。莫慌，表哥正在言語(yǔ)攻擊我，還能拖延點(diǎn)時(shí)間。“你個(gè)豬頭，又偷我零食！”他氣極了，二話不說(shuō)就拔腿來(lái)追我。

　　北冥有獸，其名為鼠，其之快，不知秒速幾千里也。表哥伸出右手，我以相反方向抓住他的左手往上拽，將手中的零食扔到他腳下。他正準(zhǔn)備彎下腰撿，我鉆進(jìn)這個(gè)空當(dāng)，不慌不忙地抓起扶手，雙手往上一撐，從他背上徑直跳到下一級(jí)樓梯，順便奪過(guò)了零食，就如只真正的老鼠般迅捷。

　　如游魚(yú)般靈活

　　夏日炎炎，是個(gè)游泳的好日子，我來(lái)到池邊，做完熱身運(yùn)動(dòng)后，從跳水臺(tái)上蹦了下來(lái)。“砰！”意大利炮又炸了。我擺正泳鏡，適應(yīng)好水溫，氣一憋，腳一縮，腿一蹬，借著墻的反沖力，“飛”了出去。在水中我手一劃，一收，一蹬，一仰，都做得十分流暢，即使有人橫穿水路，我也能靈活避開(kāi)，憋氣也能憋好久，仿佛我上輩子就是條魚(yú)。

　　如肥豬般慵懶

　　在我看來(lái)，假期就是玩的代名詞，作業(yè)什么的都是浮云，每天除了上課之外大部分時(shí)間都呆在家里，有了被子和床，再加上空調(diào)，這樣的三件套誰(shuí)不愛(ài)呢？在暑假?zèng)]事的`時(shí)候，我早上甚至能睡到九點(diǎn)，連早飯都懶得吃，仿佛床上粘了502膠水。有空調(diào)庇護(hù)，小床簡(jiǎn)直就是我的天堂，在床上看看電視，打打游戲，睡睡覺(jué)，偶爾吃吃零食，累了就躺下，如果把室外比作為炎熱煉獄，那么室內(nèi)就是涼爽天堂。

　　每個(gè)人都有自己截然不同的性格，每個(gè)人都能活出自己的精彩，我就是我，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

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