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獨特作文600字
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的獨特作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
獨特作文600字 篇1
春節(jié)期間,蒼南各地民間紛紛舉行族群祠堂的落成典禮,這其中,尤以錢庫章均村的章氏祠堂落成慶典最為奪目。在蒼南各地農(nóng)村,祠堂對于每一個人,都有著共同的成長記憶。在農(nóng)耕文化時期,祠堂是各姓氏族群活動的中心場所,各種隆重的祭祖,族群里重大的活動均在祠堂里舉行。
伴隨著一陣陣氣宇軒昂的炮聲,章氏祠堂落成慶典拉開了帷幕。章氏祠堂總共分為三層,遠望如同在云霧纏繞中的天宮,近看猶如在綠綠芳草中的一朵薔薇,真是美不勝收!出于好奇我滿腦袋瓜浮想聯(lián)翩,便早早趕去看這難得一見的慶典。
祠堂落成典禮之前,主辦方要在當?shù)嘏e行盛大的游街儀式!班!嘭!嘭!”炮聲響起,一群穿著黑西裝,打著黑領帶的工作人員走來,他們神情嚴肅,為后面的隊伍開出一條道來。緊接著,是一群手舉紅旗的章氏子孫,紅色的旗幟迎風招展,給隊伍增添了一分雄偉的氣勢。論氣勢可絕對不能缺了長號,他那宏偉的號聲,威懾四方。長號后面,來了一頭肥胖的大公豬坐在車上,嘴里還叼著一個橙子,好一副威風的.模樣。這么大的慶典怎么能少了樂隊,只見百靈鳥樂團昂首闊步的走來,薩克斯手鼓起嘴使勁地吹氣,嘴巴一張一合地翕動著;鼓手挺起腰桿,撐起大鼓,手用力地敲打;鑼手不慌不忙地敲著,在最前面的指揮,拿著一根桿子,上上下下指揮著節(jié)奏,就這樣合力地創(chuàng)造出每一個音符。老遠處就傳來一陣歡呼聲,走近一看才知道,原來是唐僧師徒四人、濟公和八仙來了,孫悟空一馬當先,在前面耍起了金箍棒;在他旁邊的濟公拿把破扇子左搖右擺地走著;唐僧騎在白龍馬上微笑地看著路人;豬八戒拿塊年糕,邊走邊吃;最后是那神通廣大的八仙,個個拱手相祝。各地章氏族群浩浩蕩蕩的隊伍里送來的禮物數(shù)不勝數(shù),有空調、電冰箱、電視機、關公像……
族群的主辦方還在偌大的祠堂大廳內開設了數(shù)百桌宴席,邀請族群全體人員“喝祠堂酒”。獨特的風俗應將一代又一代地傳承下去,因為它才是最寶貴,最應該值得珍惜的。
獨特作文600字 篇2
我們的祖國文化歷史悠久,源遠流長,而漢字更像是一顆璀璨的明珠,閃耀著它獨有的光芒。
漢字大約產(chǎn)生于4000多年前,是人類最早誕生的文字,在幾千年的時間長河中,漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程:從甲骨文到金文,小篆,再到隸書,楷書,草書,行書,同時也是世界人口使用最多的文字。
漢字是有簡單的豎,橫,點,撇,捺等筆畫組成的?墒且粋個簡單的字卻生動而又多變,看見“怨”時,就感到一種來心底的恨意;看見“愛”時,就感到一絲由內而發(fā)的情感;看“嘻”時,也不禁笑逐顏開……其中不少字就像一對對雙胞胎,使人捉摸不透,像休與體在“休息”這字中不少人把休給多加一橫,讓休搖身一變變成了體,寓意可就不同了。
漢字不僅生動多變,也是嚴謹有趣的。
有一句話說這么寫“嚴禁做人,后果自負”,令人不知所云,哭笑不得。這句話明顯是把“坐”錯寫成了“做”,所以意思大不相同,一個字就能弄成一件小笑話,足以說明漢字的嚴謹。說到笑話,就不得不提《臥春》這首寫景詩了,里面的詩句被眾人用諧音改變了原文的意思,譬如這句“岸似綠”,有人聽成“俺是驢”,接著這句“暗梅幽聞花”卻有人聽成“俺沒有文化”……不禁令人噗嗤一笑。
當你看到一本本書中的一個個生動的'漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙,他們就像一位技術精湛的魔術師,就像一個個神奇的精靈,就像一個個調皮的小孩子……你無法想象就是在這么一個個方格子中的文字,卻能讓各國異地的人都能因此進行溝通表達。
。h字真是奇妙無比。有的漢字龍飛鳳舞,有著獨特的性格;有的漢字剛柔并濟,多才多藝;有的漢字瀟灑自如,像極了個豪放的姑娘……
獨特作文600字 篇3
今年的平安夜剛剛過去沒幾天,我相信每個人家里的平安夜都是不一樣的,而對于我們這些剛剛上初一的學生來說平安夜是簡單的、普通的,但卻是獨一無二的。
平安夜的那天晚上,晚自習我們剛剛迎接了第三次月考中的數(shù)學,把卷子發(fā)下來以后我們都開始認認真真的答題了,而我卻一直靜不下心來,一直想著今天晚點是平安夜,而且這次還在學校過肯定和平時在家里過的不一樣。
等我們考完了試,把卷子收起來了以后,正好也放學了,我們宿舍原本就商量著今晚的平安夜要好好過一下,等生活部走了以后就可以好好鬧一下了,我們還規(guī)定了時間,鬧到10:30,而且不能鬧太大因為我們宿舍底下就是值班室。
我們陸續(xù)到了宿舍,剛開始明明開開心心的,但是我們宿舍的一個人進來后就哭,說自己考不好了,可是她明明是我們班學習特別好的學生,后來不只是中了什么邪,宿舍里的人都哭了起來,一個比一個厲害,后來班長來我們宿舍玩 看到我們都在哭就急忙安慰我們,后來生活部喊了讓上床睡覺,班長走了,我們也上了床,上了床之后又都躲在被子李哭了起來,沒敢出動靜,后來生活部查的松了,有兩個開始說話了,宿舍長為了把我們的氣氛弄起來,讓他們兩個去一個床上說話去了。
生活部走了,我們就開始玩了起來,吃蘋果的吃蘋果,唱歌的唱歌,干什么的也有,后來有別的宿舍的人來竄宿舍,居然是為了求吻,求到之后就走了,不只我們一個宿舍鬧,基本上全部宿舍都在鬧,只有幾個沒鬧的,后來我們宿舍的也跑別的.宿舍求吻去,后來我們四樓鬧的厲害起來,有的不鬧的宿舍受不了了,就去告老師了,老師讓初三重點班的生活部來管的我們,把所有鬧的都揪出來了,我們宿舍被揪出來了九個,然后讓我們在外面站到11:30,后來讓一樓老師知道了,讓我們這逮住的40多個人,中午站一中午,不能睡覺,晚上站到11:00才能回去睡覺。
這個平安夜過的真是太“平安”了!我永遠也忘不了這個平安夜!
獨特作文600字 篇4
在森林深處有一個簡樸又寧靜的村莊,村莊的周圍群山起伏,那里的村民十分淳樸,世世代代守望相助,村莊經(jīng)過歲月的洗禮,變得有些破敗。但是村莊里有一處獨特的景色,那就是這個美麗的花園,它在人們的記憶中是那么的美好,無論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,總是令人喜愛。
在小花園的四周,圍繞著一圈籬笆;h笆上纏繞著一些爬山虎,雖然籬笆有些老舊,但給人一種古香古色的感覺。進入小花園,映入眼簾的是幾顆高大的橡樹,它們像哨兵一樣看著整個花園。在橡樹的后面,有一塊綠油油的草地,柔軟又有彈性,比體育館里的墊子還要軟!草地上種著五顏六色的花,有野菊、蒲公英、薰衣草……引來了蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲。在草地的右側,有一口清澈見底的泉眼,流淌出涓涓細流,美麗極了。
夏天的花園更是美麗!大樹上有許多不知疲勞的.知了,它們的歌聲傳到很遠的地方。蟬鳴荔熱的花園顯出一副往常沒有的景象:勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞著,還有幾只強壯的蜜蜂正在看護著蜂巢,不讓其它動物闖入;雞蛋花那陣幽香十分芬芳;四季桂舒展著身子。
另外,可愛的小鳥在天空中飛舞著,十分輕盈,夏天,也是小花園瓜果飄香的時節(jié),在荔枝樹上,又紅又大的荔枝掛滿了枝頭,它們像燈籠一樣。當暖風吹來的時候,滿樹的荔枝隨著風搖擺起來。如果風吹得猛烈些,有些已經(jīng)成熟的荔枝還可能掉下來。湛藍深遠的天空配上這個美麗的花園,顯得更加生動。遠處,青山環(huán)繞,氣象萬千,有著山山水水,比起曠野來看要更顯得生機。
這個小花園,是獨一無二的,最美的。這個久遠的花園,永遠會留在我的心底。
獨特作文600字 篇5
一個人一生的大部分時間都以損失為主軸,在時間中延伸和暗示,形成混亂。通常,我們渴望的人越多,我們得到的就越少。我在記憶中尋找我來的路,卻發(fā)現(xiàn)風景很獨特。
我失去了一個非常重要的人,我可能再也找不到她了。
我們第一次見面是在我4歲的時候。我還沒有來深圳。我在村子里有個秘密基地。我是唯一知道的人。在村子附近的小樹林里,有一個廢棄的小花壇。我好好照顧它,讓它重新充滿生機。一天,當我來到小花壇時,我看見一個和我年齡相仿的女孩,穿著白色的裙子,蹲在我的小花壇里。她看見了我,向我問好。我在村子里不太受歡迎。我是個直性子,我說的每句話都有刺,但這次我很少不說話,但我也嘲笑她。
我總能在小花壇里遇見她。從長遠來看,我和她成了我的好朋友。我看起來像她的影子。她看起來像我的影子,幾乎從不分開。當我微笑時,她會陪我微笑。當我哭的時候,我會盡力讓我笑。當她開心的`時候,她總是第一個和我分享。她也是第一個在難過的時候和我說話的人。似乎我們都不必說什么,只要點頭微笑就能理解對方的意思。她很喜歡笑,也許,我現(xiàn)在笑的性格是因為她而形成的!我們都有彼此的昵稱。我叫她月亮,她叫我太陽。然后我們都相信我們會成為朋友度過余生。
但是在天空空時,太陽和月亮不能同時發(fā)光。當我6歲的時候,因為父母的工作,我來到了深圳。從那以后,我們失去了聯(lián)系......
從那以后,當我回到家鄉(xiāng)的時候,我再也沒有見過她的影子。我去她的村子問了問,卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了。我失去了她......對我來說最好的女孩。
現(xiàn)在小花壇已經(jīng)成為我最好的記憶。每次我回去做個手勢,我都會好好照顧它。太陽和月亮相遇的地方。我心中有最美麗的風景。
現(xiàn)在,樹木繁茂,微風習習。這里的風景很獨特。
獨特作文600字 篇6
上學期我們班新來了一位英語老師,我第一眼看見alice,我就很喜歡她,一張白凈的瓜子臉,臉上戴著一副近似長方形鏡片的眼鏡,濃濃的眉毛,大大的眼睛,整個人顯得秀氣文雅,最特別的地方就是alice臉上的幾顆紅色的小豆豆,我猜是青春豆,給她增加了一點俏皮可愛。
在上alice的第一堂課上,我就發(fā)現(xiàn)了alice與眾不同的地方:溫柔、和藹可親,我一眼就覺得她會是一個好老師。我在英語課上不常舉手,我覺得與alice不熟,課后也不敢與alice講話,可在第一單元測試后,我在組中成績不好,忐忑不安的被alice叫去談談,alice說:“上課挺認真的,回家要多讀。好嗎?”“好!”我認真地回答,我沒想到alice會關注我,她是那么溫柔,我想一定不能讓alice失望,于是后來很認真的學習英語,英語進步了很多。
我和好朋友小寶都很喜歡alice,我們漸漸地和alice接觸多了,發(fā)現(xiàn)我們和alice很聊得來,只要alice有需要我們幫助的事,我們都會搶著做,我們和alice成為了朋友。
中午吃飯時,我們經(jīng)常會四處張望,看一看alice在哪兒,有時會一起吃飯。有時飯后出來放餐具時看見alice了,alice會邀請我們到她那兒放餐具,順便和我們聊天,我對alice說:“alice,我今天很倒霉耶!”“沒關系,倒霉后是好運!”alice安慰我說。alice還鼓勵我們跳好自編操,有一次遇見了我們班的一個同學,小寶抱著alice不放,alice笑著對那個同學說很喜歡我們。聽了alice的'話后,我的心里暖暖的,我和alice親近的原因,可能就是alice真心把我們當朋友了吧!
alice不只是老師,更是我們的朋友、媽媽。這種獨特的感覺,就如同春風輕輕撫過心田,讓我永記心間。
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