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生命作文600字精品4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生命作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命作文600字 篇1
“對酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相賦詩慨嘆人生苦短，列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不為世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興，來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧，衛(wèi)青曾抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。從古以來的古文詩詞中，我明白生命應(yīng)該得到善待；但凡追逐名利而不擇手段者，其生命也將暗淡無光。
看見蝴蝶我想起莊子，舞姿翩然�？匆娫铝廖蚁肫鹄畎祝瑢τ俺扇�。陶淵明是時間深處的隱士，采菊東籬下。是�。∷麄兿蛲疵�，渴望生命的意義與精彩。想要生命有意義，我們就要善待生命。一個人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)該讓別人意識到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有和你一樣的生命。你的生命是偉大的，因為你在用行動維護它的尊嚴(yán)。而你靠不義之舉得到別人的`羨慕，那樣只能遭人唾棄�？v使擁有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉獻，才能得到精彩而完整的一生。
生命對每個人只有一次，這誰都知道。誰都知道的真理，并非誰都重視。拿生命當(dāng)兒戲，人們總是把安全掛在嘴邊，可是在大禍來臨之際還在慶幸自己幸運無比。一旦禍從天降，留在人間的只有后悔。
生命就這樣隨風(fēng)而逝。失去的生命何來意義與精彩呢？沒有了生命，一切將成為夢中的幻影。因此，我們要善待生命。
善待生命，讓一生過得有意義。善待生命，要珍惜生命。
生命作文600字 篇2
瑟瑟秋風(fēng)，吹走了夏的炎熱，也吹走了綠葉的美夢。
一葉落而知天下秋。落葉是秋天的使者，它告訴人們一年中無法逃避的衰敗已經(jīng)開始。于是，人們感傷秋天，害怕落葉。游子更是如此，見季節(jié)輪回，葉落歸根，背景離鄉(xiāng)、寂寥之情油然而生。
一個碧云天，我和幾個好友走過村路旁的小樹林，我們紛紛想撿到自己中意的落葉，最終發(fā)現(xiàn)手中的葉片沒有完整的，每一片落葉都是殘破的，不是有蟲洞，就是斷了邊。
從綠到黃，從點綴風(fēng)景到回歸大地，落葉在回憶。
一片葉子由一個芽苞開始，迎著風(fēng)，迎著雨，迎著太陽，與小蟲子頑強搏斗，經(jīng)過努力，才長大，長成一片健壯完美的葉子，在風(fēng)中舞蹈，成為了樹的驕傲。
翠綠過，茁壯過，衰老了，殘破了。你看，每一片葉子都刻錄著生命拼搏的痕跡，只要成長過，美麗過，歲月就會為你打上深深的烙��；你聽，每一片落葉都在訴說著大樹的愛護與恩賜，大地也會為你記錄感恩的話語�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”繁花如此，何況綠葉呢？
秋風(fēng)的呼喚讓葉感到生命已經(jīng)走到了盡頭，為了樹木能蓄積能量安然過冬，更為了來年的輝煌，樹葉接受了大地的'邀請，毅然投向塵土。
感謝你，秋風(fēng)！是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了生命的道路；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進了溫暖的家，使它保存了生命的種子；是秋風(fēng)，把種子藏進了肥沃的土地，使它有一個別樣的新居。
凋零是無可替代的規(guī)律。明年春天，我們又會看到新的生命重掛高高的枝頭，重新演繹著美麗的絢爛情節(jié)…...
秋后是冬，雪花在飄。葉兒享受溫暖的撫摸，夢中，它已經(jīng)回到了春天。
我傾心于秋天，醉心于落葉。瑟瑟秋風(fēng)中，我為淡定人生者歌唱——絢麗多彩如夏花，默默無聞如秋葉。
生命作文600字 篇3
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！�
依然年少的我沒法去判斷劉邦、項羽哪一個更值得我們?nèi)プ鹁�，可是項羽以他自己的方式選擇如此壯烈的一死卻深深震撼了我的心，我不禁們心自問:人怎樣度過自己的一生才算有意義。
為了理想，我們應(yīng)該甘愿獻出自己的青春甚至是生命。
為了理想，秋瑾說:“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤�！睘榱死硐�，譚嗣同說:“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”為了理想，梁啟超說:“男兒老兮天下事，但有志兮不有止�！�
只要心中充滿理想，再多的辛苦我們也愿意付出;只要心中充滿理想，再大的困難我們也可以戰(zhàn)勝;只要心中充滿理想，再多的挫折也不能使我們停下腳步。大丈夫生正逢時，當(dāng)兼濟天下。為了理想，我無悔!
為了讓英氣長存，我們也寧愿去拿生命交換。
人的生命或重于泰山，或輕于鴻毛。人的一生應(yīng)該給后人至少是身旁的人留下些什么。正如減克家描寫魯迅先生一樣，有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著。魯迅先生用他那一身浩然正氣讓自己的生命升華，他永遠(yuǎn)活著，就活在千千萬萬中華兒女的心里。再來看看和砷、秦檜之流的奸臣，盡管他們生前是那么張揚跋息，可最終都是落了個不得善終的.下場，而且遺臭萬年，永遠(yuǎn)為人所不齒。
為了所有愛我的人和我愛的人，這同樣也是生命的意義。
每個人還沒出生就會受到別人的關(guān)愛直至終了。我們也應(yīng)該向世間所有愛過我們的人感恩，是他們讓我們體會到人間的美好。這是一種愛的責(zé)任，我們應(yīng)用生命去承擔(dān)。正處在人生十字路口的我們，難道不應(yīng)該給深愛我們的父母家人以欣慰和榮耀嗎?假如有朝一日，我們?nèi)缭敢詢數(shù)拿�，瓊林賜宴，臨軒問策，燕塔題名，這也算是給愛我們的人莫大的欣慰了。
人的一生猶如白駒過隙，匆匆百年，我們只有努力去實現(xiàn)人生的價值，才能夠無悔此生，這就是生命的意義。
生命作文600字 篇4
“不好啦！不好啦！”隨著喜鵲的尖叫聲，動物王國開始劇烈地?fù)u晃起來，在教室里上課的錫兵老師馬上意識到是地震來了，連忙大聲喊:“快！快！同學(xué)們快趴到桌子下面！”就在這一瞬間，房子塌了，大家都被埋在廢墟之中。
小麻雀在這次地震中最幸運，他沒有被砸中要害。暈迷了一會兒的小麻雀醒過來后，發(fā)現(xiàn)自己在廢墟中，下意識摸了一下腦袋，滿臉的塵土。小麻雀拼勁最大力氣，伸伸翅膀從廢墟中奇跡般地飛了出來，他看見往日歡聲笑語的校園變成了一片廢墟，小麻雀露出了驚愕的表情，可是平時勇敢的小麻雀卻看不到老師和同學(xué)�！皩�！一定要把他們救出來�！焙鋈唬÷槿嘎犚姀膹U墟中傳來救命的聲音：“救救我，救救我！”小麻雀趕忙飛去，他拼命地搬走同學(xué)身上的石頭還一邊安慰同學(xué)：“不要怕，我一定會救你出來。”功夫不負(fù)有心人，小麻雀成功救出第一名受傷同學(xué)，這時喜鵲同學(xué)通過自救，也出來了。他們一起救人，小麻雀看見錫兵老師，含淚飛了過去并和喜鵲一起搬走錫兵老師身上的巨石，終于錫兵老師也成功的被救了出來，錫兵老師看見小麻雀和喜鵲在救人，擔(dān)心地大喊起來：“孩子們你們快走！還有余震！快走！”小麻雀伸手擦了擦眼淚和喜鵲異口同聲地喊道：“不！一定要救出我們的同伴，我們永遠(yuǎn)在一起�！币粋�，兩個，許多同學(xué)被救出來，當(dāng)他們再次飛入廢墟中時，小麻雀被屋檐下掉落的'一塊石頭砸中了身體，小麻雀忍著劇痛，還一直在搬走一塊又一塊的石頭。喜鵲說：“小麻雀你受了傷，快去休息吧！”小麻雀堅定地說：“不！一定要救出他們�！睖I水和汗水從他們的臉上流下來，時間一點一點地過去了，可他們還在努力。一個一個的小伙伴被救出，可小麻雀卻昏倒在廢墟中。
當(dāng)小麻雀醒來時，同學(xué)們和錫兵老師手拿鮮花把它簇?fù)砥饋�，看著老師和小伙伴�?小麻雀留下了幸福的眼淚。
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