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未來(lái)的自己作文600字【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)的自己作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的自己作文600字 篇1
大概在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)！而每一個(gè)人都有他自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。
夢(mèng)想使每一個(gè)人對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)產(chǎn)生力量，有的人的'夢(mèng)想是空姐；有的人的夢(mèng)想是老師；有的人的夢(mèng)想是歌手：該配合你演出的我演視而不見，再逼一個(gè)愛你的人即興表演！你知道為什么？因?yàn)槲易陨淼脑颍掖蟾庞肋h(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧！是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己失去信心了呢。我不想說(shuō)，我也不敢說(shuō)，就算沒有那原因，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。他們說(shuō)：“就你這種人都能當(dāng)歌星，那全世界的人都是歌星了！”他們可能說(shuō)的沒有錯(cuò)，我唱出來(lái)的歌不怎么好聽，沒有一次好聽的。但我喜歡唱歌，我愛唱歌。為什么會(huì)變成這樣呢？
還記得那是本學(xué)期最后一節(jié)音樂課，那節(jié)課上老師讓我們每個(gè)人都唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是期末考試的成績(jī)，我好怕，我內(nèi)心十分緊張、忐忑，我不知道我會(huì)得多少分？大概我是我們班的最低分吧！到我的時(shí)候有勇氣去唱嗎？我敢唱嗎？我能唱下去嗎……我不敢再想了，我真的不敢再想了，我的心跳都快停止了，我真的要唱歌嗎？老師會(huì)聽得下去嗎？同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲讓老師非常高興、滿意。快到我了，怎么辦？我一定要好好唱，一定可以的，現(xiàn)在只能相信我自己了！對(duì)，不要緊張，我一定可以的！“我給大家?guī)?lái)一首《你還要我怎樣》”，我說(shuō)，“你還要我怎樣，要怎樣……”。結(jié)果唱到一半破音了，但是，老師用慈愛的目光看著我，仿佛在說(shuō)：加油，我相信你能行！在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于唱完了這首歌。在歌聲落下時(shí)，臺(tái)下想起了一片掌聲。我感覺我離夢(mèng)想更近了一步！
或許，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想離我都很遠(yuǎn)，但是在我心里，一直覺得夢(mèng)想，就算沒有實(shí)現(xiàn)，我一樣會(huì)覺得很滿足。因?yàn)�，我曾�?jīng)拼搏過(guò)，結(jié)果就不再重要了。
未來(lái)的自己作文600字 篇2
有沒有一種美麗成為永恒？沒有人回答我，只有天際中劃過(guò)的流星。轉(zhuǎn)眼間，盛夏迎來(lái)了冰與火的青春，此時(shí)不及暗暗設(shè)想：三年后的我是什么樣子？
中學(xué)三年，燃燒青春，三年后的我，也許是一個(gè)充滿激情依然熱血澎湃的人，渾身都是正能量，樂觀開朗，積極面對(duì)一切。
青春是時(shí)間留下的'那一天，想要珍惜它，早已遠(yuǎn)去。三年后的我亦或是一個(gè)度過(guò)三年，成績(jī)優(yōu)異，常�；貞浧鹑昵暗奈�，被老師同學(xué)常掛在口中的我。
光陰易逝，歲月難留，不知不覺中，紅了櫻桃，綠了芭蕉。三年后的我，可能是一個(gè)年級(jí)第一、深受老師喜愛的我，是坐在外語(yǔ)中學(xué)給程管寫信的“曹越小姐姐”，是讓老師的下一屆學(xué)生崇拜狂熱的我。
每一寸光陰總走的匆忙，就沒來(lái)得及掂量。三年后那個(gè)我，愿你是一個(gè)懂得拾起放下的人！愿你不是一個(gè)虛度三年名落孫山才后悔沒有好好學(xué)習(xí)的人！青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此失去了生根發(fā)芽的能力。我希望你是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，永遠(yuǎn)奮進(jìn)，向終極目標(biāo)沖刺的人！即使失敗也不言放棄，用雪花在地上不屈不撓的寫下“相信未來(lái)！”
最后，我希望你是一個(gè)臉皮越來(lái)越厚，個(gè)子越來(lái)越高，體重慢慢增加，越來(lái)越白的人！
我們每個(gè)人都被時(shí)間改變著，我不知三年后的我是什么樣？我也不想知道，我只是不希望回憶起來(lái)感到后悔。青春如同如回春一片彩虹，何時(shí)何地都有不同的精彩�！皢�(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”那還用說(shuō)，“老子我！”當(dāng)然，那時(shí)的我一定會(huì)感激現(xiàn)在努力奮進(jìn)的我。最后，我想說(shuō)：”糖果鋪路，南瓜搭橋�！毙羞M(jìn)路上，守住純潔的心靈！謹(jǐn)以此篇文章獻(xiàn)給三年后貌似有可能實(shí)現(xiàn)理想的我。
未來(lái)的自己作文600字 篇3
今天誰(shuí)可以來(lái)繼續(xù)完成班級(jí)日志？一位年輕漂亮的女老師問(wèn)道。她的聲音清脆動(dòng)聽，一雙大眼睛水靈靈的，一看就知道是一位惹人愛的好老師。她，就是20年后的我。20年后的我，成為了一名光榮的人民教師。我的教學(xué)理念只有一個(gè)：就是給孩子快樂。中國(guó)人口眾多，是不可能沒有競(jìng)爭(zhēng)壓力的。那么，在這種環(huán)境下，如何做到快樂、成績(jī)兩不誤是非常困難的。作為一名老師，我教書10年后，研究出了一種新理念的教育方法，成為了名副其實(shí)的特級(jí)教師。雖然有很多可以賺更多錢的崗位供我上任，可我并沒有這樣做，我不想離開孩子，想把自己的'優(yōu)良教育播撒給更多的孩子。
20歲的時(shí)候，我第一次接觸校園。當(dāng)看到頑皮的孩子們，我就幻想回到過(guò)去。10年后，我當(dāng)了班主任。同樣，寫作是我們語(yǔ)文老師最苦惱的。怎么辦呢？為了鼓勵(lì)孩子們寫作，我向上級(jí)申請(qǐng)舉辦少年小作家協(xié)會(huì)，給寫作水平較好的學(xué)生加入?yún)f(xié)會(huì)。而會(huì)員即有機(jī)會(huì)在《少年文學(xué)之星》雜志、《作文報(bào)》上發(fā)表文章，為文學(xué)之旅開辟道路。頒發(fā)協(xié)會(huì)專屬精美會(huì)員證，攜此證有機(jī)會(huì)可參與本會(huì)組織的各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)。稿件在《少年文學(xué)之星》雜志、《作文報(bào)》發(fā)表者將獲得由協(xié)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書。有機(jī)會(huì)參加協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)征文、培訓(xùn)、采風(fēng)、文學(xué)交流等活動(dòng)。
全年贈(zèng)送12期會(huì)員專屬雜志，報(bào)紙。有機(jī)會(huì)參加協(xié)會(huì)豐富多彩的周末活動(dòng)，并圍繞活動(dòng)主題投稿，優(yōu)秀作品在協(xié)會(huì)公眾號(hào)或會(huì)員雜志上發(fā)表。會(huì)員優(yōu)先參與由協(xié)會(huì)組織的夏令營(yíng)等大型戶外活動(dòng)。我也鼓動(dòng)孩子們寫流動(dòng)日記和小說(shuō)。短短13年，我?guī)业膶W(xué)生出版書共235本，蟬聯(lián)七年獲得國(guó)家級(jí)文學(xué)之星獎(jiǎng)。也許，你會(huì)心動(dòng)，盼望這一天早早到來(lái)。這位美麗的教師，也就是未來(lái)的我，會(huì)更加努力的！
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