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禮的作文600字（優(yōu)選3篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的禮的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮的作文600字 篇1
春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻，我永記心中，今天有平安夜，明天是圣誕節(jié)，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認真學(xué)習的同學(xué)們圣誕快樂。
——題記
小學(xué)五年級2班的教室里，語文老師在上課。
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會看看黑板，一會翻翻書本，一會看看這個老師，一會看看講臺上的禮物，最后，他看了手表——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是圣誕節(jié)，許多同學(xué)都給老師送去禮物，然而，他覺得自己做的禮物才有意義，才更真實些�！岸ｂ忊彙奔贝俣宕嘞抡n鈴聲響起，同學(xué)們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好！……可是語文可并沒有結(jié)束，老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點詞語是震撼，強烈，二：瓜苗生長……”“唉！又托堂了�！薄罢l還聽那！”同學(xué)們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了”同時，同學(xué)們邊用大拇指和食指配合，但，難聽的不滿聲又一次起了波動。他低著頭，好像在讀書，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門，快跳到嘴上，想從口中出來。要知道，通過這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是挨打。的確說對了！老師打開，原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的'蟈蟈，他剛要發(fā)火，窗外，有一個身影出現(xiàn)了，“老師好！”孩子們禮貌的叫道。“孩子們，這位是我的學(xué)生，他是來這里學(xué)習的……”事后，方老師語重心長教育了我。
想知道嗎？親愛的朋友。這個老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學(xué)習委員——李浩，方老師說要課堂改革，再加他知道我的理想是當一名教師，所以，隨手拿本四年級下冊的課本，到五年級上課，之前教我備課，寫教案等。
禮的作文600字 篇2
在我的衣柜里，珍藏著一件公主裙。這不是一件普通的公主裙，這件公主裙，是媽媽用時間換來的。每當我穿上它，我就感覺媽媽在我身邊，我覺得好溫暖。每次穿上它，我就會不由自主地回想起那件難以忘懷的往事。
那一天，媽媽帶我出去逛街，我走到童裝店門口，腳不停使喚地停了下來，怎么也挪不動，櫥窗玻璃像是有一種神奇的'吸引力，吸引住我的眼睛，我緊緊地盯著它，里面的那件公主裙，就是我夢寐以求的樣子。媽媽明白了我的意思，可媽媽并沒有直接帶我進去買，而是直接拉著我去了布料市場，我很疑惑，媽媽要買布料干什么？因為媽媽的拉扯，那件公主裙在我眼前漸漸消失。
晚上，媽媽煮好了飯，她吃完飯之后就回房間鎖上門，我也想走上去看看怎么回事。我敲著門問媽媽：“媽媽，你在干什么呢？”媽媽回答：“我有點困，我要早點兒睡，你自行玩去哈。”我失落地走開了。但當我準備睡覺的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還開著，我有點難過，因為媽媽欺騙了我。
第二天，我起床的時候，我看見餐桌上有一個小盒子。我走近一看，發(fā)現(xiàn)盒子上寫著我的名字。我打開盒子的一瞬間，怔住了：這不就是商場上那一件公主裙嗎？這時，媽媽面帶微笑地走了過來，說：“喜歡嗎？那天看到你的表情，媽媽就知道你喜歡那件公主裙，趕緊試試吧！”我抱著裙子迅速跑到房間換上，剛剛好，我開心地跑向媽媽，狠狠地抱住了媽媽，給了媽媽一個吻。
每當我穿上這件公主裙，心情馬上會變得爽朗，因為它是我媽媽親手做的裙子，是媽媽給我的愛。
禮的作文600字 篇3
對我來說，難忘的生日會有兩次，也恰好是兩種方式。
許久以前，我難忘的生日會，是請了六個人，只來了一個的尷尬場面。如今，卻是大不相同。
記得那天，約好的四人來到了萬達，由于約定好的時間場地還沒開門，我只好迎著寒風等待。
“呼呼”，冰冷的風將我的劉海吹起，盛裝的我不停打著哆嗦�！耙恢Z，你不冷嗎？”“還好，我穿的厚，話說你怎么穿那么少？”“……好看。”我沉默了一會兒說，一諾聽了，握起了我的手，放在嘴邊哈氣：“有沒有好一點？”“有的.呢！”不僅是身體暖了，心也暖了……
到了時間，我們便進入館內(nèi)。“噢對了，曼斐，這是你的生日禮物。”“哇，你們送禮物都論袋的嗎，謝謝謝謝�！�
“這個是水晶筆，這個是筆記本，這個是……”一諾依次拿起袋子里的每一樣?xùn)|西，好像在清點物資。這讓許久沒有收過禮物的我感到非常驚喜。
如果說一諾讓我感到驚喜，那么玥寧就讓我感到溫暖。
“我上次借了你一支藍筆，沒還，我怕你沒得用，所以送你一支。你們應(yīng)該學(xué)到圓了吧，你有圓規(guī)嗎，我想著你要是還沒買就剛好了。這個水晶球是我實在不知道送什么，然后也挺好看的�！鲍h寧把每一件禮物背后的故事都講清楚了。甚至我都忘了她借了我的筆，她卻記得再送我一支。后來，我還在禮物袋里翻到一個小瓶子。
“說不定里面那個卷軸有字呢？”是媽媽發(fā)現(xiàn)的瓶子，那時，她是這么說的。
我很辛苦的將紙條翻了出來，發(fā)現(xiàn)里面寫著類似于“給親愛的獨秀，愿時光不老，我們不散”的字樣，還有署名“閨蜜寧”。
真的是將細節(jié)想的很完整了。
我一抬眸，欸，那不是我的生日禮物嗎。沒錯，時至今日，那些禮品袋依然放在我的書桌上。那份感動也依然在我的書桌上。
感動就在點滴細節(jié)中。友誼就在點滴細節(jié)中。
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