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歲月作文600字錦集[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的歲月作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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歲月作文600字 篇1
啊！母校，我漸漸離您遠(yuǎn)去；啊！老師，我漸漸離你們遠(yuǎn)去；啊！同學(xué)，我漸漸離你們遠(yuǎn)去。感謝你們，陪我走過(guò)了人生中最快樂(lè)的六年生活。
每當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門(mén)，撲鼻而來(lái)的花香，讓我神清氣爽，在無(wú)困倦之意。我們?cè)谛@里一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)讀書(shū)，一起上學(xué)放學(xué)，多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)谀膽驯е�，漸漸茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。從懵懂無(wú)知的兒童，變成了日益成熟的`少年。感謝您母校，陪我走過(guò)了最有意義的六年。
每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，總有一個(gè)人面帶微笑著迎接我們。她不辭辛苦，用她淵博的知識(shí)教導(dǎo)我們。在多少個(gè)寂靜的夜晚，老師您辦公室的燈總是那么明亮，為我們認(rèn)真批改作業(yè)。您孜孜不斷的教誨。讓我對(duì)您感情深厚，久久不能忘懷。是您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲要求，在生活上對(duì)我們和藹可親。是您在無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們。感謝您敬愛(ài)的老師，是您陪我走過(guò)了六年的匆匆歲月。
每當(dāng)我走進(jìn)教室坐回座位時(shí)，看看整個(gè)班級(jí)，你們都在認(rèn)真早讀，刻苦學(xué)習(xí)，這也不禁讓我有了壓力。你們朗朗的讀書(shū)聲傳染到了我，讓我想與你們一起刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)者也是互幫者；在課余時(shí)，我們是互相嬉戲的玩伴；在生活上，我們是親密無(wú)間的朋友。感謝你們我親愛(ài)的同學(xué)們，陪我走過(guò)了匆匆六年歲月。
時(shí)光匆匆，總在我們不經(jīng)意間流逝。馬上要畢業(yè)了，好舍不得我的老師們，同學(xué)們。但人生沒(méi)有不散的宴席，為了自己人生的夢(mèng)想，我們要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。祝愿我的老師工作順利，身體安康。祝愿我的同學(xué)們努力向上為自己的人生目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
歲月作文600字 篇2
回首往事，那些回憶，那些故事，那些愛(ài)…給了我滿滿的溫馨。
——題記
糖的甜味
盡管在小時(shí)候，大人們常給我們說(shuō)糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙，可我還是禁不住那甜滋滋的誘惑呢！第一次吃棉花糖，我驚呆了。這糖可真神奇。那一粒粒的白糖怎么就變成了一絲絲的小絮了呢？而且吃起來(lái)，像棉花一樣軟。入口即化，嘴里沒(méi)了那一絲絲的“棉花”，卻還有淡淡的甜味。我就像掉進(jìn)丁蜜罐里。感到滿足和幸福。
回到家，還念念不忘棉花糖的味道。決定自已做一次棉花糖。把棉簽上的棉花都扯下來(lái)纏在一根簽上，又趁媽媽不注意，偷偷“潛”入廚房，來(lái)到廚柜旁，踮起腳，費(fèi)力地把白糖給拿下來(lái)，狠狠地舀了幾勺在那團(tuán)“棉花”上后，迫不及待地吃了一口�！�
味道是極其的怪啊！哎！不料媽媽已經(jīng)站到了我背后。一句：“你在干嘛？！”把我嚇得半死。后來(lái)，我才知道，棉花糖里的棉花不是真的'棉花。
現(xiàn)在再吃棉花糖，就會(huì)回想起小時(shí)候那段天真的事情。糖的甜味讓我感到溫馨。它讓我感到流逝的歲月里是多么甜蜜。
懷念小學(xué)
時(shí)間還真是過(guò)得快，我居然上初中了！就感覺(jué)是眨眼一瞬間。在小學(xué)的六年里，我們?cè)黄鸲冗^(guò)多少酸甜苦辣，度過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
畢業(yè)那元天，我們都沒(méi)有哭，而是笑了。笑得是那樣燦爛，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)槲覀冎溃航裉欤覀儞]手道別，但會(huì)有見(jiàn)面的那一天。曾經(jīng)的我們一起學(xué)習(xí)，一起努力；曾經(jīng)的我們一起歡笑，一起傷心，曾經(jīng)的我們?cè)谝黄�，很溫馨。那些在操�?chǎng)上奔跑的身影，那些在走廊上跳皮筋的身影，那些在樹(shù)蔭下玩游戲的身影……都成了最溫馨的回憶，我們會(huì)永遠(yuǎn)把那段回憶放在心里。
回首往事，它陪伴在我們身邊，在逝去的歲月中流淌，成為內(nèi)心深處溫馨的回憶…它讓我們懷念了，它讓我們感動(dòng)了，它讓我們溫暖了。
流淌在逝去歲月里的往事，成為了我內(nèi)心深處溫馨的回憶。
歲月作文600字 篇3
窗外正在下著雨，淅淅瀝瀝的雨聲聽(tīng)起來(lái)像是歌聲。
之所以有這樣的感覺(jué)，是因?yàn)槲以趽v鼓我的耳機(jī)。
正在往手機(jī)上下載一些歌曲，忽然顯示空間不夠。氣鼓鼓的我很使勁地拔掉耳機(jī)，這樣粗魯?shù)男袨槭故謾C(jī)忽然沒(méi)了反應(yīng)。皺著眉頭告訴母親，母親輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，刪些照片和錄像好了。無(wú)奈地打開(kāi)手機(jī)，一個(gè)一個(gè)地翻著照片。
眼睛不經(jīng)意地看見(jiàn)，一張照片上，妹妹帶著一頂圣誕帽，笑嘻嘻地站著。忽然想起她早就不信這個(gè)了，也不會(huì)在冬夜的被窩里許愿，更不耐煩我講長(zhǎng)長(zhǎng)的童話。
她不再喜歡皮影，不再玩幼稚的游戲，不再笑得那么發(fā)自?xún)?nèi)心。她開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大。速度快得讓我有些不舍。
又是一張照片，奶奶和我在照片里笑著，她的`白發(fā)是那么少，皺紋是那么淡，一副精神的樣子。
自己前幾天夢(mèng)見(jiàn)，奶奶還像從前一樣，頭發(fā)燙得好看極了，吃了滿滿一碗飯，還硬讓我們多吃點(diǎn)。這個(gè)夢(mèng)是那樣真實(shí)，真實(shí)到使我忘了一切。忘了現(xiàn)在的她，早已兩鬢斑白，常常腿疼得難以動(dòng)彈。也忘了她整宿整宿的睡不著覺(jué)，不會(huì)再笑，也沒(méi)有那么精神了。
眼角忽然有點(diǎn)濕潤(rùn)。
還有一個(gè)視頻，爸爸將妹妹抱起，逗著笑著，妹妹被他逗得”格格”地笑。妹妹小聲地唱著《蟲(chóng)兒飛》。
父親的腰早就不好了，別說(shuō)抱起，就連一覺(jué)醒來(lái)，也是腰疼得不行。
我靜靜地看著照片，忽然有了心酸心碎的感覺(jué)。
我一張一張地翻完，忽然發(fā)現(xiàn)，它們都是回憶。
默默地刪掉所有的歌曲，內(nèi)存空出了許多。
母親在洗著衣服，絲毫沒(méi)注意到身后的我。盯著她的背影，我淡淡地笑著，卻紅了眼眶。
時(shí)光會(huì)老，歲月卻溫柔依舊。
歲月作文600字 篇4
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，命運(yùn)試試都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎?匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)，再仔細(xì)想想?有了!
參加學(xué)校的.軍訓(xùn)，真有趣!4個(gè)班在各自教官的帶領(lǐng)下都在無(wú)形的比拼著。學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!那年我們大家還一同去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有參加各類(lèi)比賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。
過(guò)不是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟’就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜快樂(lè)。
我還是不服輸?shù)木髲?qiáng)，還是調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好地去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
歲月作文600字 篇5
十一月的天空雨還在下個(gè)不停，已聽(tīng)不到那些被風(fēng)吹散的蟬鳴。深秋已過(guò)，瞧不見(jiàn)灼熱。心好像一片葉子隨風(fēng)飄蕩，代為一沓信箋，傳遞給舊時(shí)的年輪。
青春的歲月我們身不由己。沒(méi)落的齒紋已與時(shí)光機(jī)悄悄離臺(tái)。經(jīng)歷十八年的春秋和冬夏，經(jīng)歷暗香浮動(dòng)的年華。時(shí)光拒絕忙碌、拒絕蹉跎，時(shí)光的每個(gè)音符恰如你手掌里的溫度，抓緊我的小手一撇一捺地寫(xiě)滿三線格、寫(xiě)滿田字格、寫(xiě)滿作業(yè)簿，寫(xiě)滿我所以的回憶。已盛不下那些貌似微亮的燭光，盛不下那些過(guò)度放肆的偽裝。究竟該以怎樣的心情去安慰那些放去的鐘聲，在輕輕的太陽(yáng)線的縫隙中，歲月已成為一幅空洞的素描，寫(xiě)滿落寂，靜靜的游離于邊緣的`死角。
池塘邊的榕樹(shù)上，只有知了不停的叫著夏天，粉末狀的微塵已悄悄注入我的血液，只想把記憶停留在只有秦老師停留的片段，他是那樣的溫爾儒雅、和藹可親，好像沒(méi)有什么事情能引起他的怒火，只是靜靜的站著、靜靜的看著�？粗难劬Σ[成一條線，在他的那張極富廓感的臉龐上，像極了一幅昂貴的靜態(tài)的油畫(huà)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他看著我們走入考場(chǎng)，微笑著揮手，似在說(shuō)：“好好考試，我 在家等你們吃飯呢�！倍嗝聪Ｍ窍已缬肋h(yuǎn)沒(méi)有盡頭。菜不要涼，人不要走。
我仍繼續(xù)熱烈的追趕著每天的朝陽(yáng)，已至現(xiàn)在，沒(méi)有歸路。在這場(chǎng)充滿未知的旅途中，我顯得愈發(fā)空虛和孤獨(dú)，曾經(jīng)那么堅(jiān)定的相信我會(huì)做時(shí)間的主宰，殊不知自己已成為時(shí)間的俘虜，那薄如蟬翼的未來(lái)，已等不及誰(shuí)來(lái)猜。那些無(wú)關(guān)痛癢卻被自己一度認(rèn)為很傷感的日子一晃就過(guò)去了。它們想渾濁的河流，嘩啦啦地流淌在我的青春的血管里，叫囂著夢(mèng)想，沸騰著未來(lái)。面對(duì)“永恒”這個(gè)話題，我已悄悄地注入我的觀念：人在就是永恒的。因此：我思故我在。
關(guān)于歲月，只想祈求，不愿供違；關(guān)于老師，只想相見(jiàn)，不愿懷念；關(guān)于我，只想滿足，不愿遺憾。
歲月作文600字 篇6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。那次刻骨的教訓(xùn)成為歲月賜予我最好的禮物。
記得那時(shí)，我還只是一個(gè)七歲的黃毛丫頭，還是一個(gè)涉世未深的孩子。那個(gè)晚上，媽媽看向正在看電視的爸爸，偷偷將我拉到角落，她說(shuō)，你爺爺要從鄉(xiāng)下來(lái)我們這兒住上幾天，到時(shí)候你給我客氣點(diǎn)……就這樣，爺爺空降我家。放學(xué)回家，看到一個(gè)面孔黝黑、身體扎實(shí)的老年男子坐在家中，便想著：呀，這不是我那爺爺吧，怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前，她向我使了個(gè)眼色，我撇開(kāi)頭去，硬是不冷不熱的說(shuō)了聲：爺爺好。用余光掃向爺爺，爺爺此刻滿面春風(fēng)，自己心中卻一陣鄙夷。
爺爺自從入住我家后，整天在我面前晃悠。出門(mén)在外，不忘說(shuō)聲：多穿件衣服，那好鑰匙，帶好水杯，不要吃外面的東西，帶好錢(qián)……整整三天，每天叨嘮著。他在叮囑我時(shí)，我卻像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，早已溜得飛快。
不知那年那個(gè)月中的第幾天，老師叫我讓家長(zhǎng)去學(xué)校，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校做的“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去，少不了一頓臭罵……在家中，看著忙碌的`爺爺，兩眼索性一閉，跑到爺爺面前，說(shuō)，爺，能不能跟我去趟學(xué)校，老師……話未說(shuō)完，爺爺立即打斷，操著一口別扭的普通話說(shuō)，好嘞。那天下午，我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起，第一次發(fā)現(xiàn)爺爺似乎并不那么丑惡。
見(jiàn)完老師的回家途中，爺爺不知為何，竟突然倒下，嚇愣了年幼的我，我不知所措的看著倒在地上的爺爺，嚎啕大哭著。那一宿，我失去了一個(gè)至親。
人，總是在失去后懂得珍惜，懂得補(bǔ)償，懂得彌補(bǔ)�？蔀楹尾怀迷�(jīng)擁有時(shí)珍惜？
趁著家人在世的時(shí)候，孝順親近他們，珍惜他們給我們帶來(lái)的濃濃愛(ài)意，等到他們不在人世時(shí)再去挽回、彌補(bǔ)，那早已沒(méi)有任何意義。
歲月作文600字 篇7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云。我們的青蔥歲月，亦是如此。春天、自然、活躍，又時(shí)而傷感。若比作是歌，又該是怎樣的歌？
——題記
自從那第一次的大離別，我們同兒時(shí)的玩伴惜別。帶著對(duì)小學(xué)六年生活回憶的珍惜和對(duì)未來(lái)中學(xué)三年的憧憬，跳入了這個(gè)陌生而又新奇的'世界，開(kāi)始譜寫(xiě)我們的如歌歲月。
暴風(fēng)雨·前奏
夏末已到，童心未了。就像太陽(yáng)下的水蒸氣。我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)相遇，大家相互還不認(rèn)識(shí)，而出于好奇心，在短短時(shí)間內(nèi)，大家相識(shí)了，每天放學(xué)涌向各個(gè)方向的人群中總會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的好伙伴。這時(shí)，我們凝聚了，云朵再也承受不起了。
暴風(fēng)雨·起落
我們中的大部分，開(kāi)始喜歡追逐風(fēng)兒，趁這此時(shí)，降落了。從他們的裝扮看得出，他們開(kāi)始想打扮，想使自己感覺(jué)更美好。只是，有的誤入不好的道路。云朵擔(dān)心起來(lái)，他們到處呼喚。
暴風(fēng)雨·末了
雨要停了，天開(kāi)始放晴，清新的空氣中有了一抹亮色。在三年里，寒窗苦讀的我們，終于要發(fā)揮其最大的用處，好好在中考考場(chǎng)上大揮筆墨，這是他們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美麗的彩虹是最好的見(jiàn)證。
暴風(fēng)雨·后續(xù)
我們的座位又要重新編排，那邊誤了道的雨滴們，相信他們一定回找回自己，使云朵安心，他們只是在等下一次機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的我們，回憶起剛開(kāi)學(xué)時(shí)的情景，是否還記憶猶新？再想想馬上要面臨的中考，又是否感覺(jué)羽翼已豐滿？但這一切，都需要自己去譜寫(xiě)，按補(bǔ)課追悔的節(jié)拍，輕吟這如歌歲月，感嘆著歲月如歌。
歲月作文600字 篇8
歲月盡頭處，因有回憶而“可愛(ài)？”
世界上最神奇的莫過(guò)于歲月了！它悄無(wú)聲息，沒(méi)有一絲留戀，不帶一刻的怠慢，像一支箭一樣“嗖”的一下就過(guò)去了。當(dāng)我們?cè)倩厥讱q月時(shí)，我們留下的是成長(zhǎng)的足跡。還是回憶的空白？
樹(shù)木的年輪在季節(jié)變化中不斷增多，風(fēng)車(chē)的架子在風(fēng)雨的洗禮中慢慢地變舊，爺爺奶奶的頭發(fā)在時(shí)光的流逝中一天天變得花白……，這大概是歲月來(lái)過(guò)的證明吧。像小時(shí)候（包括現(xiàn)在）奶奶總愛(ài)不厭其煩的向我講述著她的故事，每次都將：“我年輕的時(shí)候��！唱的一手好歌，皮膚白的和那雪一樣，那個(gè)頭發(fā)就像潑了墨一樣，烏黑亮麗的，我做事又勤快，又能干。常引來(lái)大姑娘的夸贊，……”奶奶說(shuō)著說(shuō)著，臉上微微泛紅，打皺的臉也笑了起來(lái)。年少不懂事的我只有滿臉的好奇……
是�。≈灰谢貞�，哪怕年華不再，往事如煙，我們也能哭著來(lái)，笑著走。也許，現(xiàn)在的我們還年輕，我們有我們年輕的資本，我們可以放肆、可以張揚(yáng)、可以�？�、可以揮霍、可以很拽、可以很帥、可以很美……可是，我們都會(huì)有變老的那一天，在寂寞空虛時(shí)向我們的兒孫講述我們這一生，亦是自己孤單的坐在大樹(shù)底下慢慢回味自己的一生。希望那時(shí)的我們不會(huì)為了虛度光陰而感到慚愧，更不要為了碌碌無(wú)為而感到后悔，當(dāng)可愛(ài)的孫女問(wèn)及你年輕時(shí)的.故事時(shí)，你會(huì)不會(huì)絞盡腦汁地想了半天，卻只能因“來(lái)去匆匆，
忘了感覺(jué)”而啞口無(wú)言呢？
歲月就像是一條河流，我們樂(lè)此不疲甚至“加快速度”的游啊游，游啊游，知道“砰”的一聲悶響，才發(fā)現(xiàn)已快到盡頭，。而回憶竟是空白，只因一個(gè)人游得太快，忽省略了風(fēng)景。依舊是那條歲月的河流，當(dāng)我們謹(jǐn)記別人的教訓(xùn)，放慢速度的游啊游，可到了盡頭才發(fā)現(xiàn)回憶雖有，卻很零散。原來(lái)是風(fēng)景太多，迷亂了雙眼……
在我歲月的這條河流里，無(wú)論長(zhǎng)短，我只攜上我想要的風(fēng)景，陪我走到盡頭。
因值得珍惜，才去珍惜。珍惜歲月讓我們成長(zhǎng)、奮斗、收獲和回憶。
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