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（通用）名作作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的名作作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名作作文600字 篇1
作家，偉大而神圣，他們會(huì)給讀者呈現(xiàn)出一部部美好的作品。在所有作品中，我最欣賞JK羅琳寫的《哈利波特》。似乎上帝賜予了這位神奇的女作家無(wú)數(shù)奇妙的靈感，讓她展開了想象的翅膀，寫出了大人孩子都喜愛(ài)的魔幻小說(shuō)七步曲，令我佩服不已。假如我能成為一名像JK羅琳一樣有實(shí)力的作家，那該多好啊！……
一次，英國(guó)第一女作家JK羅琳來(lái)我校作客，全校師生都興奮無(wú)比。作為學(xué)校里的小記者，我更是擔(dān)負(fù)起了采訪JK羅琳的重任。這天，我系好了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿起了漂亮的校服，精神抖擻地來(lái)到了學(xué)校�！癑K羅琳夫人來(lái)了！”這時(shí)，我微笑著獻(xiàn)給她一束鮮花，并向她敬了一個(gè)隊(duì)禮，給羅琳阿姨留下了美好的印象。待JK羅琳與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流過(guò)后，我終于開始發(fā)揮本職作用了。我一手握著話筒，一手拿著錄音機(jī)來(lái)到了會(huì)客廳，心里不禁有些忐忑不安。還好，采訪進(jìn)行得很順利。我向羅琳阿姨問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，您為什么能寫出這么多孩子喜歡的'作品？您寫作的目的是什么？……”JK羅琳笑了笑，欣然接受了我的提問(wèn)。羅琳阿姨的回答讓我更加了解了她，了解了兒童文學(xué)，也更加向往成為一名兒童文學(xué)作家……
“醒醒，起床了！”媽媽喊醒了我。原來(lái)，這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我確實(shí)想當(dāng)作家，特別是兒童文學(xué)作家。假如我是一名兒童文學(xué)作家，我不僅要認(rèn)真為孩子們寫一部又一部?jī)?yōu)秀的作品，有朝一日，我還要用自己所得的稿費(fèi)去建設(shè)一所希望小學(xué)。因?yàn)槲乙屇切┴毨矚g讀書、寫作，懂得做人的道理。我想，只要認(rèn)真觀察周圍的一切，堅(jiān)持不懈地寫作，不斷給自己訂更高的目標(biāo)，早晚我一定能把“假如”去除，自豪地對(duì)大家說(shuō)：“我是一名作家！”
名作作文600字 篇2
在一個(gè)星期前的課間操上，體育老師公布九月十八日開始長(zhǎng)跑接力賽，同學(xué)們都非常興奮。
老師接到消息后，立刻開始選隊(duì)員。每天早上都練習(xí)，我也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。通過(guò)每天堅(jiān)持不懈的努力后，終于，隊(duì)員選出來(lái)了。可是，我并沒(méi)有進(jìn)前五名。不過(guò)我至少還是個(gè)后補(bǔ)隊(duì)員。
今天，我背著書包早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)老師沒(méi)在班，幾個(gè)正式隊(duì)員說(shuō)：“尚軒正，你可以參加比賽了!”我驚奇的問(wèn)：“為什么?”“因?yàn)槲业哪_扭了�！眲⒖°懻f(shuō)。我有點(diǎn)不相信。當(dāng)老師回來(lái)后，再次確定了我的身份后。我便相信了。
在上場(chǎng)前，老師又吩咐我們要發(fā)揮最好的狀態(tài)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都信心倍增，可是只有我卻忐忑不安，畢竟我是第一回參賽，再怎么鼓勵(lì)我，我也還是有點(diǎn)緊張。
下午第二節(jié)課，我們上場(chǎng)比賽了。每個(gè)班的同學(xué)都開時(shí)摩拳擦掌了，我卻管不了那些，在努力的克服緊張。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王勃楠，他早已迫不急待了。只聽一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就以像箭一樣“飛”了出去。他并沒(méi)有領(lǐng)先。
第二棒是蓄力代發(fā)的康弘諾，棒傳到他手里時(shí)，他就飛快的沖了出去。他以沖刺的.速度跑到了第一。接著，是白鐘豪，他又把別的班級(jí)落下了大半圈。
到了我該上場(chǎng)了，我努力的往前跑。跑到最后一圈時(shí)我沒(méi)力氣了，可是我聽到陳鐸文、劉梓澳等人在為我加油，并且我也不能辜負(fù)劉俊銘的希望，我加速跑完了這一圈。
后來(lái)女生一個(gè)個(gè)賣力的跑，我們竟超了他們整整兩圈。最后我們得全學(xué)年第一!
我總結(jié)出了一個(gè)道理：勇氣和自信是你成功的朋友!
名作作文600字 篇3
假如我是一名作家，我會(huì)用我手中的那支筆去勾勒出了一幅絢爛的春景圖；用我手中的筆描繪出一個(gè)“光明世界”。
假如我是一名作家，我會(huì)在春天悄然來(lái)臨的時(shí)候，走進(jìn)美麗的、翠裝樸素的大森林。一邊感受著森林里的鳥語(yǔ)花香，一邊積累素材，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的春天、一個(gè)美麗的大森林。
假如我是一名作家，我會(huì)在知了蟬鳴的夏天到海邊去采風(fēng)，站在一塊巨大的礁石上，展開雙手，閉上眼睛。腳下，浪花一個(gè)接一個(gè)的打在礁石上，發(fā)出巨大的聲響；迎面，海風(fēng)時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，吹過(guò)發(fā)梢，吹過(guò)耳后根；心里，思緒萬(wàn)千，波瀾起伏，舒服極了！
假如我是一名作家，我要在金黃的秋天到田野里去，幫助農(nóng)民伯伯收割什么的。之后，寫一篇體會(huì)，將農(nóng)民的辛苦都寫出來(lái)。
假如我是一名作家，我會(huì)在寒冷的冬天，到中國(guó)最冷的城市看看那里的人們是怎樣生活的。
假如我是一名作家，，我要自發(fā)地舉行一個(gè)“走進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)，捐獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心”的活動(dòng)。組織志愿者，來(lái)到一些山區(qū)的'貧困家庭里將人們捐獻(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活用品送到他們的手上。再把過(guò)程紀(jì)錄下來(lái)，讓人們都能了解他們的生活處境。
我的夢(mèng)想就是這個(gè)，同學(xué)們，你們也一定有一個(gè)既平凡有偉大的夢(mèng)想吧？
看見(jiàn)窗外的雨兒淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，似乎心里又多了幾分愁與悲。
窗外的雨兒不知何時(shí)才會(huì)不再下，家庭的厄運(yùn)也不知幾時(shí)才會(huì)停止，朋友之間的不快何時(shí)才會(huì)煙消云散？與他的承諾什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)？
不知道，不知道，不知道，不知道。一千個(gè)不知道，一萬(wàn)個(gè)不知道。
不知道雨兒是否會(huì)停，不知道父母是否還會(huì)復(fù)婚，不知道是否還能不能和朋友和好如處，也不知道與他之間是否還有情可說(shuō)，更不知道只有13周歲的我為何又有那么多的憂愁？
或許，人生之路真的很難前進(jìn)，或許是我懂得太多，或許是老天太不公。但這一切的一切，老天似乎早已注定。
恨天恨地不如恨自己不爭(zhēng)氣，人生的悲與歡又豈是眼淚所能換取的？
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