【合集】我的作文600字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的作文600字3篇，歡迎大家分享。

我的作文600字 篇1

　　那是讓我難以忘懷的一件事，發(fā)生在我的童年。就算如今已經(jīng)過去了很久，但是每當我想起來，我的心里依舊是后悔的。

　　在那件事中，我因為自己的膽怯與害怕，選擇了撒謊。明明如果我選擇坦誠，那么事情也就不會這般糟糕。我也就不會從此失去了一個好朋友。

　　事情是這樣的，朋友是數(shù)學課代表，那天數(shù)學老師給班上的同學們布置了自習作業(yè)，在放學的時候，朋友得將這些作業(yè)收起來送去老師的辦公室。朋友在收集了作業(yè)后，原本正準備著將作業(yè)本送去老師的辦公室，但是卻沒有想到朋友突然肚子痛。于是，朋友拜托我將作業(yè)本送去老師那兒。

　　我欣然的接受了朋友的請求，于是，我抱著作業(yè)本去了老師的辦公室。事情也在這個時候開始了，我走到一半的時候，突然吹來了一陣風。而我也恰好腳下一個踉蹌，這一下，我手上的作業(yè)本掉到了地上，還有不少的作業(yè)本被大風吹去了一旁。事情更糟的是，因為不久前才下了雨，此時地上還是濕噠噠的'。所以，這些掉在了地上的作業(yè)本會是各種模樣，這也就可想而知了。

　　我站在原地，看著灑落了一地的作業(yè)本，耳朵突然嗡的一聲。當我將地上沾濕的作業(yè)本一一撿起來的時候，我突然不敢向老師的辦公室走去。

　　而當我終于一步一步移到了老師辦公室的時候，我低著頭，將作業(yè)本放到老師的辦公桌上。“是誰將作業(yè)本弄成了這樣？”老師皺著眉朝著我問道。我卻想也沒想的就將朋友的名字說了出來。是啊，我撒謊了，因為我的怕。

　　之后，老師在課堂上批評了朋友，因為老師誤會了，以為那天朋友將作業(yè)本灑落在地后不敢面對老師，于是這才叫我去送了作業(yè)本。

　　這件事一直到如今，我都難以忘懷。

我的作文600字 篇2

　　他，并不博學，但他教會了我做人的道理；他，并不魁梧，但依然可以保護我這棵小小的幼苗；他，并不溫柔，卻可以給予我最好的溫暖；他，并不細心，卻總能隨時發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂。他，很平凡，但是，對于我來說，他是我一生中不可缺少的人——父親。

　　在小時候，我正牙牙學語，爸爸放開我的手，讓我自己嘗試走路，我學會了一點兒，就放開爸爸的手，爸爸跑到前面離我很遠的.地方，我努力向前走，但是，畢竟還是沒有學會，就摔倒了，這好像正是父親預料之中的事，站在遠處拿著一根棒棒糖，向我伸出大手，有力的聲音讓我充滿了力量：“寶貝，自己站起來，到爸爸這兒來，就可以吃到這美味的棒棒糖咯！”不知道是棒棒糖的魅力還是爸爸的鼓勵，我也要勇敢的站起來，心中有了一份信念，果然，經(jīng)過我的努力，果然站了起來，爸爸笑的很開心，我向前走去，可是這路總是坎坷的，不讓我好好的走過去，我又摔了一跤，爸爸繼續(xù)鼓勵我，我看見爸爸堅定的眼神，又嘗試站起來，淚水已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)兒了，終于，走到爸爸身邊的那一刻，爸爸激動地把我抱在了他的懷中，我看到了爸爸臉上的笑容，那笑是那么溫暖。到現(xiàn)在，我知道，我那時要的不只是棒棒糖，還有爸爸那欣慰的笑容。

　　在我記事開始，我從來沒有聽見父親說過一句“累”或者“痛”，他總是那么的堅強，曾經(jīng)，父親對我說過：“做人，就要堅強，千萬不能為了什么小挫折就放棄。堅持自己的夢想，無論多累，多苦�！睆拇�，我把父親的教導銘記心中。而且，我一直都在為自己的夢想奮斗，沒有因為苦就放棄。

　　父親，一生都該感謝的人，總會給你那么多溫暖，在你在旁邊默默加油，你卻什么都不知道，十一年的感恩一直埋藏在心底，今天，讓我大聲對您說一句：“父親，我愛你！”

我的作文600字 篇3

　　我是一個活潑、樂觀、開朗而且又有個性的小女孩，今年9歲，從外到內(nèi)都能找到與眾不同。

　　讓我先從我最有特點的頭發(fā)來說起吧。每天早晨一起床，穿好衣服，拿起皮筋，三兩步的走到鏡子旁，然后把發(fā)一點一點的往上推，推到略高的地方，再用皮筋綁起來。有時候辮子是直的，一低頭，頭發(fā)往外散開，同學都說那是一朵花兒，有時辮子里會有些卷發(fā)，很像個噴泉。

　　我的性格和別的女孩不太一樣，雖然在課堂上認真學習，積極發(fā)言，但是一到課外時間，我可就變成了假小子。有時在家，我也會像男孩一樣，一邊念叨著“降龍十八掌……”一邊惟妙惟肖的模仿著武術動作，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

　　平時，我也非常開朗、自信。只要是能玩的，我都要玩，該玩的`時候也會跳上跳下，當然前提是沒有危險。我對自己充滿信心，經(jīng)常會對自己說：“只要我不斷努力，一定能夠成為一名偉大的科學家，這是我的理想目標！”在今年學校舉行的春季運動會中，我根據(jù)自己的實力，積極的報了200米和立定跳遠兩個項目。站在跑道的起點，我暗暗鼓勵自己：“一定要努力發(fā)揮，一舉拿下。”發(fā)令槍“砰”的一聲響起，我使出全身力氣向前奔跑，風在我耳邊呼呼的劃過，終點線離我越來越近，這時我聽見對手的腳步聲一步步的逼近，我催促自己：“再快些，再快些”，最后第一個沖出了終點線，奪得了200米年級冠軍。跑步的成功給我?guī)�來更多的自信，在同學們的加油聲中，我一鼓作氣又拿到了跳遠的冠軍。我深深感受到：這不僅僅是體力的競賽，更是自信心的比拼。

　　對待事物我充滿了樂觀和積極向上的態(tài)度。在一次的數(shù)學測試中，我考得不太好，但是我并沒有深深的自責，仍然保持著一個樂觀的心情，因為我知道“弄懂每一道題為什么錯，記住它，不再犯同樣的錯誤”更加重要。通過不斷的努力，我的學習成績不斷提高，在班里名列前茅。

　　這就是與眾不同的我。

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