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年后的作文600字(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的年后的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
年后的作文600字 篇1
眨一眨眼，就20年了，現(xiàn)在四一餓科學(xué)技術(shù)發(fā)展的世界。在街上，你們可以看到到處都有機(jī)器人的蹤影。
如今，電腦已經(jīng)生產(chǎn)了15代了。你看，一個(gè)掃把是一臺(tái)電腦邊的，多神奇呀！
還變了碗呀、小型電視、書桌、筷子……還真是具有“十八般武藝”的電腦哦！
如果你看見地上有水，但你的地拖又借給了鄰居，鄰居又出外了，你會(huì)怎么樣呢？置之不理呀？可你爸爸媽媽回來時(shí)，看見地上有一灘水，你想會(huì)怎樣呢？批評(píng)？不過，你不用擔(dān)心，你只要有15代電腦就行了。只要按電腦旁邊的綠色按鈕，電腦馬上變成一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)生活中的地拖一樣。但你會(huì)問：“地拖濕了水，等于電腦濕了水，電腦有電線的，不會(huì)漏電吧？”“放心吧，不會(huì)的”因?yàn)槲野惭b了一個(gè)最新發(fā)明的`塑膠蓋子，可以蓋著電線，不讓電線碰到水，這樣，就不用電線碰到水，就不怕漏電了。就可以放心地拖地了。如果萬一塑膠蓋破壞了，那怎么辦？不用怕，你可以按電腦的紅色按鈕，它可以馬上幫你換塑膠蓋呢！
它還有一個(gè)功能，就是如果你上學(xué)了，忘記了帶作業(yè)，那你怎么辦呢？你可能想到的唯一的辦法是打電話，找家長(zhǎng)把作業(yè)送來。但家長(zhǎng)們?nèi)チ松习�，不在家呢？不用怕，你如果帶著只有手機(jī)那么大的電腦，你打開電腦，對(duì)電腦發(fā)出命令：“將我家的作業(yè)本發(fā)送到西樵中心小學(xué)新樓603班，那你家里的作業(yè)就會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，送到你想去的地方。但你不記得手機(jī)電腦的話，也不用擔(dān)心，只要你向老師借一臺(tái)手機(jī)用，打電話到你家的電腦上，電腦就會(huì)自動(dòng)開機(jī)，就好像剛才那樣，將你的東西發(fā)送到你想到的地方。
除了這兩項(xiàng)功能，還有許多功能，像變成可以打電話，變成一本十萬個(gè)為什么……
但我可以肯定，第十七、十八、十九……代計(jì)算機(jī)會(huì)越來越“神”
我真希望未來的計(jì)算從20年后的第一年誕生��！
年后的作文600字 篇2
“過的好嗎?”一陣芳香吹過，吹動(dòng)了這一切。
白天，總是很慢長(zhǎng)。而就這樣一天天的循環(huán)，我，是否能在某一時(shí)空，看到你?黑夜，空中的星星一閃一閃的，仿佛大地吞掉了光明，慢慢合攏。我是否能在某一瞬間，感受到你?
還記得童年嗎?那一張張稚嫩的笑臉。出生，幼兒園。小時(shí)候，我還小，不知道世界的寬廣。你是不是也為之后悔?現(xiàn)在的你，好嗎?有沒有好好地一步步走下午?十年后，你一定變化很大。
或許我們能在某一時(shí)空相見，那時(shí)，我會(huì)有很多話給你說。在現(xiàn)實(shí)純樸的時(shí)光里，我一如每天，循環(huán)數(shù)次，你呢?有沒有在浪費(fèi)光陰，虛度年華。現(xiàn)實(shí)是由破碎的夢(mèng)拼起的，你過的好嗎。對(duì)我而言，每個(gè)夜晚，我都會(huì)十分勞累。并不是說自身勞累，如疲倦吧。不要多次嘲笑自己啊。
你還好嗎，有沒有好好休息。有沒有真正放松過自己呢?你看冬梅，冬天盛開，它是經(jīng)過漫長(zhǎng)等待，才挺立的啊!有時(shí)，生活是美好的。可你在向往一個(gè)藍(lán)天時(shí)，你卻要經(jīng)歷許多的烏云，當(dāng)你看到烏云過后的藍(lán)天，以及夜晚的.星空繁密，你會(huì)覺得，自己很開心。
或許我們不在一個(gè)次元生活，但我只想讓你活的快樂。還記得你童年的夢(mèng)嗎?你有沒有努力過，有沒有為自己的童年發(fā)出的夢(mèng)而實(shí)現(xiàn)?我覺得，在我懶了，累了的時(shí)候，我會(huì)想到你。在我快樂時(shí)，我也會(huì)想到你。是你給了我生命不斷地力量。我只是希望你好好的，用心的度過一生。不要去看別人對(duì)你的“評(píng)價(jià)”每個(gè)人是不同的，思想也是不同的。你還在堅(jiān)持畫畫嗎?看書呢?家人怎樣了?你還好嗎?我只希望，十年后的你啊!能用心感受生活。
我知道這是不可能的。而我，我在一遍遍虛度光陰。或許從前自己是那么快樂，但現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，不是嗎?希望你能在夢(mèng)里，對(duì)我訴說。希望我能;平安度過這一年。你也是。加油。
年后的作文600字 篇3
二十年后的校園時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年，我坐著全自動(dòng)小汽車，向我的母�！卤苯W(xué)飛奔而去。走近母校門前，兩個(gè)放心版治安機(jī)器人走了過來，拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下，查閱有關(guān)資料，確定了我的身份，才讓我進(jìn)去。我邁著輕快的腳步，走進(jìn)教學(xué)樓。
“咦！這是什么玩意兒？”我心想。我?guī)е闷嫘�，拿著這個(gè)玩意兒在黑板上亂上畫了一陣，“喔，原來這是支粉筆�！蔽易匝宰哉Z道。我轉(zhuǎn)身一瞧桌子，咦？怎么有幾個(gè)黑點(diǎn)呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來，豎起來的是幾支水筆。我又按了一下那個(gè)按鈕，接著跳出來的是美術(shù)用具，我又按了好多黑點(diǎn)，蹦出來的有教科書、課外書等。
走近圖書館，我一按綠色小按鈕，啊，門竟自動(dòng)開了。我走進(jìn)圖書館，一個(gè)機(jī)器人站在我前面，請(qǐng)我坐下，又問我：“你要看什么書？我們這有科幻類，文學(xué)類、未來類、、、、、、、你要什么類？”我高興地說：“我要文學(xué)類的書。”“好的”它說。一會(huì)兒，它領(lǐng)著一個(gè)書架移動(dòng)到我面前，說：“哎，你要的書都到了，要看什么書，自己選吧�！蔽夷闷鹨槐鞠娜諡|石的著作《我是貓》，翻來翻去，我大吃一驚，原來，制作書本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書館看了一會(huì)兒書，我來到了操場(chǎng)。昔日的塑膠跑道不見了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的'海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會(huì)受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話既實(shí)用、舒適，又環(huán)保。我高興地想。
操場(chǎng)周圍還有幾個(gè)專門花草的園丁牌機(jī)器人，只見他們把花草剪成了“新北江小學(xué)”五個(gè)大字。母校的變化真大呀！
年后的作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，一眨眼過了20年，我已經(jīng)在美國成為了一個(gè)作家，
我請(qǐng)了幾天假回國探親，乘上超音速小型直升機(jī)，幾分鐘就在國內(nèi)一個(gè)小型飛機(jī)場(chǎng)著陸了，隨后，出了機(jī)場(chǎng)，坐上無人駕駛出租車，說了要去的地址，不到十五分鐘，便回到了，我爸爸媽媽住的小區(qū)，我曾經(jīng)生活過的地方。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)這里變化可大了，小草豐茂，綠樹成蔭，余杭塘河河水清澈見底，能看見小魚在水中暢游。天上藍(lán)天白云，空氣中沒有一點(diǎn)霧霾的影子。在不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)機(jī)器人型的垃圾桶，頭上的綠燈一閃一閃的。我剛想走過去，一個(gè)女孩拎著一袋垃圾走到了垃圾桶旁，那個(gè)袋子里大概有三四個(gè)可樂瓶，兩節(jié)電池，幾塊破棉布。她走到垃圾桶前手一伸，垃圾掉入桶里。這時(shí)，那個(gè)垃圾桶開始發(fā)出“滴、滴”的聲音，從下部開了一個(gè)口子，推出三件T恤衫，一節(jié)新電池來。我看著驚奇極了。把剛擦過手的紙巾扔了進(jìn)去，機(jī)器又開始工作了，從口子里推出一張干凈潔白的新餐巾紙，我驚喜萬分，收入了口袋。
“咕嚕�！迸�！我這不爭(zhēng)氣的肚子又開始叫喚了，好吧！滿足它的要求。我找了一家海底撈坐下來。我要了幾盤菜，沒過一分鐘，一個(gè)機(jī)器人端來了菜幫我擺好，我用筷子夾了一口菜放入口里，“嗯，味道真好，”我一口氣吃了三盤才罷休，出門時(shí)用手在指紋屏上一按就完成付款了。
這時(shí)，一隊(duì)小學(xué)生背著書包從我面前經(jīng)過，我想起了學(xué)校，對(duì)著貼在手腕上的薄款華為說：“我要叫車，”一輛懸掛在半空中的快車馬上把我送到了學(xué)校門口。學(xué)校的.大門威風(fēng)不已，星洲兩個(gè)字格外醒目。保安室已經(jīng)沒有保安了，由兩個(gè)機(jī)器人代替，它們會(huì)掃描人臉，讀取個(gè)人犯罪記錄，把有犯罪記錄的人都攔下不讓進(jìn)。我好奇的走入學(xué)校，看見一群學(xué)生圍著機(jī)器人問這問那，奧！原來那是為他們答疑解惑的機(jī)器人老師，沒有什么問題可以難倒它。
我是一個(gè)作家，我要用筆寫下這美好的一切，傳播到世界各地，讓世界上的人了解杭州、喜愛杭州。
年后的作文600字 篇5
這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血��！我想20年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級(jí)水、陸、空、飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水、陸、空、飛機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別�。∵@架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎？怎么回來了？“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動(dòng)人，一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范。我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)椋蠋熢卩嵙肿鰧?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春。我們說：“我們能成為新一代的'人才還不是老師給我們的�！边@時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家。”
來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測(cè)器，我們和鄭林最談了一會(huì)兒，便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了�！跋胍幌�，現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)啊！，但我們?cè)撟龅母冒。?/p>
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