【經(jīng)典】風(fēng)景作文600字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文600字 篇1

　　一望無際的樹林，如火紅的火焰在跳動(dòng)，如多彩多色的朝霞在舞動(dòng)，親吻著久別的大地。這種壯觀而別樣的景象，又有誰能比擬的呢？只有秋罷了！

　　春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使農(nóng)民們的莊稼得到滋潤，愈發(fā)生氣，農(nóng)民們歡喜地豐收著自己辛勤勞動(dòng)的成果。如今，你又穿上金黃的霓裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間。

　　我欣賞著一望無際的山林，仿佛就像灑滿了黃燦燦的金輝，使大地一片光明、明亮。當(dāng)我踏進(jìn)這片樹林時(shí)，陽光透著樹枝之間的縫隙，照映在地上，零零碎碎。霎時(shí)間，一陣清風(fēng)如母親溫暖的'手從我臉龐拂過，這時(shí)，樹上的落葉，紛紛飄落著，從遠(yuǎn)處看，像無數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，像無數(shù)火焰跳動(dòng)著，又像無數(shù)個(gè)跳芭蕾舞的舞者輕盈地舞動(dòng)著……

　　不知什么時(shí)候，當(dāng)我從這之中回過神時(shí)，地上已經(jīng)鋪滿了金黃的落葉，鋪成了一條通往深處的小徑，這種景象，既令我陶醉其中，又讓我想起詩人龔自珍寫的一句名句：落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花。是啊！這不正是如我眼前所看到的景象嗎？落葉紛紛，這些落葉一片一片的落在這地上，大概再過會(huì)兒的話，就要和這土地里的泥融合一體，對泥土無私的奉獻(xiàn)。在茂盛時(shí)，和許多綠葉一起為人們乘涼；枯萎后，為泥土提供營養(yǎng)。

　　秋，你的一生，全部都奉獻(xiàn)給了人們，給了自然，使人們的莊稼有了好收成，生活更加美好；使自然更加生機(jī)勃勃，愈加生氣。你悄悄地來了，又悄悄地隱去了。難怪人們都一直盼著你！

　　��！秋！一處別樣的風(fēng)景！

風(fēng)景作文600字 篇2

　　有的人喜歡某個(gè)名星，就刻意去模仿；有的人見別人怎么做，她也怎么做。但是我不會(huì)，我絕對不去邯鄲學(xué)步，鸚鵡學(xué)舌，因?yàn)�，我，就是一道亮麗的風(fēng)景。

　　或許我不如舞者的身體輕盈，也不如別人有驚艷的容顏，但我不會(huì)自卑，因?yàn)槲揖褪俏�，我不�?huì)活在別人的影子里。我有時(shí)幽默風(fēng)趣，天真浪漫，經(jīng)常鬧出一些笑話，有時(shí)又心思縝密，絕技必殺，遇到再大的事情也臨危不懼。但無論是怎樣的我，我都會(huì)欣然接受，因?yàn)檫@是真實(shí)的我。

　　我是一道風(fēng)景。在外人眼里，我是一個(gè)乖巧懂事的女孩；如果你真正了解我，會(huì)發(fā)現(xiàn)對我只有三個(gè)字來形容最恰當(dāng)，那就是：瘋丫頭。我也承認(rèn)，我確實(shí)有點(diǎn)兒“瘋”。放學(xué)路上，總會(huì)飄蕩著我的`笑聲；課上課下，我與同學(xué)聊得不亦樂乎。也許會(huì)有人說我不矜持，我不在乎。如果要在快樂和矜持之間選擇一個(gè)的話，我一定會(huì)選擇快樂。人生之路并不漫長，走完這段路，需要保持樂觀的心態(tài)，勇敢的去追求自己想要的東西。如果有流言蜚語困擾著你，你完全不用去理會(huì)，因?yàn)槲覀冏约罕旧砭褪且坏里L(fēng)景。

　　我是一道風(fēng)景。別人鬧哄哄進(jìn)行課間游戲時(shí)，我會(huì)倚在門前的柱子上發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候，我是在思考一個(gè)問題，或者在凝視一個(gè)東西。和身邊的人格格不入。也許會(huì)有人說我格格不入，我不在乎。如果要在喧鬧和沉思之間選擇一個(gè)的話，我一定會(huì)選擇沉思。人生不僅僅需要一往無前，也需要靜下來思考。

　　我，就是我。雖然我聽取他人意見，但絕對不會(huì)盲從。我會(huì)辯證地對待他人意見，會(huì)比較和鑒別，會(huì)吸納有益于我的意見，使我的性格逐步完善。

　　我幽默風(fēng)趣，我特立獨(dú)行，我開朗活潑，我是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

風(fēng)景作文600字 篇3

　　家鄉(xiāng)的山山水水，不知已經(jīng)看過多少次。有人早已厭倦這些毫無新意的風(fēng)景，可我每一次去游覽，都會(huì)有不一樣的驚喜和收獲。

　　一天，校園小記者們在蔣老師的帶領(lǐng)下，再次認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)。

　　我們要攀登一座正在開發(fā)的山。這時(shí)，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步，可我和幾位同學(xué)要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺。最后，蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。

　　這座山由于正在開發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見美麗的風(fēng)景。我和王金廷首當(dāng)其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個(gè)階梯，都有沖破極限的感覺。這樣的感覺或許不止我一個(gè)人感受到吧！

　　后來，經(jīng)過努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的風(fēng)景，大大小小的田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿生機(jī)。我閉了眼，聽小鳥的叫聲，心中想起油菜花盛開的景象。真是其樂融融！蔣老師按下快門，記錄了大家登上山頂時(shí)的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。

　　再后來，我們又有了新的'計(jì)劃：去山的另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹，使人想到堅(jiān)強(qiáng)。山底有許多蘆葦，我們拔起來，讓蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……

　　咦？這兒好像可以通往車路！我靈機(jī)一動(dòng)，想帶大家出去。我征詢蔣老師的意見，他同意了。我們還要經(jīng)過一處種植地才能到達(dá)車路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。

　　到了車路，我們跟老師告別，各自往家趕。

　　沒想到這次游覽風(fēng)景，又有一番韻味�。∠乱淮�，我肯定會(huì)品嘗出家鄉(xiāng)更獨(dú)特的風(fēng)格！

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