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鳥的作文600字4篇【優(yōu)】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的鳥的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥的作文600字 篇1
我養(yǎng)過許多動物，有白白胖胖的蠶、乖巧可愛的蝌蚪、憨憨笨笨的小烏龜……但是最讓我難忘的還是我家曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小綠鳥。
這只小綠鳥有著蠟黃的小嘴，圓溜溜的眼睛，綠黑黃相間的翅膀，紅紅的小腳，模樣可愛極了。
小綠鳥很貪吃，經(jīng)常把小米灑的到處都是。它吃食的樣子可有趣了：吃兩口就把頭抬起來望一望，好像在偵察周圍有什么動靜，又好像在和我開玩笑：“主人，這小米太好吃了，要么你也來上幾口？”
小綠鳥還十分善解人意。在我心情煩躁的時候，它似乎也由快樂變得郁悶，在籠子里跳來跳去，就像有什么心事似的；在我高興、取得好成績時，它似乎也感受到了我的喜悅，為我唱著悅耳動聽的樂曲。
我一直把它當作我的好朋友來看待，我們一起度過了愉快的幾個月。可天有不測風云，有一天，小綠鳥竟然叼開小門飛走了——
有一段時間，小綠鳥特別喜歡啄小門上為防止鳥兒飛走而系的紅繩子，它甚至覺得啄繩子是一種樂趣。但它每次啄繩子時，都被我制止了�？墒怯幸粋�星期天的下午，爸爸媽媽帶我去公園玩，沒有人再搭理它。它便抓緊時間猛啄紅繩子，終于，在它不懈的.努力下，紅繩子斷了。于是小綠鳥馬上叼開小門，飛向藍天，開始了它自由自在的生活。當我們帶著歡歌笑語回家時，已是鳥去籠空，只剩下幾片它脫落的羽毛�？吹竭@個景象，我的眼淚瞬間涌了上來。
從此以后，我經(jīng)常獨自坐在陽臺上，盯著對面雨蓬上停著的一、兩只小鳥發(fā)呆，總幻想那是我的小綠鳥，它沒有忘記我，它又回來看我了！可一看那些小鳥的毛色，一只也不像我的小綠鳥那樣艷麗，我失望了。有一次，我甚至做夢都夢見小綠鳥回來了，帶著它的妻子和一大群孩子！我高興得差點兒從床上蹦起來，可醒來才發(fā)現(xiàn)這是一個夢，但我多么希望這個夢能夠成為現(xiàn)實��！
雖然我們家現(xiàn)在又買了兩對小鳥，但以前養(yǎng)小綠鳥的鳥籠我一直沒關上，因為我相信總有一天小綠鳥會像我夢中那樣，帶著它的妻子和孩子一起回“家”來！
鳥的作文600字 篇2
“看到眼前艷麗的鮮花，人們往往只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知它當初的芽、成長的過程都浸透著多少勤勞的汗水�！弊罱易x了《愛因斯坦成功的秘決》這篇文章，使我深受啟發(fā)。以上這句話像火花一樣，閃爍在我的心田。
愛因斯坦小時候也不是超人的'天才，甚至有人說他笨。可促使笨蛋成為天才的，不就是這個“勤”字嗎？愛因斯坦在文中講到：“他深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花了幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術發(fā)展做出了巨大貢獻。”
讀了這篇文章后，我突然覺得這也許就是人們常說的“笨鳥先飛”吧！或者可以說我對“笨鳥先飛”有了更深的體會。我有過這樣的經(jīng)歷。前幾個學期我學習不好，常忘記帶作業(yè)，或是背書、聽寫也忘簽字。很多作業(yè)題也都無法獨立完成。期末考試的成績自然也就比較差了，多少次連前十多都沒進入。我很傷心，很痛苦。同時，又非常不甘心。思慮再三后，下定決心，努力！努力！再努力��！我堅信，笨鳥只要先飛也會最先到達終點。直至上學期我加倍努力，老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟，不懂就問。我比別人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的勞動，也有了收獲。正如農(nóng)民伯伯，只有春耕，才會有秋收一樣。去年，我期末統(tǒng)考總成績全班第一，我為自己感到自豪。
這使我深刻地認識到：“勤能補拙”、“笨鳥必先飛”的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行！
鳥的作文600字 篇3
嘰嘰……嘰嘰……寒風中傳來了一陣鳥的叫聲，只是為什么這叫聲這么凄涼？走近一看，一只小鳥站在樹上孤獨的叫……
這只鳥有著五顏六色的羽毛，它有著一種魔法——看別人的記憶，因此人們經(jīng)常找它幫忙，還給它取了一個名字——賽麗。它平常不是很開心嗎？今天這是怎么了？
我找到賽麗，仰起頭，喊道：“賽麗，請下來一下�！辟惱锟粗遥w了下來，說：“今天不能幫助你們了�！蔽液芤苫�，問：“賽麗，我不是來找你幫忙的，我只是想問，你怎么了？我可以做你的傾訴者，你可以告訴我嗎？說出來會好受一點�！辟慃惿钌畹貒@了一口氣，這才說道：
“你知道嗎？我真的好難受。那天，我?guī)涂死锏膬鹤诱一亓擞洃�，可是在他的記憶中，我看見了他和他的團隊大量地砍伐樹木，很多小鳥都沒了家，但在他失憶后，再也沒有砍過樹，可是我?guī)退一赜洃浐�，他又去砍樹，破壞我們的家園……”賽麗哽咽起來，我安慰它：“這不是你的錯，賽麗，你也不要太自責了�！薄皩Γ吘挂灿泻芏嗳朔N植樹木，我們還是可以重建家園的�！辟慃愋χ�。
幾分鐘后，賽麗又喪著臉說：“后來，在幫克里的兒子找回記憶后，我遇到了里德，他的.父母去世了，他的情緒很低落，我安慰他，可是他卻問我，他的父母去世了，他感覺很孤獨，我的同胞去世了，我不傷心嗎？我回到這里想了很多，我整天幫助人們，卻不知道我的同族人已經(jīng)被人類殺完了，我的同族人本就是稀有動物，可就我有神力，比較幸運了。而我還在幫助殺害他們的兇手！我的同胞都死去了我孤獨地活在這世上還有什么用呢？”聽了賽麗的話，我陷入了沉思。
賽麗又飛回了樹上孤獨地叫著……
鳥的作文600字 篇4
為了迎接省、市對我縣語言文字工作檢查評估，我校在“五一”期間，組織了四至六年級的同學，對海鹽縣城區(qū)不規(guī)范用字進行查找糾錯的“啄木鳥”行動。
節(jié)日期間，我在爺爺?shù)呐阃�，帶著本子和筆，對東起新橋路，西至勤儉路，南起朝陽路、北至海濱路之間地塊的主要道路，兩旁的店牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字現(xiàn)象進行查找。節(jié)日的海鹽熱鬧非凡，各式各樣的招牌、廣告牌、橫幅標語等琳瑯滿目地展現(xiàn)在我們的面前，使人都有點眼花繚亂。我對這些引人注目的招牌、廣告、標語一個一個認真地看過去，突然我發(fā)現(xiàn)“頂俏飾品店”的玻璃門上貼著一張“本店己租”的紅紙條，把“已”字寫成了“己”，我趕緊拿出本子和筆，把錯字記下來。然后再一家一家的找下去，一路上我發(fā)現(xiàn)了10多處問題，規(guī)納起來大致可以分為錯字、別字和簡字繁寫幾種類型，如：“本店己租”，這樣的錯別字大部分是手寫的'，顯然是因為寫字人文化素質低下而導致錯字的產(chǎn)生。有的則是圖一時方便，隨便寫一個同音字代替了。在查找中發(fā)現(xiàn)更多的是誤用繁體字，如“美麗家”、“海鹽賓館”“紅蘋果”等一些商店很多用繁體字作招牌。出現(xiàn)這種錯誤的原因是有些人認為繁體字美觀，有的認為選用繁體字作招牌能顯示自己有文化。
通過這次“啄木鳥”行動，我深切體會到規(guī)范語言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個中國公民的責任和義務，同時也最能體現(xiàn)出一個人的文明程度。所以我們應提倡規(guī)范用字，大家都來關注母語的健康發(fā)展，重視語言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠流長的漢字更加純潔。
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