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（通用）記住作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記住作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記住作文600字 篇1
人的一生都是由大大小小的事陪伴著度過，它們就像生活得一個(gè)個(gè)小鏡頭，深
深的印在心中。
我兒時(shí)是一個(gè)活潑開朗、又不服輸?shù)男∨�。媽媽常常點(diǎn)著我的頭說我：“就這個(gè)小丫頭，一點(diǎn)兒也不認(rèn)輸，跟人比，比不過，還跟黑熊比。唉!”便是一聲無奈地嘆息。聽完，我便伸著舌頭悄悄地溜出去。你們一定會疑惑，其實(shí)，這件事還得從我7歲時(shí)說起。
小時(shí)候，家里不算太富，但爸爸、媽媽卻異常疼我。我要什么，便給我買什么。記得那一天，鄰居家的小女兒抱著一個(gè)金黃色的小球正玩得開心。我心也不由為之牽動,吵著爸爸給我買一個(gè)，爸爸二話沒說，跑到商店給我買了一個(gè)，我搶過來高興地玩起來。不一會兒，媽媽接到電話說要和爸爸去工作了，讓我自己乖乖的`在家，我同意了，爸爸媽媽放心的走了。不過一會兒，我玩累了，跑到屋里看電視。太好了!我最喜歡的雜技演了，上面各種動物的表演逗得我“哈哈”大笑。接下來，“黑熊滾木球”的節(jié)目播放了。別看黑熊笨手笨腳的，但是它站在木球上一點(diǎn)也不遜色。看完后，我關(guān)上了電視，心想：黑熊那么笨，都能在木球上滾動，為什么人卻不行呢？我一定要試一試。我把抱在懷里的小球放在地上，拍了拍它，又悄悄的對它說：聽話呀!我小心翼翼地探出了一腳剛放上去。還沒等滾動它。只聽“啦”的一聲，球碎了，我也腳一滑，重重地坐了地上，“哇哇”大哭，媽媽回來了，問我怎么了，我委屈的告訴了她，媽媽聽了后，拍了幾下已經(jīng)破了的球，對我說：“媽媽打它了，不哭了”
這樣的事以過去六年了，雖然摔疼了屁股，但我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
記住作文600字 篇2
我還記得那天，輪船“轟隆隆”地駛離了港口，駛離了我曾經(jīng)生根發(fā)芽的地方，駛向了大�！�
而我卻把心留在了這里，留在了我的家鄉(xiāng)�！}記我永遠(yuǎn)記得這一天。那天，我和奶奶登上了輪船，輪船將從這個(gè)碼頭駛向另一個(gè)碼頭。
我也將隨著這艘船，正式告別這座小島，告別這片在東海上青翠碧黃的土地，告別生我養(yǎng)我九年的故鄉(xiāng)。以后，等我再回來時(shí)，我將是客。爺爺在碼頭上沖著我招手，對我說著再見。
年幼的堂弟被爺爺抱在懷里——我還記得與他折紙飛機(jī)玩，我們沖上樓頂，將折好的飛機(jī)一只只地投向空中，看著它們在空中飛翔，飛翔，即便只是幾秒的時(shí)光。上船的人們一個(gè)跟著一個(gè)，背著大包的行李，外出打工。而我與他們不同，我不是一個(gè)游子，卻告別了故鄉(xiāng)，駛向另一個(gè)口岸。
海上，隱約傳來輪船的轟鳴。海邊的碼頭邊，黃色的海水拍打著黃色的沙泥，停泊的船上漁民在收著網(wǎng)簍。遠(yuǎn)處，連綿不絕的山上，青翠的樹在茁壯成長，灰色的巖石露在外面。忽然間，青山離我越來越遠(yuǎn)，岸上的爺爺與堂弟離我越來越遠(yuǎn)。我站在船舷邊，我將“鄉(xiāng)愁”刻在我的心間。
下午到了上海。我看到的是寬闊的大馬路，一輛輛汽車井然有序地行駛著。但上海，給我的印象卻不太好。雖然有林立的.高樓，但我卻看不見我從小看慣了的山，我還記得上山挖野菜的快樂。上海那并不太清新的空氣里，彌漫著汽油的味道。如今，我來到上海已有七年之久，會想著那天，特別是每次過年回去時(shí)總會想起，鄉(xiāng)愁又不覺縈繞在我的心間。
無論我以后去到哪里，在我的心中永遠(yuǎn)都會出現(xiàn)這一天的場景，那青山，那海水，送別的人們，還有輪船啟航的那一剎那……我的心只有一顆，我將心、將鄉(xiāng)愁留在了那片東海之濱的土地上……
此情所系，一生不忘……
記住作文600字 篇3
輕輕呼吸，一股帶著花香的暖風(fēng)吹進(jìn)你的鼻子。唐代詩人杜甫寫道:“晚歸，山川秀麗，春風(fēng)花香�！彼枥L了這樣的意境……“那個(gè)夏天，我們像一縷清風(fēng)，純凈而充滿童稚。走進(jìn)初中的校門，首先吸引我們的是紫藤的香氣。風(fēng)也是持續(xù)的，連續(xù)幾個(gè)月變成了紫藤。
也許鳳兒開始認(rèn)識紫藤了。
在每月的第一天，學(xué)校開始上課。一位奇怪而嚴(yán)肅的老師站在教室里，讓人咽下口水。這是一個(gè)不容易處理的角色。它讓人們感到害怕，當(dāng)他們看到它時(shí)，想四處走走。熟悉新老師嗎？哦，不，我沒有勇氣.隨著時(shí)間的流逝。師生關(guān)系開始融洽，課堂氣氛開始活躍，開玩笑，聊天次數(shù)開始頻繁。
風(fēng)有紫藤的味道。
也許鳳兒已經(jīng)開始了解紫藤了。
這個(gè)月的第二天，一個(gè)叛逆的時(shí)期開始出現(xiàn)。學(xué)業(yè)成績開始下降，他們總是被叫到辦公室。起初有些排斥，不認(rèn)為老師是為了我好，后來經(jīng)過多次交談，我體會到了老師的苦心。每一個(gè)字都能刺激我心中最柔軟的地方，這可能是老師獨(dú)特的魔力。我也慢慢發(fā)現(xiàn)她并不像看上去那么嚴(yán)重。她的心像孩子一樣。老師冷著臉只是為了管教我們，她更關(guān)心我們。
風(fēng)中花香更濃。
也許鳳兒已經(jīng)記起了花香。
轉(zhuǎn)眼就到了三年級。過去兩年的記憶帶來了永別，永不放棄。盡管酸甜苦辣的過去已經(jīng)過去，但它仍深深地銘刻在我們的心中。無論我們變得多老，它們都是寶貴的精神財(cái)富，不可剝奪。在這個(gè)時(shí)候，我們拋棄了幼稚和成熟的青春，而我們的老師仍然保留著我們的感染。
風(fēng)中滿是紫藤花。
我聽說紫藤的花語是一種纏綿的'愛。風(fēng)想起了花香，不愿離去。我也記得老師的親切關(guān)懷、意味深長的責(zé)備和焦慮的心情，所有這些都深深地印在我的心里，并將永遠(yuǎn)留在我的心里。
我希望時(shí)間女神會施魔法讓我在紫藤的懷抱里呆得越來越久。
記住作文600字 篇4
每個(gè)人的生命中,都會遇到幾個(gè)特別的人，而在三年前,那個(gè)冬與春的交際時(shí)節(jié),我遇到了生命中的第一個(gè)“他”。
清晨,我像往常一樣起床,穿衣,忽然發(fā)現(xiàn)家里安靜得有些不同尋常。再一看表，天哪，已經(jīng)8點(diǎn)了！這可不是一貫讓我6點(diǎn)早起的媽媽的作風(fēng)。我趿拉著拖鞋出屋一看,果然,家里一個(gè)人都沒有。我更加疑惑,打開手機(jī)想給爸爸打電話。這時(shí),一條新消息吸引住了我的眼球，那是爸爸發(fā)的。我點(diǎn)開一瞅：一張小孩的照片映入我的眼簾,他的頭發(fā)淡到幾乎看不出來,眉毛好像還沒有長出來,兩個(gè)眼睛烏黑烏黑，只能看到些許細(xì)微的眼白,鼻子上布滿了小紅點(diǎn),嘴唇緊抿,一幅乖乖的樣子。細(xì)看照片,他臉上好像還帶有未擦干凈的血跡。照片的背景是醫(yī)院手術(shù)室門前的`一片白墻。再一看爸爸發(fā)的文字,我嘞個(gè)乖乖,這個(gè)長得有些丑丑的小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開照片,放大,再放大,細(xì)細(xì)端詳著,卻覺得越看越丑。我一臉嫌棄地關(guān)掉了手機(jī)，假裝平靜地坐在書桌前學(xué)習(xí)，但無奈手機(jī)“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個(gè)不停,祝賀的消息鋪天蓋地而來。我終于坐不住了,穿上大衣,跨上電動車直奔醫(yī)院。我照著爸爸發(fā)來的消息，幾經(jīng)波折找到了媽媽所住的病房,推開門,只聽見小床上的“他”哭個(gè)不停，媽媽一臉疲倦地躺在病床上休息。爸爸在一旁,一會兒給弟弟換尿布，一會兒給媽媽削水果，雖然忙，但嘴角的笑卻止不住地往外露。我看著丑萌丑萌的弟弟,終于“勉為其難”地接受了“小包袱”出生的現(xiàn)實(shí)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去三年,曾經(jīng)的小肉團(tuán)已經(jīng)長成了略顯帥氣的“熊孩子”,雖然與他相處的每一天都很難忘，但第一次見到他時(shí)的好奇、歡欣和雀躍……我會永遠(yuǎn)銘記那一天。
記住作文600字 篇5
我個(gè)人認(rèn)為，人，其實(shí)是一道最美的風(fēng)景線。
——題記
夏日，蟬鳴聒噪的叫聲繚繞在耳畔，高高在上的艷陽照得人心煩意亂。
“嘿！賣花了，過來瞧瞧啊�！蔽夷弥�(zhèn)的可樂。極不耐煩地走到陽臺，往樓下望去；她戴著一個(gè)紅色的帽子，推著一輛銹跡斑駁的小推車。車?yán)锩娣胖慌枧璧孽r花，那鮮花長得參差不齊，有的看上去快要凋謝了，我心想：“這種花，你還好意思拿出來賣�！庇谑�，我轉(zhuǎn)過身去，頭也不回地走了。
我回到了愜意舒適的小房間，空調(diào)的冷風(fēng)把夏日的炎熱驅(qū)逐得煙消云散，就這樣，我躺在床上睡著了。
“叮咚，叮咚”正睡得香的我被一陣急促的敲門聲驚醒，睜開朦朧的睡眼，拖著疲憊不堪的雙腿踉踉蹌蹌地往大門走去。
我打開門，驚奇地發(fā)現(xiàn)，是那個(gè)賣花的人，她正上氣不接下氣的指著我家的陽臺說：“下…下大雨了，你…快…快去收衣服�！蔽一剡^頭望向窗外，果真下起了大雨，我扭過頭對她說：“謝謝啊�！痹捯魟偮�，我便飛也似地跑去收衣服，衣服收完了，我又跑去門口，對她說：“要不是你，我們的衣服就濕透了�！彼齾s說：“不客氣�！蔽颐嗣诖�，對她說：“要不，我買你一束花吧！”“好�！彼⑿χ�，便從后面拿出一束開得正艷麗的紅花遞給我。我把錢給她后，望了望她那一直被紅帽子遮住的.臉，便把門關(guān)上了。
雨過天晴，她仍舊推著那輛銹跡斑駁的小推車在賣花。此時(shí)，天際出現(xiàn)了一道彩虹。她繼續(xù)吆喝著，她的身影，似乎已經(jīng)和彩虹融為一體。
時(shí)間如白駒過隙，一眨眼就過去了，然而，那一束花，仍然在開著。
這個(gè)夏天，你的行為讓我記住了你，還有那一束花的感動。
最美的人，是內(nèi)心美。
記住作文600字 篇6
人生總是在挫折與困難中走過，也只有經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了蒙蒙細(xì)雨，在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上，久久不敢敲響家中的大門。
雨中，我看到了學(xué)校的一位老師，如果換了是平常的'話，我一定滿懷興致的去跟她打招呼。可是，我今天卻沒有這樣的心情。仍然坐在石頭上，呆若木雞。
漸漸的，我似乎看到她從遠(yuǎn)方向我走近，心中不禁產(chǎn)生一種疑問。她不認(rèn)識我把！也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎么了�！彼郎芈暭�(xì)語的問。
我欲哭無淚的望著她：“我測驗(yàn)考砸了，不想回家。”語畢，我又繼續(xù)低著頭。
“走，帶你去一個(gè)地方！”
我們來到了田野。走在田野上，一路泥濘。我不解的問她：“帶我來這里，怎么了？為什么帶我到這兒�！泵鎸ξ业囊蓡�，她并無任何回答，只是用手示意我繼續(xù)走下去。
來到了田野的盡頭�！昂昧耍‖F(xiàn)在你看到了什么？”我笑了笑：“一路的鞋印�！薄班�，好，那么在晴天，你能看到鞋印嗎？”我搖了搖頭�！叭松膊贿^于此�！蔽铱粗悄_印，似懂非懂的點(diǎn)了頭�！捌鋵�(shí)，失敗并不可怕，反而它是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好了，我走了，你趕緊回家吧，否則你父母會擔(dān)心�！�
猛然間，忘了問你的名字。可是，無論我在后面怎么呼喊，留下的也只是漸行漸遠(yuǎn)的身影。
我振作了，泥路留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。人生總有風(fēng)雨，只是在風(fēng)雨中留下痕跡，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的話語永遠(yuǎn)被我記住。
記住作文600字 篇7
時(shí)間，掩不住你驚天的才華；空間，擋不住你脫世的豪邁。我隔著時(shí)空的距離，無聲地呼喚著你的名字……
我讓思緒，湮沒在已逝的唐朝，尋覓你的足跡，走過威嚴(yán)的宮殿，穿過喧囂的`酒肆、曲深的小巷，叩響銹蝕的銅環(huán)，拉開扉紅的門簾，隱隱望見了你——李白！
你緩緩轉(zhuǎn)身，身披九丈白褂，如飛雪般飄灑從容，腰間翠白玉環(huán)，輕敲出蜻蜓點(diǎn)水。你對我的來臨，似是意料之中，嘴角淺淺一提，原本清貴面容更添幾分醉人的情意。你漸漸向我步來，帶著七分月光，三分俠氣，仙風(fēng)道骨，風(fēng)情萬種，傲岸不屈，仗筆獨(dú)行！古今中外，巨匠無數(shù)，賢人輩出，我獨(dú)鐘情于你，李白。你，如一弦潔白的清流，成為千年間惟美的跨越，即使自處沼泥，卻絲塵不染，背離廟堂之高，選擇江湖之遠(yuǎn)，道盡詩詞之美。
“昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金臺”中你的不屈名貴。“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”里你的孤傲清高，“拔劍擊前柱，悲歌難重論”內(nèi)你的輕視權(quán)貴�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”外你的大氣豪邁�！疤焐也谋赜杏�，我輩豈是蓬蒿人”中你的慷慨情懷……你驚天脫俗的詩句，無不使我嘆之，敬之，思之……我記住了罵王侯、斥君王的你。記住了寄情山水、不屈權(quán)貴的你，更記住了，于滿世沼泥而不染，獨(dú)留一地清高不羈的你。
你的隨性、灑脫、豪放、身處泥潭而不失本心，皆是我所仰慕的。然而歲月匆匆，我也將長大，漫漫長路，望向遠(yuǎn)方，便有幾分迷惘。我是否會被世俗同化而不可自拔？但一想起你，便豁然開朗�？v然未來之路如何，愿一路與你相伴，長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
縱使時(shí)隔千年，你的芳華永不褪色；即使風(fēng)俗南北，你的身姿如此動人。輕舟一解，你駛向了詩意的遠(yuǎn)方，我向你大聲地吶喊：
“永遠(yuǎn)記住你！”
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