校園作文600字(優(yōu)選3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的校園作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園作文600字 篇1

　　我的校園雖普通，但它有與眾不同的特色。那就讓我來介紹一下我的校園——東湖小學(xué)吧！

　　我們的學(xué)校西臨東湖，是一個美麗的校園。教學(xué)樓上面的字銀光閃閃，好像在夸耀我們學(xué)校的蓬勃朝氣。

　　遙望操場，男生們正在操場上踢足球。其中一方中有個男生，瘦瘦高高，正在運球準(zhǔn)備投籃。而另一方的守門員早就蓄勢待發(fā)。踢足球的這些男生們，一個個生龍活虎，精力異常旺盛。雙方廝殺得不可開交。

　　繞過我們的教學(xué)樓，呈現(xiàn)在大家面前的，是我們的小石子路。你可以坐在這兒，欣賞我們的“綠色園地”。我們的小菜園子課真好呀！幾顆小青菜從泥土中伸出頭來，好奇地看著眼前的新世界。這一顆顆青翠欲滴的青菜，讓你的心情瞬間舒暢起來。

　　微風(fēng)吹拂，為你掃去一切的疲勞。若你有本書的話，可以坐在石凳上看書。這樣的條件，比任何地方都要舒適，暢快。

　　菜園子邊上的灌木叢，在雨季時為青菜擋住過多的雨水。泥土濕潤，青菜長得更快了。

　　青菜地的后邊是我們的'東湖。東湖小學(xué)的同學(xué)們擁有了得天獨厚的條件。若是有時做作業(yè)做得眼睛有些疲倦的，可以在這里緩解眼睛的不適。

　　坐在石凳子上，泡杯熱茶，輕輕地啜一口熱茶，看著菜園子里的幾顆小青菜。難道這不能讓人心曠神怡嗎？

　　從小菜園子往前走，就是我們的風(fēng)雨操場。說是風(fēng)雨操場，實際上是一棟樓房。我們平時觀看電影，就在這里。它不怕風(fēng)吹雨打，所以就叫它“風(fēng)雨操場”了。

　　從風(fēng)雨操場一直往前走，是大門。校園的邊上，就是東湖。圍繞著東湖，也有一些樹挺立著。環(huán)境雖然普通，可是這里有我們多姿多彩的校園。

　　我愛我的校園！我愛校園的多姿多彩！

校園作文600字 篇2

　　我的學(xué)校有一塊很大的生物園，里面有很多美麗的花。但是同學(xué)們新學(xué)期一來，看見里面雜草叢生。

　　于是，新學(xué)期的第一節(jié)課，老師就要求同學(xué)們一起去生物園拔草，全班的同學(xué)就一窩蜂的跑到生物園去，來到這生物園，看到這比人還高的。密密麻麻的雜草，生物園到處都是。

　　同學(xué)們以前從來沒有拔過草，每天在家里都是受到寵愛的。所以同學(xué)們大家都顯得很驚奇。同學(xué)們大家都快速的來到生物園。在生物園門前排好了隊，等待清潔委員給同學(xué)們分配任務(wù)。

　　清潔委員看到同學(xué)們排好了隊，就給同學(xué)們分成了幾組，每一組安排了一些任務(wù)。同學(xué)們被分配到在生物園的東面去拔草，同學(xué)們小組也分配到了每個人任務(wù)。有的人，拿著鏟子，有的拿著垃圾桶，有的人拉著掃帚……我被分配了鏟草，拿著鏟子，用鏟子把雜草鏟除來，然后拿掃帚的同學(xué)把我鏟除的雜草掃到垃圾桶里去，拿垃圾桶的同學(xué)就負(fù)責(zé)跟著拿掃帚的同學(xué)。

　　隨著同學(xué)們合理的`安排，同學(xué)們這邊的雜草很快的迅速的在減少著。不一會兒，同學(xué)們就圓滿的完成了任務(wù)。當(dāng)同學(xué)們完成任務(wù)之后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)，都還在艱難的完成著各自的任務(wù)。他們沒有了之前的激情。同學(xué)們跑去幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們做事都毫無紀(jì)律性。都是自己做自己的，一個小組都沒有分工合作。而且有的同學(xué)還幫吃苦。撥了幾次手出血了之后，就不愿意做了，在哪里慢慢地做著。隨著同學(xué)們漸漸地加入，同學(xué)們的速度漸漸地提高了不小。

　　終于，同學(xué)們大家合力一起拔完了生物園里所有的雜草。看著這恢復(fù)了往昔美景的生物園，大家都覺得很高興。突然間覺得開心沖淡了自己身上的疼痛。手上的傷痛好像也不在那么疼了。

　　隨后同學(xué)們大家回到了教室，坐在教室看著老師那欣慰的笑容，大家都覺得自己很自豪，仿佛自己沒有那么辛苦了。

　　通過這次同學(xué)們拔草，同學(xué)們大家都覺得學(xué)習(xí)到了許多，同學(xué)們都覺得勞動是很幸福的，雖然只是一點點小事。但是可以完美的完成，覺得很自豪。

校園作文600字 篇3

　　我們的學(xué)校位于校場東路，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是桐鄉(xiāng)教育界的一顆璀璨的明珠。

　　走進校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀(jì)風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上，立著兩個白色的光環(huán)，上面套著紅、黃、藍三個小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著我們美麗的校園，藍色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上，我們茁壯成長!

　　雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學(xué)樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個個堅定的士兵守護著教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥兒在歇息，好像在仔細聽我們瑯瑯的讀書聲。

　　沿著長廊，登上三樓，我們來到三樓觀景臺欣賞整個校園的美景。小花園簡直是一幅畫：正中有一個涼亭，炎熱的陽光被擋在涼亭外，因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹組成的.：有的像一條大魚，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的另一半……春天時，花園里花兒競相開放;夏天這里綠樹成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天，小雪花靜靜地聽我們歌唱。

　　走進教室，從北窗往下看，籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。每當(dāng)下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學(xué)們就像一只只鳥兒，紛紛飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學(xué)們在球場上盡情展現(xiàn)自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動，像裝上了磁鐵。只見一個男孩搶到了球，他迅速運到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場的一角練習(xí)跳繩，可愛的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地擺動著，真美!

　　我愛我們美麗的校園，不僅愛她的美麗，更愛她的活力!

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