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詩(shī)意作文600字

時(shí)間:2024-01-12 07:44:39 作文600字 投訴 投稿
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詩(shī)意作文600字4篇(優(yōu)秀)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的詩(shī)意作文600字4篇,歡迎大家分享。

詩(shī)意作文600字4篇(優(yōu)秀)

詩(shī)意作文600字 篇1

  陽(yáng)光因平凡而溫暖,鳥兒因平凡而飛翔,花兒因平凡而綻放,母愛因平凡而偉大……大千世界,多姿多彩,每一個(gè)生命都釋放出它獨(dú)特的魅力。在著一天中,人類、自然、動(dòng)物都在忙碌,有的為了自己的夢(mèng)想,有的為了自己的生計(jì)問題,有的為了完成自己的使命,在上帝看來,這都是平凡的,他認(rèn)為,在某種角度看來,這些生靈會(huì)因平凡而快樂。你相信嗎?

  不妨做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。選擇一整天來完成。相信你會(huì)有意想不到的收獲。

  早晨6:00起床,在樹陰下晨煉,呼吸新鮮的空氣,切記要靜下心來享受著純凈的空氣。你有聞到每一棵樹木在寧?kù)o的夜晚急忙制造氧氣的那種清涼嗎?這雖是一個(gè)非常平凡的動(dòng)作,卻能讓我們忘記煩惱,去體驗(yàn)自然美。

  中午,午飯后,來到街道上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。當(dāng)看到盲人時(shí),不妨走過去扶他一把,這平凡的動(dòng)作折射出的是人性的光輝與人與人之間和諧共處的美。當(dāng)走到花園時(shí),看到百花齊放,這平凡的一下,卻蘊(yùn)含著生命的美麗與光輝。如果你細(xì)心觀察,那磨你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多摸的神奇與美好,著會(huì)讓你對(duì)生活建立起生活的信心,前途越走越明白。

  黃昏后,人們很喜歡聽一首音樂,陶醉自己,在晚霞的映襯下,看幾分雜志,這讓人們看似很平凡的動(dòng)作,在你看來卻不是。你可以想象到:當(dāng)晚霞似走非走時(shí),欣賞這大自然帶給人們睡覺前最美的禮物。你有看到那放眼望不到的天空,是畫家所畫不出的遼闊,那幾抹紅云點(diǎn)綴在天邊,是畫家所畫不出的紅,這種美是無法用言語來表達(dá)的。

  以上實(shí)驗(yàn)全是人們平常生活中最平凡的.動(dòng)作,如果你是一個(gè)懂得享受的人,那磨在怎摸平凡在你看來都是充滿詩(shī)情畫意的!

  朋友們,我們的人生還很漫長(zhǎng),要在這一條路上盡展風(fēng)采。一年365天,天天24小時(shí),就看你怎摸去度過它,去利用它。讓每一分鐘都顯示出它應(yīng)有的價(jià)值。請(qǐng)相信。無論多平凡的生活,用心去享受,會(huì)是精彩的,詩(shī)意的!

詩(shī)意作文600字 篇2

  沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),能夠有白云的飄逸;沒有江海的奔騰,能夠有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼,能夠有綠葉的悠然。

  選取壯闊?選取顯貴?選取平靜?或是選取隱退?不如選取詩(shī)意地生活。

  詩(shī)意地生活,是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護(hù)來燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá),還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都能夠像詩(shī)人一樣記錄完美的生活,但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。

  黑暗選取了她,她卻選取詩(shī)意地生活,她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫上太陽(yáng),畫上彩虹,更用毅力充實(shí)著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還能夠笑著寫出《假如給我三天光明》,她詩(shī)意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫凱勒。

  財(cái)富選取了他,他卻選取詩(shī)意地生活,他總是穿著古補(bǔ)的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學(xué)術(shù),功名利祿與他無關(guān),富貴榮華也不能吸引他,他只愛看看北大的花花草草,愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子,他是文學(xué)界的'“常青樹”,他的名字叫季羨林。

  “丑陋”選取了她,她卻選取了詩(shī)意地生活,她的臉是一張“奇怪”的臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂觀對(duì)自己說,“天生我材必有用”,她樂觀地欣賞著自己的獨(dú)特,用內(nèi)涵完美自己的人生,活在當(dāng)下,她的名字叫呂燕。

  詩(shī)意地生活,讓人們體驗(yàn)自由,無拘無束地遨游于紛繁的世界。

  詩(shī)意地生活,是對(duì)自己的肯定,是看遍人生的大起大落,處變不驚的淡定與從容。

  詩(shī)意地生活,是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé),是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則,是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

  詩(shī)意地生活,是對(duì)自己的褒獎(jiǎng),是在疲勞的奔波后,選取悠閑的方式體驗(yàn)簡(jiǎn)單與自在。

  詩(shī)意地生活,更是勇敢的體現(xiàn),不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。

  選取詩(shī)意地生活,選取精彩的人生。

詩(shī)意作文600字 篇3

  詩(shī)意地生活?沒錯(cuò),清注意是“地”而不是“的”。不是指過著那詩(shī)情畫意的生活,而是雖然不能過著詩(shī)中那般無悠無慮的生活,卻依然不懈追求著生活的品質(zhì),人生的價(jià)值。

  有人認(rèn)為生活是一成不變的,并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認(rèn)為詩(shī)中的意境終是詩(shī)人們所描繪的虛幻意境,而普通人又如何擁有如此生活呢?但是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美麗春色;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的迷人夏荷;“停車作愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào);“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的醉人雪景并不罕見。相反,在四季交替的時(shí)節(jié),這類美景早以數(shù)不見鮮了?蔀楹斡腥苏f無法領(lǐng)略到生活中的詩(shī)意呢?這不是因?yàn)槊谰暗亩嗌俣窃谟趥(gè)人心境問題。

  在那些善于觀察生活,留心于生活的人眼中,任何事物都充滿詩(shī)情畫意。對(duì)于順境他們會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡拈_闊胸懷。就算是遭遇逆境,他們也從不低頭,會(huì)想到陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!睋碛腥绱诵木车娜耍趾尾皇窃谠(shī)意地生活呢?

  而那些說自己無法詩(shī)情畫意地生活的人將生活看得總是那么平淡無奇,毫無詩(shī)意。而是詩(shī)意恰恰就融在這淡淡的`詩(shī)意里。他比生活還淡,還輕。對(duì)于他們來說,詩(shī)意是那么難以捕捉,難道連詩(shī)意就在他們身邊也難以察覺。其實(shí)那些都只不過是借口。沒有一顆真誠(chéng)的心,又如何找得到?

  對(duì)于生活中的詩(shī)意以及情趣,我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂源泉啊。只有帶著一顆純真的,熱愛生活的心,我們才能詩(shī)意地生活,活在詩(shī)意中。

  古今詩(shī)人之所以寫出那么多優(yōu)美的詩(shī)歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求,但更多的來源于生活啊。由此可知,詩(shī)意就來自于生活,我們一直都生活在詩(shī)意的生活中。生活其實(shí)就是一首最優(yōu)美的詩(shī)歌,只要懷著一顆純真的赤子之心,那就是詩(shī)意地生活。

詩(shī)意作文600字 篇4

  春回大地,萬物蘇醒。春風(fēng)又吹綠了枝頭,吹紅了花瓣,吹流了小溪。在悠然之中,在廣闊的田野中染上了幾筆,便是一片金黃,使日子里充滿了詩(shī)意。

  站在屋里,拉開窗簾。原本還是寸草不生的土堆上布滿了如金子般燦爛的油菜花。輕啟窗戶,微微的柔風(fēng)輕輕拂過花海,那花海便一上一下的緩緩泛起一波又一波。貪婪地吸一口清氧,似乎氤氳著花的芳香,讓人心曠神怡。

  與奶奶來的`花田之間,漫步在小徑之間,似乎是坐在了畫中間。奶奶把肩頭的鋤頭解下,在小溪間來回沖洗了一番,便在剛剛冒出新芽的土地上開挖起來。我便在奶奶旁邊的石頭上坐著,看著奶奶熟練地上下擺動(dòng)鋤頭,感到有些乏味。

  突然,微風(fēng)拂過花叢,有一個(gè)小東西似乎來回?zé)o憂無慮地穿梭在其中。我起身看著它來回舞動(dòng),便躡手躡腳的向它走去。但是,它似乎覺察到了我的步步逼近,在我眨眼間便“飛入菜花無處尋”了。奶奶看著我憋屈的樣子,就放下了沉重的鋤頭,與我一起尋找起了蝴蝶。

  她嫻熟地挽起袖子,眼神卻盯著一個(gè)方向。我順著她的目光定睛一看,便驚奇的張大了嘴巴。奶奶用食指輕碰了下嘴唇,示意我不要出聲,我只好用點(diǎn)點(diǎn)頭來回應(yīng)她了。

  她貓下腰來,一個(gè)穩(wěn)步上前,用兩只手緊緊護(hù)住了正停息在花朵上的黃蝶。我迫不及待地迎了上去,小心翼翼地打開了奶奶的手。只見那只黃蝶跌跌撞撞地在奶奶手掌心中來回飛著,見它似乎十分焦慮的模樣,便讓奶奶輕輕的松開手掌放它走了。

  我學(xué)著奶奶的動(dòng)作,躡手躡腳地在花叢中踱步,一只黃蝶便飛入了我的視野中。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去用手一護(hù),興高采烈地輕輕打開手掌時(shí),它卻沒有了身影。可不是“小兒急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”了嗎?

  微啟窗戶,空氣中還是那宜人的味道。陽(yáng)光斜斜的灑在窗前,讓瓶中插著的那株菜花更富有了妖嬈之美,一只黃蝶撲棱棱地落在上頭,似景似畫,這不是來自生活、日子里的詩(shī)意嗎?

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