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綠葉作文600字【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的綠葉作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
綠葉作文600字 篇1
我是一片綠葉，生活在花枝上。
我是花朵唯一的點(diǎn)綴品，只有我的存在花朵才會(huì)顯得更漂亮。但是，來(lái)賞花的人群往往只會(huì)注意那鮮艷美麗的花朵，只會(huì)稱贊花朵，連一次正眼也沒(méi)瞧過(guò)我，也不想一想是誰(shuí)把花朵襯托得如此美麗，他們的舉動(dòng)使我覺(jué)得這無(wú)疑是一種失敗，一種悲涼的點(diǎn)綴。
我曾想過(guò)離開(kāi)花枝去尋找自己的新生活。但是，不行！我的命運(yùn)早已被安排定了，只要我一離開(kāi)花枝，我就會(huì)死亡，只有在花枝上才能延續(xù)我的聲明。即使我離開(kāi)了花枝，到了明年春天我還是會(huì)生活在花枝上。在我們?nèi)~子族里，有許多同伴都很羨慕我們能生活在花枝上，受萬(wàn)人敬仰。它們根本不知道這所謂幸福背后的痛苦，根本不知道被人遺忘的滋味。
雖然我的存在是一種失敗，一種悲涼的點(diǎn)綴，但是我苦熬著，努力地點(diǎn)綴著花朵，使花朵更漂亮。
每天，冉冉升起的太陽(yáng)，迎接賞花的人群，送走美麗凄涼的黃昏，步入陰暗的'夜晚，我命為自己的使命，周而復(fù)始，肩負(fù)著神圣的事業(yè)。
每天，我還必須為賞花的人群制造清新，使他們?cè)谫p花的時(shí)候心情更舒暢，更開(kāi)心。當(dāng)他們深深地呼吸的時(shí)候，我就會(huì)感到幸福、自豪，覺(jué)得生活在花枝上，是我?guī)咨薜降母狻?/p>
每天，疲憊的學(xué)子們放下書(shū)就會(huì)注視到我們身上。人類常說(shuō)：多看綠色的東西對(duì)眼睛很有幫助。而我們正是花枝上的綠葉，學(xué)子們?cè)跒樗麄兊难劬ο诘耐瑫r(shí)還能欣賞花朵。生長(zhǎng)在花枝上的我們更是一種光榮。因?yàn)槲覀儾粌H在幫助花園里的花朵，我們還在幫助祖國(guó)的花朵。
生活在花枝上的我，是一片憂愁而又幸�？鞓�(lè)的綠葉。
綠葉作文600字 篇2
在一個(gè)大花園中，有各種各樣的花兒，也有枝繁茂葉的大樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)爺爺發(fā)出“沙沙”的輕響，聽(tīng)，誰(shuí)又在小聲的說(shuō)話。仔細(xì)一聽(tīng)，啊！原來(lái)是身旁的'小牡丹花。牡丹花昂著頭對(duì)綠葉和根說(shuō)：“哎唷�。】纯茨銈�，和你們站在一起，簡(jiǎn)直就是在侮辱我！尤其是根，又臟又臭又老土�？纯次�，多時(shí)髦，人見(jiàn)人愛(ài)。噢！差點(diǎn)還忘了這粗俗的葉，沒(méi)有一點(diǎn)造型。”這時(shí)，綠葉不服氣了！“你憑什么這么說(shuō)！還是多學(xué)學(xué)我吧！我不管走在哪里都給那兒的花兒們帶來(lái)勃勃生機(jī)，哪像你整天花枝招展，也不害羞！”
花朵被惹怒了，說(shuō)：“你…你竟敢這樣對(duì)我說(shuō)話，簡(jiǎn)直是吃了熊心豹膽！我就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害！”花朵使出了自己的絕招--香氣。頓時(shí)，花園中芳香四溢。引來(lái)許多人贊賞�！巴郏∵@朵花真是香！”“看啦！這花真美！”花朵向綠葉說(shuō)：“這下我看你還服不服！”“不服！”綠葉堅(jiān)決地說(shuō)，“你別這么不可一世，若不是我的陪襯，你還能在這炫耀自己的綽約風(fēng)姿嗎？”“怎么不行？我呀！沒(méi)有你一樣漂亮！”“喲！別吹牛了！沒(méi)有我給你輸送養(yǎng)分，你怎么活呀？
你還不是要靠我，論起輩份，我還是你媽呢！”“你少來(lái)！我沒(méi)你輸送養(yǎng)分，還不一樣美麗，我照樣參加選美大賽！”“不可能！”“為什么？”……它們兩個(gè)，你一句，我一句。最終，大樹(shù)爺爺再也忍不住了，說(shuō)：“你們不要吵了！還是想想你們的根弟弟吧！想想它的默默無(wú)聞，你們又算得了什么呢？”“我，我……”花朵和葉子再也說(shuō)不出什么，它們慚愧地低下了頭。
綠葉作文600字 篇3
是誰(shuí)把雨露撒遍大地，是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您！老師！你是一位可愛(ài)的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您身上的笑影！
還記得一年級(jí)嗎？那時(shí)我剛剛來(lái)到這里，還不熟悉這陌生的地方，我膽小，害羞！我上課不敢積極發(fā)言，我沒(méi)自信與同學(xué)交談，我心里的疑問(wèn)不敢詢問(wèn)老師……是洪老師，您用溫柔的語(yǔ)氣、智慧的'言語(yǔ)和鼓勵(lì)的眼神，引導(dǎo)我教育我，讓我在不知不覺(jué)中突破自己，漸漸成長(zhǎng)，越來(lái)越樂(lè)觀！越來(lái)越開(kāi)朗！
記得二年級(jí)的朗誦比賽，當(dāng)時(shí)我的朗誦水平并不好，是您用各種方式訓(xùn)練我，磨礪我，費(fèi)盡精力！終于，我克服了膽怯，得到了自信，參加了比賽！那是我上小學(xué)以來(lái)，第一次在“大場(chǎng)面”前表現(xiàn)自己。洪老師，謝謝您！
您講課的語(yǔ)言，悅耳如叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的字字句句，總不時(shí)地響在耳邊！您的每一次教導(dǎo)，都?xì)v歷在目！它讓我領(lǐng)悟到知識(shí)的力量，使我懂得浩瀚宇宙中，再渺小的生命都有他們存在的意義！
沒(méi)有根，哪來(lái)的葉，哪來(lái)的干，哪來(lái)的花與果？！是您，老師，您在黑暗中為我們點(diǎn)亮光明，引導(dǎo)我們努力奮斗，汲取營(yíng)養(yǎng)！當(dāng)苗兒需要一杯水時(shí)，絕不給它一桶；而當(dāng)他需要一桶水時(shí)，也絕不給以一杯；適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予，這是好“園丁”的技藝！我的老師，這也是您教育的藝術(shù)。您就是我們的根，默默而無(wú)私地為我們輸送養(yǎng)分，而我們猶如您枝頭的綠葉，遙望著您，感激您……
老師，您是美的耕耘著，美的傳播者！是您用燦爛的陽(yáng)光，晶瑩的露水為我們的未來(lái)鋪上彩虹之路，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦！
在這個(gè)美好又崇高的節(jié)日里，我們祝福老師們，笑容常在，桃李滿天下！我們感謝老師們，是您溫柔善良的愛(ài)，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜，把知識(shí)和做人的道理默默傾注！您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更純潔！永遠(yuǎn)感謝您，老師！這是綠葉對(duì)根的情誼！
綠葉作文600字 篇4
陽(yáng)光進(jìn)入斑駁的東方，輕輕淺淺地落在沉睡的花朵上，沉靜的葉子上。
葉子醒過(guò)來(lái)了，如被注射了新的血液般，像初生嬰兒微微睜開(kāi)的雙眼，掙脫了束縛，向著陽(yáng)光舒展柔軟的肢體，在初升太陽(yáng)地逗弄下，散發(fā)出耀眼的光澤。
碧綠的色彩顯得很通透，伴隨著濕潤(rùn)泥土的芬芳，展現(xiàn)出一片蓬勃與欣欣向榮。綠色是希冀的顏色，春天因有了綠葉的渲染，染上了花朵的夢(mèng)，更顯得柔軟夢(mèng)幻。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，滿眼簾全是綠色，既濃且淡，撐開(kāi)了我的視野，讓我的胸腔中涌起無(wú)限的舒暢。呼吸著春雨后帶著泥土芬芳，我站在窗邊，滿臉都是春的氣息。
“葉子”。連形容它的方塊字都不如“花朵”來(lái)得絢麗，普普通通的“口”加上一個(gè)“十”，便構(gòu)成了“葉”。
但它真的普通嗎?不，不是的。它是希望啊!它比花朵先蘇醒，先悄悄爬上我們的窗子，在睡夢(mèng)中爆出新芽!它或許沒(méi)有花朵的美貌，沒(méi)有花朵醉人的芬芳，但是沒(méi)有它，花會(huì)更美嗎?它就像砂糖，在甜點(diǎn)中，它最不起眼了，可是它卻能讓糕點(diǎn)看上去更有色澤，它們甘為陪襯，將主角襯托得更加完美。
就像舞劇中的`配角一樣，她們的美貌，她們付出的汗水與努力，一樣都不比舞劇里的主角少，可是，當(dāng)主角光鮮亮麗的在舞臺(tái)中央博得觀眾的喝彩時(shí)，她們卻默默的在舞臺(tái)的角落里，為主角作陪襯，身著樸素的衣物，扮演著無(wú)關(guān)緊要的角色。
每當(dāng)一幕結(jié)束，觀眾掌聲響起時(shí)，我也會(huì)拍巴掌，不獻(xiàn)給主角，獻(xiàn)給綠葉一樣的她們。
“口”與“十”的結(jié)合，我看到的不是“葉”，是一種無(wú)私的力量。
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