喜愛作文600字（熱門）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的喜愛作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜愛作文600字 篇1
能屈能伸，亦能堅守本心，我喜愛的植物是竹子。
密密竹林里，竹子的枝相互交錯，竹子的葉層層疊疊。竹子是世間頑強的一種植物，一片空地上種上一棵竹，不消幾年，這塊地就會變成了竹子的天下。一到春天，到了這個萬物生長的時節(jié)，藏在土地下的竹子便悄悄的'破土而出。緊接著，這片竹林的范圍又將擴大，竹子的數(shù)量成指數(shù)生長，然后這塊空地就真正的成了竹子的天下。
還記得有一年的冬天，天空中飄著鵝毛的大雪，白色的雪花飄落將大地鋪成了白色。竹子的葉在這個冬天里是顯眼的翠綠，雪花一片接著一片的飄在竹葉上，這一場雪將許多的樹都壓垮，壓斷。那年冬天的夜里，我時常還能聽到樹枝因為承受不住重量而被折斷的聲音。
等到來年春天來的時候，山上的樹木大多是殘枝斷桿，只有竹，就算冬天的雪壓下了它的身軀，但是竹默默承受著，一直在等待著時機，等待著重新將身軀擺直的那一天。春天，就是最好的時機，這時冬雪融去，于是被壓彎的竹子們一天一天的將身軀挺直，竹子周邊的其他樹木都有斷枝，唯有竹，春天一來，一切又恢復如常。
竹子迎著春風，帶給我們震撼與驚訝。在經歷了一場冬雪后，竹子的枝葉似乎在春陽的照射下閃閃發(fā)光。冬天，面對大雪，竹子能屈，等到冬雪消去，竹子再次挺立，能屈能伸的竹擁有著一種大智慧，這種智慧值得我們去學習。
竹子的氣節(jié)少有人能學會，人生在世，過剛亦折，過軟易欺，我們要從中學會忍，能屈能伸方顯大丈夫氣節(jié)。
如今，我從竹下走過，瞧著竹子在清風的吹拂下?lián)u晃，我想它是在享受著這份世間的美好。
喜愛作文600字 篇2
早晨，我睜開惺忪的睡眼，望著清晨的第一縷陽光灑向大地，我為擁有第一縷陽光而快樂，我收藏這快樂。
坐在課堂上，享受著知識的熏陶，我仿佛步入了一個奇妙的世界。在那里，我領略了祖國大好河山的壯美，看到了人生的真善美，體會到了愛的真諦。徜徉在知識的海洋中，我享受到了生活的美好，看到了人性的光芒，它讓我更加熱愛我的生活，我為擁有無限的知識而快樂，我收藏這快樂。
課間，是同學們自由的時光，大家三個一群，五個一伙，有的`探討問題，有的講述自己遇到的趣事兒，笑聲回蕩在每一個角落。談笑間，我體會到友情帶給我的快樂，我收藏這快樂。
走在放學的路上，聆聽樹枝上鳥兒的歌聲，看著大街上匆忙而有序的行人、車輛，我無比快樂�？矗晃荒杲椎睦先酥糁照�，顫巍巍地在人行道上行走，這時，一群紅領巾跑到老人身邊，有的扶老人過馬路，有的向行人和車輛示意。司機們放慢了速度，面帶微笑的看著這一情景，倍感溫馨。鳥兒唱得更亮了，似乎在歌唱：“紅領巾真好！”我也笑了，我為擁有這溫馨和諧的社會大家庭而快樂，我收藏這快樂。
回到家中，我在桌上寫作業(yè)，記錄下一天的收獲與喜悅，這時，一杯冒著熱氣的香茶放在了我的面前，茶香撲鼻而來，令人心曠神怡。我抬頭望著媽媽慈祥的臉，品味著這充滿了濃濃母愛的香茶，我快樂我為擁有偉大的母愛而快樂，我收藏這快樂。
朋友，也許你會是問什么是快樂，那里才能找到快樂？我會對你說生活中處處有快樂，它也許是親人之間的一句問候，也許是朋友之間的一聲鼓勵，也許僅是陌生人之間的一聲謝謝，但我們的生活卻因這些快樂的存在而充滿了歡笑。請將快樂收藏，珍惜你所擁有的快樂。
喜愛作文600字 篇3
天水夸英俊，涼州產良才。系從尚父出，術奉武侯來。大膽應無懼，雄心誓不回。成都身死日，漢將有余哀。
這就是羅貫中眼中的姜維，而在我的眼里，看到的他卻別是一番景象。
姜維本為魏將，鎮(zhèn)守天水郡，那時的他還只是一員少年將軍，與蜀軍第一次交鋒便力敗常山趙子龍。其人事母至孝，文武雙全，智勇足備，也是當世之英杰�？酌髀勚纫郧捎嫅蛑�，又以禮降之，姜維終于降蜀。
降蜀之后，他深受諸葛亮信任，詐降引曹軍前來，大敗曹真，而后又為諸葛亮盡臨終遺命，以木像退得司馬懿，使蜀軍全身而退。
之后雖因羌兵未至，而兵敗牛頭山，但也以強弓硬弩擊退魏軍。
延熙十六年，他起兵二十萬伐魏，始遇猛將徐質，蜀軍不敵徐質之勇，大敗而退。維以糧道誘之，果然徐質中計，死于亂軍之中，司馬昭被困鐵籠山，雖被羌兵打退，未曾捉得司馬昭，卻也殺得郭淮。
之后姜維于曹軍新敗，司馬師新亡之時，引軍五萬，又三伐中原，兵至洮水，就背洮水列陣。四將戰(zhàn)姜維數(shù)合，姜維拔馬便走。軍臨洮水，大呼將士曰：“事急矣！諸將何不努力！”諸將愈奮勇，大敗魏軍。魏軍自相踐踏，落水而死者不計其數(shù)。
之后時日，姜維與鄧艾斗智斗勇，也曾敗于叚谷，也曾平分秋色，也曾斗陣小勝，也曾棄糧大捷。但一切成功都在后主的`無能與膽怯中蕩然無存。他雖屯田避禍，卻無法改變蜀亡的命運。守劍閣的他永遠也不會明白，蜀漢江山為何會如此不堪一擊。隨著后主出降，他也降于鐘會，但這時的他還肩負著光復漢室的使命。鐘會于眾將謀反，看似機會將至，但隨著事情敗露，他失去了最后的希望，他在悲憤與絕望中自刎而死。
這就是我眼中的姜維，雖沒有功成名就，最終光復漢室，但在我的心中，他是真正值得學習的榜樣。從他的身上，我知道了什么才是有勇有謀，有忠有義。
喜愛作文600字 篇4
每每讀到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我便想起我最敬佩、最喜愛的老師——許老師。
許老師是個天生的樂天派，他的臉上常掛著燦爛的笑容，笑時一雙炯炯有神的眼睛好似一輪彎月，他還有一張能說會道的嘴巴，如果我們做錯了什么事或是課堂上亂糟糟的，他便會毫不留情地訓斥我們。而那一次訓斥，他的聲音卻不再那么響亮了。
記得那一堂課，許老師緊鎖著眉頭走進教室，我們在吵鬧著，幾位同學看見老師那痛苦的模樣，便喊了聲“安靜”，大家才靜了下來。他站在講臺上，朝大家笑了笑，似乎使出了九牛二虎之力才擠出這么一句話：“今天老師有些不舒服……課堂上要保持紀律……現(xiàn)在，翻開課本……”他的話語中夾雜著弱弱的咳嗽聲，他的笑容不再那么燦爛，剛剛的“笑”，無非是不想讓我們擔心。許老師眉宇間透露出一股難以掩飾的難受與痛苦的神情，那沙啞的聲音，像一根根細小的針，扎進我們的'心。同學們似乎意識到了老師的良苦用心，都聽得十分認真，十分投入，那一堂課比平常安靜。
回憶起平時的課堂，總是亂糟糟的，同學們不是吃東西就是睡覺，許老師總會吼出心中的不滿：“你們不要太放肆了……”可這會兒，他吼不出了，只要一吼病就會更嚴重。許老師為了不耽誤我們的學習，為了我們這些“不安分的家伙”，他要對喉間的病痛，一忍再忍。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，許老師默默地為我們付出，讓我們收獲成熟的果實。這些果實，都是許老師付出精力和時間，甚至是健康換來的，許老師在我們成功的道路上鋪上一塊塊石磚，只愿我們能踏踏實實地走上“成功之路”。每個成功的學生背后，總有一位勤勤懇懇的老師，難道不是這樣嗎？
許老師，為了感恩您的辛勤付出，我們會加倍努力地學習，讓您為我們感到驕傲。
喜愛作文600字 篇5
我最喜愛的一本書是《讀書與作文》。因為它的內容豐富、包羅萬象，很值得我們閱讀。
如果你們問我為什么喜歡這本書，那我就告訴你：它不但能提高我的寫作水平，而且能愉悅我的心靈。
我上二年級的時候，老師給我們布置了一篇作文，看著作文題目，我頭腦里一片空白，不知道怎樣寫才能將一頁紙?zhí)顫M，真是比擠牙膏還難。一次偶然的機會，我在鄰居家發(fā)現(xiàn)了一本《讀書與作文》，我拿起來隨便翻閱，沒想到我很快被文章里面的情節(jié)深深的吸引住了，隨著情節(jié)的發(fā)展，一會兒開心，一會兒悲傷，一會兒焦急，一會兒激動。一篇篇的看下去，我發(fā)現(xiàn)每篇文章都寫得非常精彩，不僅構思巧妙，語言詞匯豐富，而且情節(jié)安排引人入勝，人、事、物的描寫形象動人，使人愛不釋手�？戳艘粫䞍何沂艿搅似渲袃热莸膯l(fā)，老師布置的作文在我腦中逐漸形成了脈絡，一種寫作的沖動敲打著我的大腦。
自從發(fā)現(xiàn)了這本書，我便迫不及待的要媽媽幫我征訂，每月月初，我都會焦急的等待新書的到來。捧著散發(fā)著墨香的新書，我真想一口氣把它看完，因為書中的每一篇內容都深深地吸引著我，每一個字都不想漏掉。里面的“微童話”雖然字幅簡短，但每一句都扣人心弦；“恐怖屋”的故事雖然令人毛骨悚然，但情節(jié)卻變幻無常，吸引著我樂此不疲的要將它讀完；而看到“笑掉大牙”則使我情不自禁的開懷大笑，給我繁重的.學習生活增添了不少歡樂……
由于我經常閱讀《讀書與作文》，不僅豐富了我的寫作內容，增加了我的語言詞匯，而且使我的文章構思愈加完善。隨著寫作水平慢慢的提高，作文在也不象以前我想象的那樣可怕，到現(xiàn)在我的作文經常被老師當做范文念給同學們聽，當然這都和我愛讀《讀書與作文》是分不開的。
《讀書與作文》象一扇小小的窗戶，不僅讓我看到了文章世界中的多姿多彩，同時找出自己寫作中的不足，吸引著我不斷地學習與改進，提高寫作能力。
對了，我家的書架上擺著很多《讀書與作文》，如果你感興趣，就來找我借閱吧！
喜愛作文600字 篇6
實踐，一個讓人感到新奇的詞；實踐，一個充滿喜悅的詞；實踐，一個充滿吸引力的詞；實踐……
在我們學校每一屆五年級都會去實踐基地來培養(yǎng)同學們的動手能力。這是實踐的地點是：賈鎮(zhèn)，時間三天。
這幾天中上了那么多多彩多樣的課程，但我記憶最深的是烹飪、射擊、縫紉……
說到射擊，都會想到這不是男生喜歡的游戲嗎？我們也是無言以對了。雖然同學們都不想上射擊但都懷著求知的心態(tài)，老師也是耐心的教給我們站姿，握槍等打槍的基本要領。s型的來一個人上臺打五槍有人打十環(huán)，有人去打不中，這就多么清晰地反映出同學們的聽課效果如何。每次上臺的同學都特別害羞，但已經上臺了沒有什么可想的，沒有什么可怕的，你打不好他們也未必打好，這個磨練了同學們的內心。
烹飪：用我們的俗話說就是做飯，但我們這節(jié)課的收獲真不小。老師就教我們揉面、放糖等包糖包的一切過程，心里喜滋滋的。同學們學會了包東西回家以后還可以幫父母這是一件多么幸福的事啊！也讓同學們明白了成功是來之不易的。
興趣實驗：這一節(jié)課老師帶我們做了三個實驗，1、自制龍卷風……并且這間教室的.布置和壁紙都特別別出心裁。讓同學們的好奇心強探索能力強，讓同學們喜愛動手，愿意動手。
這里的課程那么好，生活也不差。
餐廳：那里的食物讓人贊不絕口，色香味俱全！那些菜的味道無法用語言來形容，至今我還在留戀還在回味。
智者說“親身實驗+靈活運用=成功對呀，我們要結合實踐里悟出的經驗與課本中的結合將會通向勝利的彼岸！
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