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我愛的作文600字(優(yōu)選4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我愛的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在鞏義南部嵩山腳下，是一個(gè)偏僻的小山村。這里四季分明、景色怡人。我愛家鄉(xiāng)萬紫千紅的春天，枝繁葉茂的夏天，冰雪世界的冬天，可我更愛家鄉(xiāng)果實(shí)累累、大地披金的秋天。
當(dāng)看到落葉漫天飛舞、大雁排成“人”字形往南飛時(shí)，秋阿姨就悄悄地來到了我們身邊。秋阿姨揮動(dòng)巨大的畫筆，把山野變成了一副五彩斑斕的圖畫。
我們順著羊腸小道來到果樹林，放眼望去，蘋果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)被秋阿姨抹紅臉蛋的蘋果；梨樹上的鴨梨也被秋阿姨撒上了金粉；一個(gè)個(gè)柿子披上了輕紗，像小姑娘一樣羞答答的低下了紅紅的臉；一串串珍珠似的葡萄晶瑩剔透，使人一見就饞言欲滴；一個(gè)個(gè)木瓜黃燦燦的的，十里之外都能聞到它散發(fā)的香氣；山棗樹上掛滿了眨著眼睛的“小精靈”引人停足注目。看到這些，人們?cè)趺茨懿簧鷲勰街�，欣喜若狂呢？楓樹上的葉子如天邊紅彤彤的云霞，看著它唐詩人杜牧的名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！本蜁�(huì)情不自禁的跑進(jìn)我的腦中來。
穿過果樹林就來到田地里。地頭上火紅的'高粱笑彎了腰，飽滿的玉米撐破了肚皮，雪白的棉花張開了笑臉。一株株谷子迎風(fēng)飄動(dòng)，金黃的大豆里面的小寶貝還在熟睡，不愛夸耀自己的花生亭亭玉立，這樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)，我怎么能不感到自豪呢？
遠(yuǎn)處一座座山峰拔地而起，像老人，像巨象，像駱駝，像斧砍刀劈，像采藥老人，像天女散花，連綿不斷，十分壯觀。
春天里的牡丹、月季、紫丁香，都比不上秋天里淡雅、高潔的菊花。秋天里的菊花有黃色的，有白色的，還有紫紅色的。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。
一陣陣秋風(fēng)吹來，樹木、花兒都在左搖右擺，好象在說：秋天的景色真迷人啊！大雁從頭頂飛過，好象也在說：是的，這里的景色的確很美，到明年，我們還要飛到你們這里來。
家鄉(xiāng)秋天里的水果等著你來品嘗，花兒山峰等著你來欣賞，我們隨時(shí)歡迎您來欣賞家鄉(xiāng)美麗的秋天。
我愛的作文600字 篇2
從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)的子孫后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球媽媽把人類哺育大了，本想讓人類好好保護(hù)她，結(jié)果人類卻不停的的傷害她。
人類不停的索取地球媽媽的資源，使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周圍的環(huán)境感到心痛，我深深的反思：作為人類的下一代的接班人，如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，后果將不堪設(shè)想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽，為此，我決定從我做起保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們賴以生存的美麗家園，做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
這一年里，我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員，盡心盡力，帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我非常重視清潔，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，我也覺得會(huì)傷害大地，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護(hù)，一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護(hù)環(huán)境，愛惜每一片草地，讓我們周圍充滿綠色。讓我們放下方便袋，拿起環(huán)保紙袋;放下盒飯的白色的盒子，拿起環(huán)保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向燦爛輝煌的未來世界吧!
我看到一份科學(xué)報(bào)告上說：“環(huán)境問題是因?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)、利用自然資源造成的。那觸目驚心的.環(huán)境是因?yàn)橛写髿馕廴�、噪聲污染、水源污染、不適當(dāng)?shù)拈_發(fā)這四大本來不該有卻讓我們?cè)斐鰜淼奈廴荆鼈兿駸o形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說，而是實(shí)際行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，共同保護(hù)我們的家園，我們的家園一定會(huì)非常美麗。
我愛的作文600字 篇3
這是一個(gè)鮮為人知，人煙稀少的地方，這里沒有高聳的大廈，沒有繁華的街市，沒有美麗的花園，沒有發(fā)達(dá)的交通，但是，我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的寧?kù)o幽美。
我愛家鄉(xiāng)的夜晚，這里的夜寧?kù)o、安謐。偶爾的一聲犬吠打破山村的寂靜，傳出很遙遠(yuǎn)。夏夜，搬條小凳坐在屋外，靜靜坐在樹下，月光溫柔地瀉下，映出了樹影，如花似錦，喜慶奢華。一陣微風(fēng)襲來，周遭的一切都靜了，滿地的樹影輕輕地舞，這樣美好，這樣夢(mèng)幻，仿佛一場(chǎng)老電影，讓我久久地沉浸其中不能自拔，突然，耳邊傳來一陣蟬鳴，是這場(chǎng)老電影的天上的配樂。天上的星星朝我眨眼睛，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，我在美好的夜里，編織著美麗的'童話，隔河的牛郎織女，靜靜聽我訴說。
我愛故鄉(xiāng)的天空，藍(lán)的透徹，像一塊寶石，偶爾飛來幾只小麻雀，婀娜起舞，映襯著整個(gè)藍(lán)天，仰頭望去，是一片片飄飛的云朵，像一朵朵繡在錦緞上的玉蘭。望著這云朵，望著這藍(lán)天，道出我的向往，道出我的夢(mèng)，它們靜靜地聽著，也悠悠地向我訴說。
我愛家鄉(xiāng)的溪水，像一面通透的鏡子，清新的空氣向我撲了滿懷，空靈澄澈的溪水讓人忍不住想要靠近，我輕輕俯身，望著水中充滿活力的臉龐，伸出手，觸摸，水中的倒影蕩起波紋，向外擴(kuò)散，樹上的水珠滴進(jìn)溪中，微弱的叮咚聲隱匿在自然中，溪水婉約清澈，叮咚成韻，我向它訴說著青春，而它用平靜婉約詮釋我內(nèi)心的焦躁。
我愛家鄉(xiāng)的大山，這山是大自然鬼斧神工的杰作，山上的樹木郁郁蒼蒼，像一塊無瑕的翡翠，我向它訴說成長(zhǎng)道路上的煩惱，困惑，它總是沉默無語、無悔無懼，永不停息地為世人展示最美的風(fēng)景，讓我充滿勇氣跟力量。
這是一個(gè)紅歌唱響的地方，一個(gè)風(fēng)景如畫，寧?kù)o幽美的地方，這兒就是霞云嶺——-我的家鄉(xiāng)！我的童話，我的夢(mèng)想，我的青春，我的困惑，都向它訴說，訴說……這夜晚，這藍(lán)天，這溪水，這高山，一切都充滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理，我愛我的家鄉(xiāng)。
我愛的作文600字 篇4
大家都說：“學(xué)生是花，老師是園丁�！眿寢寘s說：“你們都是老師栽下的果子。”我無法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，等將來有了成績(jī)我就會(huì)明白。我的成績(jī)那么好，可是怎么還是不明白呢？我愛我的班主任錢老師，我對(duì)媽媽說：“如果我真是果子，我要讓錢老師每天都嘗到香甜的味道�！�
自從我九月份轉(zhuǎn)入剡山小學(xué)讀書后，我忽然覺得，班主任錢老師就是我一直向往的好老師。
錢老師也是我們的語文老師，她秀氣的臉上戴著一副近視眼鏡，一看就是一個(gè)很有學(xué)問的人。
她果然很有學(xué)問。上課時(shí)，她運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容，我們既記住了課文的內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。錢老師不把學(xué)生只當(dāng)“聽眾”，她鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生讀書時(shí)都帶著“？”去分析，去思考。她還讓我們?cè)谡n堂上質(zhì)疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用五角星作為獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)我們對(duì)語文課的興趣。她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般——課前預(yù)習(xí)和查找與課文內(nèi)容相關(guān)的小知識(shí)（比如學(xué)課文《黃山奇石》時(shí)，讓我們查有關(guān)黃山的資料）。
錢老師不僅課上得好，而且很會(huì)愛護(hù)學(xué)生。秋收時(shí)節(jié)，我們?nèi)ゲ?jì)農(nóng)科所的基地搞學(xué)農(nóng)活動(dòng)，乘車路程較長(zhǎng)，她臨上車時(shí)，關(guān)切地問我們會(huì)不會(huì)暈車，果然有幾個(gè)同學(xué)暈車，錢老師耐心地幫這幾位同學(xué)調(diào)換位置，讓他們坐在靠窗的座位，一路上，都沒有顧上休息，用心地照顧著班上的每位同學(xué)。
錢老師對(duì)待我們的`學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時(shí)，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學(xué)具卡片上的一個(gè)個(gè)詞組。對(duì)于班上成績(jī)不夠理想的同學(xué)，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時(shí)間，能多補(bǔ)進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這些，能不使人感動(dòng)嗎？
媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容，她又說：“老師在教室里撒下了種籽，能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了！”我突然間明白了媽媽話里的意思，我從心底里更愛我的老師了！
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