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安靜作文600字4篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的安靜作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安靜作文600字 篇1
我，十七歲，正值花季，但最愛安靜。
音樂和美術(shù)，我偏偏選擇后者。雖也愛舞臺下觀眾的沸騰，卻不想把音樂和人們的嘈雜摻合在一起。在音樂這一方面，老師曾給我的夸獎多出美術(shù)百倍，但，我就是這樣一個喜歡安靜的男孩。
音樂曾是我的夢想，小時候的每一個幻想都與音樂有關(guān)，那時呢，總想象著未來能成為一個歌手，成為令人矚目的明星。似乎也是因為自己尖銳而響亮的嗓音，被小伙伴封為“獅吼功”。童年的點滴記憶里，最深刻的便是六一兒童節(jié)上我咿呀獻(xiàn)唱的幼小身影。那是我這一直引以為豪的珍寶——音樂。
小時候的我也愛畫畫，畫蛇，畫龍，畫樹，畫馬，畫完了以后給小伙伴們看，小伙伴們會搶著爭著拿著去收藏，現(xiàn)在想，小伙伴們是幼稚可愛的，但我喜歡畫畫也是與音樂并存的。音樂給我對靈魂的釋放，而美術(shù)則給我對生命的思考，每一幅作品完成，我會仔細(xì)打量著他，欣賞他，直到過去了好久好久，才從自戀中拔出身來，之后，仍然要把新畫的畫夾到筆記本里，等待以后的某個時間重新翻看，欣賞。
我相信我的身上有上蒼的.兩個恩賜。
音樂與美術(shù)兩者之間，我更愛音樂。但我的音樂只屬于我自己，就像黑暗月光下獨自品味自己的美味的貓，如果面對音樂，就不得不面對嘈雜和沸騰，追捧和唾棄，那便已經(jīng)不是我的音樂。
我需要安靜的付出，一個安靜的開始，安靜的過程，安靜的結(jié)局。
美術(shù)。
安靜的我，在畫筆與畫紙之間游動，像一只活潑的魚，不造出一絲絲聲響。美術(shù)給我一顆安靜的心，而安靜的心讓我獲得生活和愛情的執(zhí)著，還有一切安靜的東西。
如果我沉默，那是最真的我。
安靜的我。
安靜作文600字 篇2
“安靜”女孩表面是文文靜靜的，但其實她是外冷內(nèi)熱，所以，她表面和她內(nèi)心的表現(xiàn)也是截然不同的。
“安靜”女孩很努力，自然她的成績也總穩(wěn)在班級前三名�！鞍察o”女孩在老師面前安靜，在陌生人面前安靜，或許在家人面前也安靜，但在我眼里，她并非是“安靜”女孩，其實她是名副其實的鬧騰女孩。記得有一次我們兩個一起出去玩，從我們見面后，她就一直在跟我講話，such as“我今天……我們今天是……”我們倆在一起似乎總有說不完的話，也似乎在一起講一天一夜也講不完�！鞍察o”女孩鬧騰的時候很喜歡笑，每次她跟我講話的時候，總笑得很開心，給人一種甜甜的感覺。
“安靜”女孩不僅鬧騰，安慰人起來也很佛系。
記得一天放學(xué)，我，她和另外一位同學(xué)與往常一樣一起回家，因為那天在學(xué)校遇到了許多煩心事，所以我在回去的路上長嘆了一聲，另外一名同學(xué)聽后，說道：“不要嘆氣，嘆氣會給自己帶來霉運的.�！蔽衣牶螅唤�(jīng)心地回答了一句：“我已經(jīng)夠倒霉了，出去做個課間操還被針對，不是被踩就是被退……”“安靜”女孩一邊擺手，一邊說你這還不算什么，說著，還跟我們講了講她的“光榮事跡”，說完過后，還給我講了幾個笑話，不一會兒，心情郁悶的我突然多云轉(zhuǎn)晴，笑得前俯后仰了。
經(jīng)過“安靜”女孩和其他幾位好朋友的熏陶，我的心態(tài)逐漸好起來，無論遇到什么困難，我不會像以前那樣毛躁了，而是去冷靜面對。
說她是“安靜”女孩，自然不是沒道理的，記得有一段時間臨近期末考試了，我和往常一樣準(zhǔn)備拉著她去玩，可剛走到她座位旁，只見她兩手捂著耳朵正在專心致志地背書，課桌上還擺著一張紙，上面寫著：本人正在專心致志地學(xué)習(xí)，請勿打擾。我一看，無奈只好灰頭喪氣地離開了。
“安靜”女孩其實并不安靜，她其實很鬧騰，她只是不善于言表而已，但或許“安靜”已經(jīng)成為她的專有名詞了。我很高興能認(rèn)識她，更高興與她成為朋友。
安靜作文600字 篇3
每天看到網(wǎng)上這么多人在做電飯鍋蛋糕，我也嘴饞了，今天，我和媽媽準(zhǔn)備做一個蛋糕解解饞。
首先，我們準(zhǔn)備了七個雞蛋、一些鹽、白糖和面粉，找兩個干凈的碗，打碎雞蛋，把蛋白和蛋清分裝在兩個碗內(nèi)。把一點點鹽、一大勺綿白糖、和蛋清倒在一個碗里，另一個碗放上蛋黃、三勺面粉和大半盒純牛奶。我和媽媽一人一個碗，用筷子往一個方向使勁攪拌均勻，筷子時不時敲著碗邊，發(fā)出了“叮叮咚咚”的脆耳聲響。過了好久，我的手都酸了，但是蛋清還沒有調(diào)成糊狀。媽媽說雖然我沒有調(diào)成能豎立筷子的蛋清，但是蛋清里已經(jīng)產(chǎn)生了無數(shù)個氣泡。然后媽媽繼續(xù)拿起筷子攪拌，再過十多分鐘后，蛋清越來越濃厚了，終于成了奶油的樣子，筷子竟然真的能自己立在碗中央了。最后我們把攪拌好的'奶油狀蛋清倒入蛋黃里再一起攪拌均勻。
開始要煮了，我把電飯鍋按下“煮飯”鍵，預(yù)熱，倒入一些色拉油，均勻地涂滿鍋邊鍋底，再蛋糕糊倒入鍋里。按照百度里的操作，2分鐘跳到“保溫”檔，再讓蛋糕糊燜20分鐘。不久，電飯鍋中就飄出一縷縷沁人心脾的香味。我趕緊打開蓋子看了看，發(fā)現(xiàn)鍋中間還是糊狀的。媽媽說還要再等會。五分鐘過后，蛋糕的香味中夾雜著一股焦味，媽媽趕緊關(guān)掉電飯鍋，戴上手套把電飯鍋里的蛋糕倒扣了出來。頓時，空氣中彌漫了蛋糕的香味，烤焦的焦味，還有那個黑不溜秋的蛋糕的臉。那一刻，大家都沉默了，整個世界都仿佛安靜了。我們面面相覷，最后情不自禁笑了起來。我們迫不及待地把蛋糕翻了個身，另外一面沒有焦，還是可以吃的。我們拿起刀叉分享了蛋糕，盡管蛋糕做得有些失敗，離我們期望的有些不一樣，但自己做的蛋糕還是很美味的。畢竟這是我們第一次嘗試做蛋糕，俗話說得好，“失敗乃成功之母”嘛！
這第一次做蛋糕真是有趣，令人難忘，相信以后我們有了這一次的經(jīng)驗，一定會做得更好！
安靜作文600字 篇4
“釘鈴鈴……”，悅耳的午輔鈴聲準(zhǔn)時響起，眾同學(xué)卻充耳不聞，依然聚在窗邊，一邊聊天，一邊觀賞著窗外的風(fēng)景。
我們班的“千里眼”和“順風(fēng)耳”機(jī)警地觀察了一下走廊，沒發(fā)現(xiàn)老師的半點蹤跡，便也開始與同學(xué)們交頭接耳的說起小話。
值日班長忍無可忍，心中的火山徹底爆發(fā)，此起彼伏的說話聲如導(dǎo)火索，瞬間點燃了他心中的怒火。只見班長騰地站起來，大吼道：“別說話了，都趕緊給我閉嘴！”可我們也不是吃素的，耳朵不約而同開啟了拒聽模式。這下可亂了，班長如河?xùn)|獅吼般大喊起來：“快說話，再大聲點，千萬別停下來！”起初只是班內(nèi)那幾個愛說話的'不停說著，可這一嗓子卻更加點燃了同學(xué)們說小話的欲望，原本沒有說話的同學(xué)也在書的掩護(hù)下嘰嘰喳喳地說了起來。班長氣得在黑板上寫了幾個名字，以示警告，可這種套路同學(xué)們太熟悉了，根本沒有作用。我們現(xiàn)在是群龍無首，班長他又怎么可能是龍首呢？
忽然，一道熟悉的身影閃了進(jìn)來，徑直走上講臺，雙手抱在胸前，筆直地站立著。她的眼神如火炬般在教室的上空劃過一道弧線。這一下子，似乎有一個無形的人端著槍威脅著我們，不讓我們說話；又像誰用膠布牢牢地把我們的嘴巴粘住了。同學(xué)們再一次不約而同地把書舉得高高的，掩護(hù)著自己尷尬恐懼的臉，誰也害怕看到老師那雙令人生畏的眼睛，那眼神讓人顫抖不已。
這下值日班長可得意了，冷嘲熱諷般望著我們，好像是在調(diào)侃我們：“怎么不說話了，小嘴吧吧不是挺能話的嗎，怎么也害怕了，你們也是欺軟怕硬呀！”看著他那樣子，我們的臉上拉下了一排黑線。
這時候，班里安靜地連我們的喘息聲都能聽見。老師也板起了臉，劈頭蓋臉地把全班同學(xué)“臭罵”了一頓。我們只能如雕塑般低著頭端坐著，聽著老師那苦口婆心地教導(dǎo)。
我突然發(fā)現(xiàn)，教室里竟然可以這么安靜，但愿這群龍一直有這個“首”，帶領(lǐng)著大家在書的世界里遨游，也希望我們可以不再被老師批評！
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