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實(shí)用的流行作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的流行作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
流行作文600字 篇1
最近,常常能看見班里的同學(xué)耳朵里塞著耳塞,導(dǎo)音線一直連到口袋里,頭還跟著音樂節(jié)奏不停地晃.這便是新年之后在學(xué)校引發(fā)的MP3風(fēng)暴.
早上,兩個(gè)同學(xué)聽著MP3,晃著腦袋,背著書包,悠閑地進(jìn)入教室,又有幾位湊著腦袋,聽著“渦咳漫”(即MP3),說笑著進(jìn)入教室。
中午,到了看書時(shí)間,同學(xué)們都捧者書津津有味地品讀。也許,你不知道,有些人的捧書動(dòng)作是“偽裝”!卸去“偽裝”一看,這些人“原形畢露”:耳朵里塞著耳塞,正聽著“渦咳漫”唱歌呢!
下午放學(xué),大家整齊地排好隊(duì),誰知,一些同學(xué)躲過領(lǐng)隊(duì)和老師的視線,仍在隊(duì)伍中聽音樂,似乎品味流行歌曲的嗜好。
這些人不止一兩個(gè),而是很多。就拿張晨茜來說吧。我在一次偶然的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)她雖然在午讀時(shí)間捧書了,但耳里塞著耳塞,晃著頭,一邊看著書的樣子實(shí)在難看,不但看不好,而且還偷偷摸摸地聽,有損六(1)班的形象。我當(dāng)時(shí)也沒說她,沒想到,她竟在體育課上、排隊(duì)時(shí)仍沒有意識(shí)到錯(cuò)誤,還是在偷偷摸摸地聽“渦咳漫”。
但是,MP3的'音樂真有這么吸引人嗎?對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎?當(dāng)然,對(duì)學(xué)習(xí)的幫助很小,但喜愛音樂未必不是見好事。閑暇之余,聽聽音樂可以陶冶人的情操,放松人的心情,是見好事,但把聽音樂當(dāng)成“家常便飯”,不但會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)影響生活,不知不覺中,花錢就大手大腳起來:壓歲錢不用來買書,不參與慈善活動(dòng),應(yīng)存于儲(chǔ)蓄罐,而不是用來購買MP3等生活中不需要的產(chǎn)品。
校園流行風(fēng)不應(yīng)是比富,該是知識(shí)的比拼。例如班里辦一些班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽,人物速寫比賽等,才對(duì)我們這年齡段的學(xué)生有益處,買MP3的錢不如用來買名著、百科全書。
有MP3的同學(xué)們,既然買了就要用得合適,不要沉迷于此,更別帶到學(xué)校,惟恐學(xué)習(xí)退步而因MP3也!
流行作文600字 篇2
風(fēng)是空氣流通形成的,所以風(fēng)是一陣陣的,校國流行風(fēng)也是如此。
這陣風(fēng)是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車是我哥教我的,于是,我就把這股“風(fēng)”在我們班流行起來了。我們班就熱鬧了起來,現(xiàn)在還隱隱的有人玩。
同學(xué)們上課拆紙,有的預(yù)備鈴打響,還趴在地上玩車,有的在桌子上,用新折的賽“車”彈別人的'“車”;有的躲在課桌底下,用紙車彈別人的腳。老師發(fā)現(xiàn)了,總是時(shí)不時(shí)的在窗旁望著我們,拿著戒尺準(zhǔn)備打人。劉金升更高興了,有時(shí)在講臺(tái)上,用賽車彈人,老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場(chǎng)所給占領(lǐng)了,還用賽車彈別人。
老師不得不用戒尺打人,可劉金升還在手工課上展現(xiàn)紙賽車,不管男女都玩了起來,看!有人還在中間攔車,有許多人都被攔下。我閉上一只眼,在18度,力度70,彈了出去,打在別人腳下,差一厘米就被踩中,那個(gè)人抓起來了沖了過去,打在桌腳,彈打到墻邊,勝了。我和哥哥在陽臺(tái)上玩賽車,萬一彈不好,就會(huì)被彈下去,從三樓掉到一樓,很危險(xiǎn)哦。
為了讓這場(chǎng)流行風(fēng)消失,老師采取了很多措施,如果搜到同學(xué)書包里有彩紙,沒收,打手。
這流行風(fēng)又傳到了別的班,全年級(jí)都流行。放學(xué),我們幾個(gè)和別人“對(duì)戰(zhàn)”,哥哥用硬紙給我折,把別人給打敗了。
后來,我們班又刮起了許多風(fēng),但慢慢被別的風(fēng)取代了。這真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!
校國里的流行風(fēng)充實(shí)著同學(xué)們的課余生活,它為我們刮來了快樂,刮來了知識(shí),我們樂在其中!有時(shí),我們也要正確跟風(fēng),不要盲目跟風(fēng)。
流行作文600字 篇3
在我們學(xué)校各個(gè)角落都充滿了歡樂、溫馨。
在我們班上,經(jīng)常流行這又流行那。最有趣的,要數(shù)校園流行語了。第一句就是在說的話前面加個(gè)“哇靠”兩字。比如說:今天,我看見你帶來了一個(gè)新鮮的東西,我就會(huì)說:“哇靠,你的XX東西真新鮮!”看見你考試有一道題錯(cuò)得很離譜,便會(huì)說:“哇靠,這么簡(jiǎn)單的題你也錯(cuò)!”……
但現(xiàn)在,已經(jīng)不流行了,流行的是——“的反義詞”!我們經(jīng)常和同學(xué)說一些跟現(xiàn)實(shí)顛倒的.事情,等同學(xué)發(fā)出一聲驚奇的聲音時(shí),就馬上加上一句“的反義詞”。你聽了之后可能會(huì)很高興,也可能很氣憤,但是再想一想,覺得其實(shí)也蠻有趣的。比如在寒假的時(shí)候,有一天,潘未華跟我說:“林葉,我跟你說一件很不理想的事情!薄罢f吧!”“算了,如果說了,我怕會(huì)傷了你的心!薄皼]關(guān)系,說吧!”“好吧,你這次期末考試,數(shù)學(xué)考了80分以下!薄安粫(huì)吧……”“的反義詞!嘻嘻!”我聽了之后,知道被人戲弄了,我當(dāng)時(shí)真想扁她,可是想了想,也蠻有趣的,兩人就抱在一起大笑。
話說 “的反義詞”謝幕后,新人物“啊”殺入流行第三強(qiáng)。
這個(gè)十分有趣,在你和同學(xué)說話時(shí),往往會(huì)聽到一些破洞,然后,我們就會(huì)說一聲“啊”,然后再把你說錯(cuò)的地方重復(fù)一遍。慢慢地,時(shí)間長(zhǎng)了,我們就習(xí)慣了。在第一次反映出來的就是數(shù)學(xué)課。那天,湯老師叫一位沒聽課的同學(xué)站起來回答問題。那位同學(xué)慢慢地站起來,湯老師問他:“什么叫加法?”那位同學(xué)吞吞吐吐的說:“是……是求一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差……”聽到這里,全班人馬上異口同聲地說:“啊?加法是求一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差?”聽到這里,湯老師哭笑不得。
直到現(xiàn)在,這句流行語一直還在我們班流行著。但總有一天,還會(huì)有新的流行語,這就叫舊的不走,新的不來。
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