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辯論作文600字7篇(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的辯論作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
辯論作文600字 篇1
“講誠(chéng)信與善意的謊言?是個(gè)不錯(cuò)的主題哎!對(duì)了,你們是正方還是反方?”就這樣,我們帶著一絲疑問(wèn)和興奮,拉開(kāi)了辯論會(huì)的序幕。
“叮鈴鈴……”上課了,徐老師帶著笑容走進(jìn)了教室。她請(qǐng)出了本次辯論會(huì)的小主持人——鄧顏,便在一旁拿起手機(jī)當(dāng)起了攝影師,而手機(jī)屏幕前,是我們五十幾名同學(xué)如花般的笑臉。“同學(xué)們,咱們此次辯論會(huì)的主題就是圍繞本單元的口語(yǔ)交際部分開(kāi)展的,主要是辯論“善意的謊言”是好還是壞!敝鞒秩隧懥恋穆曇魝鱽(lái)。
“下面,我宣布,辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們似乎早就期待著這句話(huà),話(huà)音剛落,就傳出一陣陣書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的`聲音。
瞧,正方辯手站了起來(lái),說(shuō):“善意的謊言是美麗的,當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋_m當(dāng)撒些小謊時(shí),謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,具有神奇的力量!闭酵閭兎路鸨贿@段話(huà)鼓舞了,一齊鼓起掌來(lái),但反方并沒(méi)有氣餒,立馬接著查閱自己組員們搜集的資料,好找到漏洞來(lái)反駁對(duì)方。
“可是我想說(shuō),即使善意的謊言能夠幫助他人,但是,這里邊依然有撒謊的成分,因此,這關(guān)乎到我們的品質(zhì)問(wèn)題,對(duì)我們還是有害的。”反方辯手也勇敢地站了起來(lái),為自己這方增添士氣。正方隊(duì)伍一時(shí)沒(méi)有找到合適的理由,個(gè)個(gè)抓耳撓腮,希望能找到些辯論的靈感。正當(dāng)正方辯手感到壓力時(shí),突然,郭思遠(yuǎn)站了起來(lái),在他們看來(lái),那真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”哪!“我要反駁對(duì)方辯手,是,善意的謊言是屬于謊言一類(lèi),但,謊言分為兩類(lèi):善意和惡意,那既然是對(duì)人們有幫助,怎么還是有害的呢?”哈,這又讓正方同伴們信心十足,辯論真是越來(lái)越有趣了。
反方辯友們有些吃驚,但隨即立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),繼續(xù)辯駁著。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了,雙方辯友們還沒(méi)辯出個(gè)結(jié)果呢,就下課了。不過(guò),我們相約,下周五再辯!
在這次的辯論會(huì)上,大家都悟出了一些道理:不管在哪,團(tuán)結(jié)力量大,只要團(tuán)結(jié)一心,什么事情都難不倒我們!
辯論作文600字 篇2
星期五下午第二節(jié)課,我們班熱鬧非凡。到底怎么回事?別急別急,告訴你們吧,我們班正在舉行辯論會(huì)呢!
這次辯論會(huì)的主題是:《開(kāi)卷(讀書(shū))是否有益》。正反兩方觀點(diǎn)不一,正方認(rèn)為開(kāi)卷有益,反方觀點(diǎn)認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。我站在辯方的立場(chǎng)上,加入了反方的行列。
辯論會(huì)由語(yǔ)文宋老師主持。當(dāng)宋老師宣布《開(kāi)卷(讀書(shū))是否有益》辯論會(huì)正式開(kāi)始時(shí),教室里響起雷鳴般的掌聲。
正方同學(xué)牛曉慧首先站起來(lái),她認(rèn)為無(wú)論讀什么樣的書(shū)都會(huì)給自己帶來(lái)收獲;反方齊晨翔則認(rèn)為讀那些不利于我們身心健康的書(shū)籍是不會(huì)有收獲的。這時(shí),楊涵作為正方的代表很有氣勢(shì)的站起來(lái)發(fā)言:“我不同意齊晨翔同學(xué)的觀點(diǎn),我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,像一些內(nèi)容不健康的書(shū)我們是不會(huì)選擇的.,我們要選擇那些知識(shí)豐富、內(nèi)容精彩的好書(shū)來(lái)讀!睏詈f(shuō)的太好了,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。但是,我們反方也不甘示弱,梁紫鈺、張世航、宋子聰紛紛站起來(lái)反駁楊涵的觀點(diǎn),他(她)們還通過(guò)典型的事例進(jìn)一步說(shuō)明了“開(kāi)卷未必有益”的觀點(diǎn),而且個(gè)個(gè)發(fā)言精彩,說(shuō)的有理的據(jù)、有詳有略。關(guān)鍵時(shí)刻,我也站起來(lái)闡述我的觀點(diǎn),正方同學(xué)啞口無(wú)言。通過(guò)反方同學(xué)的齊心協(xié)力,我們把正方同學(xué)的氣勢(shì)壓了下去。
這真像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),同學(xué)們進(jìn)行著口槍舌戰(zhàn)。大家你一言、我一語(yǔ),激烈地進(jìn)行爭(zhēng)辯。各方振振有詞、不分上下。
激烈、緊張的辯論會(huì)結(jié)束了,大家還意猶未勁。最后由于我們反方理由不充分,老師宣布正方獲勝。正方的同學(xué)歡呼雀躍,他(她)們伸出“v”字手勢(shì),像只可愛(ài)的小兔子,一蹦三尺高。我們反方的同學(xué)卻很失望、很沮喪,下次我們一定要把資料整理的豐富充實(shí)。
這次辯論會(huì)真是太精彩了,不僅展示了同學(xué)們的風(fēng)采、膽量,又鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),我也更加深切的懂得了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的道理。希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的辯論會(huì)。
辯論作文600字 篇3
9月15日,我們班開(kāi)展了一次“史上”最熱鬧的辯論會(huì):開(kāi)卷是否有益。一二組反方,三四組正方。
我作為反方的主辯手,做了充分的準(zhǔn)備。第一輪,我自信地站起來(lái)發(fā)言:“我方認(rèn)為,開(kāi)卷未必有益……”馬上,正方的余同學(xué)站起來(lái)反駁:“我方認(rèn)為,開(kāi)卷有益……”余同學(xué)的精辟觀點(diǎn)博得了一陣陣喝彩。你看,子淇同學(xué)站起來(lái)也得到了鼓勵(lì),她出眾的口才為我方拿了可喜的二十分!
雙方爭(zhēng)辯得熱火朝天,底下有豐富資料的同學(xué)紛紛為辯論手出謀獻(xiàn)策。小霍同學(xué)把一辨小盧同學(xué)叫到跟前,遞給他他一份資料,結(jié)果小盧同學(xué)獨(dú)特的見(jiàn)解為我方爭(zhēng)得了十五分!“加油加油!打敗打敗他!”雙方的“拉拉隊(duì)”拼命地在內(nèi)心呼喊著,有些同學(xué)緊咬牙關(guān),有些同學(xué)雙手握拳,還有些同學(xué)摩拳擦掌。熱鬧的場(chǎng)面堪比北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。
休息一會(huì)兒,最后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——占五十分的結(jié)辨即將到來(lái)。我被一大堆同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍。骸癟app,這是資料!”“哎,給你鼓氣加油嘍!”“一定要用我的資料!”“快!拿好!打三角符號(hào)的是例子!”……哎,關(guān)鍵的五十分將由我把握,我方目前占上風(fēng),有10分優(yōu)勢(shì),可如果我沒(méi)能獲取滿(mǎn)分,正方就有可能反敗為勝!我忐忑不安,深知肩負(fù)著重任。
“下面請(qǐng)反方代表先發(fā)言!”陳老師公布。我面帶微笑走上講臺(tái)!凹佑图佑!一定要再次勝利。 蓖瑢W(xué)們向我投來(lái)支持的目光,我仿佛聽(tīng)到了他們內(nèi)心的呼喊。
當(dāng)我鎮(zhèn)定自如發(fā)表了我方的'見(jiàn)解后,底下傳出了熱烈的掌聲和激動(dòng)地贊許聲:“太棒了!”“肯定能得五十分!”
接下來(lái),正方的李同學(xué)發(fā)表了見(jiàn)解。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,陳老師宣布:雙方各得五十分!真是皆大歡喜!結(jié)果,我方以十分的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,獲勝了!頓時(shí),我方爆發(fā)出排山倒海般的歡呼聲,同學(xué)們不停地相互擊掌,教室里熱鬧極了!我還被評(píng)為“最佳辯論手”呢!
這次精彩的辯論會(huì),我收獲良多,不光因?yàn)橼A了,更因?yàn)榭吹搅送瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài),一股良好的班風(fēng)!
辯論作文600字 篇4
哈哈!咦!這笑聲是從哪兒傳來(lái)的,發(fā)生了什么事?怎么回事呀?如果大家想知道答案,那就跟我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)吧!
原來(lái)是我們舉行辯論會(huì)呀。我們大家都在討論“人間處處有真情”(正方)還是“人情如紙薄”(反方)大家想知道我選的是那方么?告訴你吧。我和曾婕都是一方,我們都是選反方。我們準(zhǔn)備的很充分。資料像小山一樣。那么的多,那么的充實(shí),那么的豐富!葉老師進(jìn)了教室就說(shuō)“大家安靜下來(lái),我們的`辯論會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始”話(huà)音剛落,教室里想起一片掌聲。首先是正方先講,可是令人驚嘆的是正方?jīng)]人舉手,反而我們反方多人舉手,老師就選了我們,我們反方振振有辭的講了起來(lái)。從精神上我們已經(jīng)贏了正方,而正方已經(jīng)輸給我們了。哈哈,看你們?cè)趺蹿A我們,我心里得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)起來(lái)。讓而,看起來(lái)正方不服氣。就來(lái)了個(gè)下馬威,搞到我們有點(diǎn)不失所挫起來(lái)?墒俏覀冇嗅斪影愕牡镁瘢虼耍覀儾环。就在這時(shí),正方的王寶茜突然舉起了小手!這讓我們驚嘆不已。她說(shuō)“這個(gè)世上我們每個(gè)人都會(huì)有真情,只是我們把它藏起來(lái)罷了,不給真情出路而已,其實(shí)在這個(gè)世界上,真情這兩個(gè)字眼,看起來(lái)很普通,但是我們?nèi)祟?lèi)一定要有真情的陪伴,才能走完我們的美好的路程。難道你跟朋友之間是虛偽的么?難道你和父母之間也是虛偽的么?這一連串的問(wèn)題,使我們啞口無(wú)言。突然曽婕舉起了手。雖然她顯得有些瑟瑟發(fā)抖,可是,她講的很流利。一點(diǎn)兒都沒(méi)有差錯(cuò)!。我真是佩服她呀。我也舉起了小手。并且講得比曾婕還流利呢。后來(lái)的比賽也很精彩。后來(lái)正方招架不住我們就趁機(jī)下手。最后我們贏了。
這就是我們的辯論會(huì),你們喜歡么?
辯論作文600字 篇5
電腦到底是不是21世紀(jì)兒童的寵兒呢?為了這個(gè)話(huà)題,爸媽爭(zhēng)論了一天也不肯罷休,弄得很?chē)?yán)肅,仿佛空氣中都彌漫著硝煙的味道。
戰(zhàn)斗終于打響了,吃過(guò)晚飯后,爸媽開(kāi)啟了辯論會(huì),主題就是“該不該買(mǎi)電腦”,哦,好雷人的中心句哦。老爸披掛上陣,自當(dāng)支持正方,支持我的觀點(diǎn)——買(mǎi),老媽堅(jiān)持原則,支持反方,當(dāng)我們的去路——不買(mǎi)。而我呢,自當(dāng)脫開(kāi)個(gè)人恩怨,大公無(wú)私的當(dāng)上了“主席”的角色,“我宣布,辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”
“電腦什么好的'啊,除了玩就是玩,你看那些精通電腦的網(wǎng)絡(luò)高手,有什么棟梁之才嗎?”媽媽一馬當(dāng)先,來(lái)了個(gè)下馬威,準(zhǔn)備先發(fā)制人,正所謂“先下手為強(qiáng),后下手遭殃”啊!哼!可我老爸是個(gè)狠角色,他會(huì)屈服嗎?
“你這么說(shuō)就不對(duì)了,你看人家那棟梁之才,哪個(gè)不是‘資深的老網(wǎng)蟲(chóng)啊’?老媽不禁張口結(jié)舌,她張著空虛的大嘴,半天無(wú)語(yǔ),yeah,我快活的與老爸擊掌!
“電腦還是壞處大,你敢說(shuō),那個(gè)人對(duì)娛樂(lè)的東西丁點(diǎn)不碰,沒(méi)有吧,恩,尤其是初中的孩子,爭(zhēng)持在青春叛逆期,一不留神就誤入歧途,到了不可自拔的時(shí)候,再救孩子,可就晚了呀。‘一失足成千古恨’!卑ρ綃屟,這太驚悚了,我的雞皮疙瘩落了一地。
“你說(shuō)的也太邪乎了,哪有這么可怕呀,再說(shuō)了,適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)和休閑,可以使大腦的到調(diào)節(jié),勞逸結(jié)合,符合文武之道,玩也是孩子的天性。賣(mài)了算了,玩也是孩子的天性嗎!崩习盅灾欣,趁火打劫,又來(lái)了,“電腦給社會(huì)帶來(lái)巨大的沖擊,使我們不得不去了解他,面對(duì)信息化的浪潮,中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí),跟上時(shí)代的步伐,讓孩子切身體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的重要性!”
“好,說(shuō)的太好了,我崇拜你,老爸!”我?guī)ь^可進(jìn)的鼓掌呢。老爸卻咧著嘴說(shuō):“不要崇拜爸,爸只是個(gè)傳說(shuō)!”我們一家人歡樂(lè)的笑了起來(lái)。
老媽的臉上雖然掛著笑容,但到底買(mǎi)不買(mǎi)?這很難說(shuō),我想老爸老媽都是觀世音菩薩轉(zhuǎn)世,懷揣仁慈之心,應(yīng)該會(huì)買(mǎi)吧!
辯論作文600字 篇6
“同學(xué)們安靜一下,今天我們來(lái)辯論一個(gè)話(huà)題!睆埨蠋熣f(shuō),“大家都知道創(chuàng)網(wǎng)吧!這次辯論的話(huà)題就是:你認(rèn)為周。com好不好?請(qǐng)派兩個(gè)正反方代表來(lái)說(shuō)明理由!蓖瑢W(xué)們開(kāi)始選代表。
老師說(shuō):“時(shí)間到,代表請(qǐng)上臺(tái)講話(huà)!闭较壬狭酥v臺(tái),說(shuō):“我愛(ài)您,周。com,就像老鼠愛(ài)大米。周。com很好,幫助大家寫(xiě)作文,看,我這次的作文就得了個(gè)100☆☆☆,還不是靠周。com嗎?大家說(shuō)是不是?不管有多少風(fēng)雨我都會(huì)依然愛(ài)著你!狈捶娇棺h:“不同意。我恨你,周。com,就像老鼠恨貓瞇。周。com不好,因?yàn)槲冶緛?lái)就不喜歡寫(xiě)作文,聽(tīng)說(shuō)周。com能幫助人們寫(xiě)作文,我看了之后,反而對(duì)作文更加反感了。不管有多少風(fēng)雨我都會(huì)依然恨著你!
老師又發(fā)言了:“好了,現(xiàn)在開(kāi)始投票,請(qǐng)拿出手中的表決器。在投票期間,代表可以拉拉票!闭秸f(shuō):“請(qǐng)大家支持我,周。com本來(lái)就是我們的小老師嘛,不要輕易相信反方!狈捶秸f(shuō):“支持我投一票,不支持我的`投一票,每人都能拿禮品,不要輕易相信正方哦!”
“結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了,今天的冠軍是-正方,請(qǐng)正方發(fā)表一下感言!崩蠋熣f(shuō)!笆紫葢(yīng)該感謝周。com對(duì)我的信賴(lài),還要感謝我親友和同學(xué)那么支持、信任我,謝謝謝謝。”正方代表說(shuō)!翱棺h!抗議!”這是反方的聲音,“他爸爸是投票公司的總裁,投了20票,你知道嗎老師。”“開(kāi)玩笑,怎么可能呢?我早就知道他爸爸是收廁所費(fèi)的了,你以為我是二傻呀!”老師說(shuō)。
今天的辯論接近了尾聲,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室,反方的代表還在教室里生氣呢!真拿他沒(méi)辦法!
辯論作文600字 篇7
窗外,淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停,教室里,一場(chǎng)圍繞“電子教學(xué)和真人教學(xué)哪個(gè)更好一些的辯論賽正在進(jìn)行。
“現(xiàn)在請(qǐng)正方發(fā)言!瘪T裁判一邊搖晃著身子一邊對(duì)吳政觀做出了‘請(qǐng)’的手勢(shì),只見(jiàn)吳政觀用手撐著桌子,淡定自若的說(shuō):“我個(gè)人認(rèn)為電子教學(xué)比真人教學(xué)要好,因?yàn)槟抢锩娑际敲麕熤v課,而且講的全都是重點(diǎn),肯定要比普通老師教得好,所以....”吳政觀話(huà)未說(shuō)完,反方老宗便一下子插了進(jìn)來(lái):“我反對(duì),教學(xué)教不教的好與名師有什么關(guān)系?“但......”吳政觀剛想插進(jìn)來(lái),反抗老宗,但是,姜還是老的辣呀,老宗更本不給吳政觀喘氣的機(jī)會(huì)立刻用那洪亮的聲音蓋過(guò)了他那‘渺小’的音量:“再說(shuō)電子教學(xué)又不像真人教學(xué)那樣可以師生互動(dòng)....”老宗邊說(shuō)邊雙手交叉背后在四周走來(lái)走去。吳政觀見(jiàn)老宗占了上風(fēng),雙手緊握拳頭,頭上冒出了豆大的汗珠,可是他不服氣,想繼續(xù)攻下老宗這道‘?dāng)r路墻’?上а剑Y(jié)果還是以失敗告終
老宗說(shuō)完后,一下子‘轉(zhuǎn)臉就變?nèi)恕b出了小孩的聲音和模樣跺跺腳說(shuō):“對(duì)不對(duì)呀?嗯?”“額,這個(gè).....”吳政觀撓了撓后腦勺不知該怎樣回答,就在吳政觀埋頭思考時(shí),嚴(yán)佳樂(lè)忽然拿出了他準(zhǔn)備已久的'‘白旗’在吳政觀的背后飄來(lái)飄去飄來(lái)飄去,還不是的呲著牙大笑,我們被這個(gè)‘奇觀’逗樂(lè)了,竟情不自禁的大笑了起來(lái)。我嘆了嘆氣說(shuō):“唉,嚴(yán)佳樂(lè)這回可 免不了皮肉之苦啦!惫,老宗看見(jiàn)了立馬走了過(guò)去,用手一揪“哎呀呀!”嚴(yán)佳樂(lè)大叫了一聲,兩只耳朵瞬間變成了‘大象耳’,裝出了一副可憐巴巴的樣子。“哈哈哈哈哈......”我們又一次被他逗笑了。
窗外,秋雨依舊不停地下,教室里,辯論賽還在激烈地進(jìn)行。大家期待著這場(chǎng)比賽結(jié)果,都把目光集中到班主任老師身上。
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