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道理的作文600字匯總（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的道理的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道理的作文600字 篇1
我們知道了世界上的事物都是相互聯(lián)系著的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數(shù)學(xué)課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所占空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒學(xué)之前，我看到在我們數(shù)學(xué)《練+考》里面，體積與容積第五課的探究俱樂部里有一個這樣的問題:設(shè)計一個方案，測量出下面這個蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時間里，我每時每刻都在思考這道題的做法，后來，老師講到計算體積的公式:長乘寬乘高，就是這個物體的體積，下課了，回想起老師說的話，我陷入了沉思，長乘寬乘高?這只不過是規(guī)則物體的體積，像長方體、正方體，而像蘋果這種不規(guī)則的物體到底應(yīng)該怎么求體積呢?我還是每天每時每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對勁兒，就問我怎么啦?我把我的困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡單，拿一個帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯里，溢出來的水就是蘋果的`體積，我豁然開朗，立刻翻箱倒柜的找出了一個量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽里，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個玻璃杯里，搖晃著玻璃杯里清澈透明的水，我心里充滿了激動，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實(shí)驗的結(jié)果告訴媽媽，媽媽夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜。
通過這個實(shí)驗我懂得了，我們應(yīng)該自己嘗試著去研究科學(xué)問題，那樣研究出來的科學(xué)成果才會使我們記憶猶新。
道理的作文600字 篇2
人總會有迷茫和困惑的時候。在你山窮水盡時總會有人告訴你一些哲理，為你指點(diǎn)迷津，使你不再迷茫。有一段時間我就非常迷茫，是媽媽告訴我人生的哲理，讓我擺脫困惑，走出迷茫。
那是這個學(xué)期剛剛升入八年級的一段時間里，我滿懷希望的迎接新的學(xué)期，可是事實(shí)并不是這樣。
我感覺特別迷茫，每天上課、下課、打掃衛(wèi)生，寫不完的作業(yè)、做不完的練習(xí)……學(xué)校的生活也不過如此，枯燥無味。而且我發(fā)現(xiàn)我越來越盼望周五的到來了，因為過了周五，周六和周日就可以放假了，我就可以擺脫枯燥無味的學(xué)校生活了。
上課時候我也很浮躁，不能靜下心來聽課；有時覺得老師講得快，有時又覺得自己的思維慢；老師讓記的筆記我也記不全。語文的`筆記還勉強(qiáng)記下來，但是物理和數(shù)學(xué)的筆記就需要課下再極不情愿的補(bǔ)一補(bǔ)，背誦課文也比別的同學(xué)慢半拍。這樣以來，好多知識我弄得似是而非，小測的成績也不是很理想。
媽媽看到我的成績下降，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，反復(fù)提醒我，我卻嫌棄她啰嗦。就在上個周末，媽媽放下手頭的事情和我好好談了談。媽媽說：“學(xué)習(xí)本來就是一件很苦很累的事情，要想達(dá)到以苦為樂的境界是一個孜孜追求的過程，它需要不斷的努力，需要辛勤的付出，任何人都不可能隨隨便便成功。初中生活是人生最美好的階段，人要是不拼搏一把，就永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛力。時光稍縱即逝，你現(xiàn)在應(yīng)該不斷的努力學(xué)習(xí)，那么將來的你肯定會感謝現(xiàn)在拼命的自己。”
媽媽的一番話好像一縷春風(fēng)，使我豁然開朗，我在心里暗暗說道：“加油吧！”
這就是媽媽告訴我的哲理，我會將它銘記在心，它將永遠(yuǎn)激勵我進(jìn)步。
道理的作文600字 篇3
在我印象中，爸爸的工作一直很忙，幾乎沒有時間陪我。
上周，我因為咳嗽在家休息了三天，周四去上學(xué)時老師給我們幾個請假的小朋友一起講解了重點(diǎn)，老師說周五我們要數(shù)學(xué)單元考試。晚上我做完作業(yè)請媽媽簽字，媽媽問我：“明天的數(shù)學(xué)考試準(zhǔn)備得怎么樣了？”我自信滿滿地回答：“沒問題，這個單元太簡單了”。
生活就是這樣，有時自己想得太美了，牛皮吹破了，我考了個89分，而且全班只有4個90分以下，我居然破天荒考了個倒數(shù)第四！
在回家的路上我一直考慮怎么隱瞞，終于想出了一個“絕妙”的好主意：我打算告訴媽媽還不知道成績，隱瞞一天是一天，反正她也不會知道成績。我想著這個“絕妙”的好主意，偷偷地松了口氣。
倒霉的事情還是發(fā)生了，第二天媽媽送我和小伙伴們?nèi)ド吓d趣班時被同學(xué)戳穿了。媽媽那個生氣，我都無法形容。
爸爸回來后發(fā)現(xiàn)媽媽把自己關(guān)在房間里看書，心情很不好的樣子，而且連他也沒有理。了解情況之后，爸爸對我說：“結(jié)果出來了，不管好與壞，首先是要勇于承擔(dān)這個結(jié)果，要有擔(dān)當(dāng)�？己昧艘偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)保持�？荚伊艘鎸ΜF(xiàn)實(shí)，分析為什么考得不好，明確下一步努力的.方向，這樣才能有進(jìn)步。我相信媽媽這么生氣不是因為成績，更多的是你的態(tài)度，當(dāng)你遇到不好的事情首先想到的是逃避而不是面對，我們希望你學(xué)會勇于面對各種不同的狀況。”聽了這些話，我慚愧萬分，真誠地向媽媽道歉。
這周又迎來了數(shù)學(xué)考試，這次考試經(jīng)過我反復(fù)的思考和認(rèn)真復(fù)習(xí)之后，終于功夫不負(fù)有心人，我考了95分！爸爸說得一點(diǎn)也沒錯，有時事情發(fā)生了，我們無法改變，但我們可以靠自己的行動還有自己的努力，來改變下一次。
道理的作文600字 篇4
在我的經(jīng)歷中，我懂得了許多道理，如：誠實(shí)是金，要珍惜友誼，其中，讓我感悟最深的是團(tuán)隊合作的精神。
那次是四年級上學(xué)期的一節(jié)籃球課。那天，教練對我們說：“今天我們要跟女籃打比賽，希望你們發(fā)揮自己應(yīng)有的'水平，爭取好成績�！苯又覀冇懻撘幌聭�(zhàn)術(shù)，分配位置，我被教練安排到小前鋒的位置。
“嘟！”比賽開始了。我剛開始還是按照戰(zhàn)術(shù)來的，不停地為隊友擋拆、傳球，自己“殺”到內(nèi)線再傳球。但是，隊友一直投不進(jìn)，我抱怨地想：隊友也太不靠譜了。再加上我持球時間太少，我就開始沖動了。有次我拿到球，按道理應(yīng)該傳球，但我想出出風(fēng)頭，就強(qiáng)行突破，直接投籃，竟然進(jìn)了。得分膨脹了我持球的欲望，接下來的三分鐘里我狂殺13分4籃板1蓋帽。
但是，我后來感覺不對勁了。他們使用換防甚至雙人夾擊來防我，我想：防就防吧，反正我能突破進(jìn)去，我還不傳球，沒想到我竟然一次次被她們蓋帽、搶斷，我羞愧極了，教練也見狀急忙把我換下來，所以我只能孤獨(dú)地在場邊為隊友喝彩，我想：我啥時候才能上場呀？但后來教練一直沒讓我上場。最終我們以53：50贏了女籃，他們都高興地在慶祝，我雖然拿了13分6籃板，在這個階段已經(jīng)是升級數(shù)據(jù)了，但我一點(diǎn)慶祝的心情也沒有，因為我只打了10分鐘就下場了，感覺自己沒太大功勞。我非常后悔，想：要是多些配合，肯定能獲得更多時間。
在這件事中，我懂得了一個道理：不管做什么事都需要團(tuán)隊合作，不能總想著自己的利益，要多方面考慮事情，“獨(dú)角難行，孤掌難鳴”每當(dāng)我看到這句名言，我就回想起這件事，它讓我懂得了合作的重要性。
道理的作文600字 篇5
體育課的鈴聲，伴隨著大家的腳步聲來了，唉！又是體育課，我忐忑不安地邁步走到了操場上。
“同學(xué)們，今天我們先跑完一千米，然后是跨越沙坑。”體育老師的聲音回蕩在我的耳邊，我突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的倒霉，最不想跑的一千米和跨越沙坑居然合在了一起，這感覺就像被一個籃球砸中了臉后，又被一個足球命中了后腦勺一樣倒霉，雖然不是太愿意，可是師命難違，(.)沒辦法只能硬著頭皮上了。
我們的操場一圈是250米，1000米也就是四圈，第一圈時，為了保持體力，我和一位“戰(zhàn)友”一起慢吞吞的跑；第二圈，“戰(zhàn)友”已經(jīng)超過我一段了，我又堅持了下來；第三圈時，我覺的自己的力氣被抽干了，“戰(zhàn)友”超過我半圈，但我還是堅持了下來；第四圈，我氣喘吁吁的落了一個倒數(shù)第二，累得我連自己后來是如何站著的都不知道了。
之后，我們又開始了一個更加倒霉的任務(wù)，望著眼前的沙坑，小學(xué)時跳這個東西的場景又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，當(dāng)時我摔了個狗啃泥，所以看著那個沙坑，雙腿情不自禁地顫抖著，仿佛眼前不是只有0.9米的繩子，而是一座高不可攀的大山，我緊張極了，感覺身體好象不受自己的.控制。前面的同學(xué)跳好了，該輪到我上了，我想：橫豎都是一死，不如沖一沖！我跑到繩前，左腳撐地，用力一躍，右腳彎曲抬高，好，右
腳先過了左腳緊隨其后一起跨過了那根繩子，跳過了！我回頭望了望那根繩子，心里不由得有些后怕，說實(shí)在的，我自己都不知道自己是如何跳過這根我認(rèn)為不可越過的繩子的。
不過，我在這次的經(jīng)歷中懂得了一個道理：事在人為，重要的是你敢不敢去做。
道理的作文600字 篇6
“唉，功虧一簣！”我發(fā)出慘絕人寰的哀嚎。此事要從“童聲作文”的一節(jié)游戲課——《數(shù)米粒》說起。
上課前，老早來到課室的我就發(fā)現(xiàn)一小袋米安靜地躺在老師的講臺上。難倒今天范老師要請我們吃飯？我心里偷偷地莞兒一笑。
上課了，范老師“”了一番游戲規(guī)則后給每人發(fā)了一把晶瑩剔透的米，而我們此時的心早已按耐不住，躍躍欲試了！“三、二、一，計時開始！”老師的聲音像觸動機(jī)關(guān)的按扭，使前一秒還像繁華街頭般吵鬧的教室，后一秒就安靜得只能聽見手指撥動米粒的“籟籟"聲了。
剛開始，我一粒一粒地認(rèn)真地數(shù)著，但聽到一旁的呂澤西口中正念念有詞：“102、103……”，這無疑是一個重磅炸彈，炸得我心惶惶的。手也不由自主的加快了速度。
大概過了一分鐘左右，呂澤西突然大叫一聲：“��！我數(shù)錯了�！蔽倚睦镩_始幸災(zāi)樂禍起來，可就在這時，我居然忘了自己數(shù)到哪了�！霸趺崔k，怎么辦？”我如同熱鍋上的.螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我絞盡腦汁還是沒能想起來，只好從頭再來。但一粒一粒數(shù)太慢了，我便一五一十地數(shù)了起來。數(shù)到200多粒時，我變得有些心浮氣躁，手也隨之顫抖起來。終于，我沒能堅持下去，放棄了比賽。
趁閑暇時間，我在一旁看著別人數(shù)。只見安娜瑛用尺子五粒一拔，那雙靈活的手，仿佛是在“蜻蜓點(diǎn)水”。再看楊韞韜，他正一邊數(shù)一邊用筆在紙上算著什么。
突然，老師大聲說：“時間到！”大家都停下了手中的活兒。然后，老師給他們排了名次。
雖然在這次比賽中我沒有獲勝，但卻感受到了其中的樂趣，也獲得了心得：不管做什么事，都得心態(tài)平靜，不要受到外界的影響，不能操之過急，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”。
道理的作文600字 篇7
原來小樹長成參天大樹要經(jīng)過逆境的歷練的。
幾年前，在家門前種下一棵小樹。小樹有著翠綠的葉子，細(xì)細(xì)的枝條，不算粗壯的樹根。種下之后，我每天給他澆水。第一次澆水在中午，陽光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒，小樹貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分，想長高。小樹在我精心的照管之下，開始努力的生長。一個月后的一天，爸爸對我說：“兒子，樹的水你現(xiàn)在不要澆了，過幾天再澆，不然，它的根會一直浮在地表上�！蔽也宦牐恢苯o小樹澆水，像對待新生的嬰兒一樣。七月份的時候，小樹長大了，變得更高了，枝條更多了，樹葉更茂盛了，一陣夏季特有的微風(fēng)吹過，翠綠的樹葉跳起了植物特有的舞蹈，但是只有樹根浮在地表。
好景不長，暑假的一天晚上來了臺風(fēng)
臺風(fēng)怒吼著，雨尖叫著，外面的世界只有風(fēng)的“呼呼”聲，雨的“嘩嘩”聲，還有樹葉擠撞樹葉的'“沙沙”聲，我蜷縮在被窩里，驚恐著聽著，如同世界末日降臨了，心中十分擔(dān)心小樹，怕被兇猛的臺風(fēng)折斷了腰，被充滿泥沙與小魚的水沖走，我十分想出去看小樹，但惡劣的環(huán)境下，我不敢走出房間一步，在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天，我起來看小樹，但是水位沒有退下去，我不可以出去看，我只好在家里打發(fā)時間。過了兩天，水退去了，我出家門去看在我溺愛中成長的小樹，我出門的那一刻，我心中一直在想，小樹會不會不見了，小樹會不會還在……，千萬中思緒牽引著我繼續(xù)前進(jìn)，走出門的那一刻，我徹底絕望了，剛才種種美好的愿望都像被大水沖過了一樣，一點(diǎn)也不存在了，可伶的小樹，被大水沖刷的無影無蹤，頓時我想起了一個月前，爸爸對我說的話。
在林清玄寫得《桃花心木》中的道理，也就是我所缺少的一部分，樹與人是一樣的，樹要經(jīng)過風(fēng)雨才能成為參天大樹，樹要學(xué)會如何找到水源，人要經(jīng)過困難與挫折才會成長。長期生活在溫室中的花兒是不可能成才的，只有經(jīng)過困難與挫折的花兒才可以綻放出最美麗動人，最精彩的花瓣。
道理的作文600字 篇8
五年級上學(xué)期學(xué)分?jǐn)?shù)的時候，爸爸給我講了《按遺囑分馬》的故事：從前，有一個老漢，臨死前對三個兒子說：“我不行了。咱們家只有十七匹馬，我死后，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，但都必須分得活馬。”老漢死了。兄弟三人安葬了父親，便來到馬圈，按老人的遺囑分馬，怎么分也分不開，兄弟三個一籌莫展，誰也沒有辦法。
正在這時，一個鄰居騎馬路過這里，看到他們愁眉苦臉的樣子，便上前問道：“兄弟仨這般發(fā)愁，為了何事？”三兄弟把父親的.臨終囑咐和分馬的難處告訴了他。這個鄰居略一沉思，就想出一個好辦法，把自己剛騎過來的那匹馬借給了三兄弟，湊成18匹馬，問題就解決了：老大分二分之一：18×1/2=9匹
老二分三分之一：18×1/3=6匹老三分九分之一：18×1/9=2匹
合計：9+6+2=17匹
剩下：18－17=1匹（鄰居的）當(dāng)時我們是通過對整體“1”的認(rèn)識，知道鄰居是采用分?jǐn)?shù)加法發(fā)現(xiàn)了老漢遺囑中的“玄機(jī)”，從而解決了“三個兒子分馬”的問題，因為：
1/2+1/3+1/9=17/18三兄弟加在一起所占的分額，還沒有達(dá)到整體“1”，與整體“1”相差：
1-17/18=1/18而18×1/18=1匹，正好將鄰居騎過來的那1匹借過來用一下。
五年級下學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了最小公倍數(shù)，故事中的二分之一、三分之一、九分之一的分母分別是2、3、9，它們都不是17的因數(shù)，自然不好分，而2、3、9的最小公倍數(shù)是18，當(dāng)然要借1匹馬，先湊成17+1=18匹，順理成章就能分了。
道理的作文600字 篇9
今年暑假，老師給我們推薦了世界經(jīng)典必讀文學(xué)名著，冰心奶奶的《繁星春水》。
剛開始看《繁星春水》時，我覺得詩歌不太押韻，讀起來也不朗朗上口。認(rèn)真讀了一段時間，我感受到了詩歌的美，也體會出了詩歌的內(nèi)涵。有幾首詩歌讓我深有感觸，記憶猶新。
童年
童年啊！
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的微笑。
——冰心
童年就像做夢，可它卻真實(shí)的存在，快樂有趣的童年又像是在夢里一樣�；貞浲辏蜁氲皆S許多多有趣的往事。冰心奶奶用“含淚的微笑”來形容童年的故事，讓人們有了廣闊的想象空間。
母愛
西山呵！
別了！
我不忍離開你，
但我苦憶我的母親。
——冰心
這短短的幾句話卻深深的表達(dá)出了對母親的`愛。小時候母親無微不至地照顧我們，給我們指引正確的人生道路，不管遇到什么困難，母親都會關(guān)心我們，無私的幫助我們，她總是希望我們的路一帆風(fēng)順。我們長大了，有一天，要告別母親去闖蕩屬于自己的世界，那一刻會更加懷念母親，更加不想遠(yuǎn)離母親。
成功
成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！
然而當(dāng)初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
花兒盛開的時候，人們只看到了它光鮮美麗的外表，卻忽略了它從發(fā)芽生長到開花結(jié)果的過程，每一步它都付出了汗水和努力，甚至經(jīng)歷了可能讓自己失去生命的狂風(fēng)暴雨。它堅持到了最后，堅持到了盛開。冰心奶奶是在告訴我們，每個人都不可能隨隨便便的成功。每次成功的背后，都要付出勤的汗水和努力。一份耕耘，就會有一份收獲。
《繁星春水》這本書不但讓我喜歡上了詩歌，也讓我明白了許多道理�！斗毙谴核氛媸俏业暮没锇�！
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