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（優(yōu)）精神的作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的精神的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
精神的作文600字 篇1
3月5日雷鋒日那天，我們出去發(fā)傳單，宣傳雷鋒精神。本來我并沒有去，是一直拉著曾翔，拜托他，才讓我去的。本以為這是一件很簡單的事，可不做不知道，一做才知道，發(fā)傳單也是很困難的事啊。
那天下著雨，我們戴著小紅帽，趕往大街。到了街上以后，就開始發(fā)傳單了�？墒�，不知道為什么，本來是挺想發(fā)的，可那時卻沒有勇氣了。單個人不行，一群人總行了吧！于是，我們決定“群上”。這時，正好一位大叔迎面而來，“好，我決定是你了�！碑�(dāng)時心里就這么想著。接著，我們?nèi)簱矶希孟裼悬c(diǎn)強(qiáng)匪的feel。首先是茜茜勇敢地帶領(lǐng)我們請出了第一句。茜茜說明白后，那位大叔微笑地明白了，連說：“哦，哦”，接著，又講道：“今天是雷鋒日，那你們一定就是雷鋒了�！币痪湓捴v得我們心里美滋滋的。當(dāng)然，途中也遇到過不如意的事。那時正是下午學(xué)校放學(xué)的.時間，所以，路上我們遇到了很多小學(xué)生，有一個小男孩特調(diào)皮。那時我已發(fā)完了傳單，小男孩叫了聲“姐姐”，我下意識地低下了頭。本以為他是要傳單的，可沒想到，他反而給我遞了張傳單，并說：“我看完了，還給你們�！蔽也铧c(diǎn)兒暈過去，不是我發(fā)傳單的嗎？怎么變成他給我發(fā)了，郁悶吶！我們又跟他說：“看完了可以帶回去給你爸爸媽媽看啊，告訴他們今天是雷鋒日……”“我爸媽不在家，我家里沒人�！闭f著，就把傳單塞到我手里，并露出一臉的調(diào)皮樣子，轉(zhuǎn)身走了。靠，當(dāng)場就要抓狂了，這樣拽的小孩我到現(xiàn)在還沒見過幾個。
看來，發(fā)傳單還真不是件容易的事，我覺得大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒做好事，尤其是別人發(fā)的傳單要看完，不要還給人家。
精神的作文600字 篇2
“書是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，我們在汲取營養(yǎng)的時候，也在汲取知識。
書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識的集結(jié)地。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅衾@，朝思暮想�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”這句富有哲理的話語已成為我的座右銘。
記得在一次，我品讀了一則童話小說，使我懂得了一個道理。
記得有一次，我在無聊之際從書柜里拿了一本《神秘的女老師》來看。這是一則童話故事，主要寫了一位仙女名叫蜜兒下凡間去做老師，使學(xué)校的`孩子從學(xué)習(xí)機(jī)器變回正常的活潑可愛的孩子，令我大為感動。我還時不時回想起作者描寫人物，景色的好詞好句。有幾個地方的描寫使我念念不忘：“天上的月亮皎潔如玉，像一個玉盤嵌在蔚藍(lán)的天幕上。”還有：“春姑娘用輕飄的衣袖撫摸紅宮學(xué)校學(xué)生的臉；用天籟之音般的歌聲喚醒了紅宮學(xué)校的學(xué)生們和花草樹木；用輕盈的腳步踏進(jìn)了紅宮學(xué)校的羊腸小道上�！蓖郏袅�！這些精彩的描寫使我回味無窮。編寫故事的作者楊紅櫻把人物描寫得惟妙惟肖，讓人忍俊不禁，捧腹大笑；她把環(huán)境描繪得生機(jī)勃勃，讓人身臨其境，回味無窮；她又把故事情節(jié)描摹得高低起伏，讓人引人入勝，流連忘返。每天發(fā)生在紅宮學(xué)校的事情總是稀奇古怪的。例如；蜜兒老師帶著學(xué)生破墻而入去埋葬“不快樂”；龍校監(jiān)聞了蜜兒給她的香水變成了另一個人；魚兒居然能離開水在陸地上行走……
讀了這則故事，我感悟不少：生活中其實(shí)有許多美，我們只是缺少了“發(fā)現(xiàn)美”，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要用心來感受生活，這樣才能生活，學(xué)習(xí)兩不誤。讀了這則故事，我也有所感受：想象是多么美好的享受啊！人生如果插上了想象的翅膀，那就是一個美妙的人生。
啊，書的知識是那樣的廣闊無限，書的話語是那樣的富有哲理。親愛的朋友們，快來加入愛讀書的行列之中吧！
愛書吧，書是人類的精神食糧！
精神的作文600字 篇3
光陰似箭，明如梭。又一個春天已悄然來了。春天，它意味著是一個播種的季節(jié)；春天，它代表著希望的季節(jié)，春天，還是一個拼搏的季節(jié)。是啊，奮斗過的青春不遺憾。
在高三年級將面臨人生的一大挑戰(zhàn)時，他們斗志昂揚(yáng)，信心百倍，每天看著他們忙碌的身影，而我們心里想的又是什么？看著他們奮斗的歷程難道我們只會玩游戲嗎？
不，不是這樣的，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開始，不虛度光陰，努力為自己的將來奮斗�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時”。春宵一刻值千金，不是嗎？現(xiàn)在我們朝氣蓬勃就因該從現(xiàn)在開始努力。
在實(shí)踐一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝中，我會想到：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識”。當(dāng)然，每個人都會經(jīng)歷挫折與失敗，當(dāng)然我更不另外，在我失敗的那段時間里，我真的很傷心，不過后來我問過自己，安慰過自己。難道跌倒了就爬不起來了嗎？沒關(guān)系的，過去我確實(shí)失敗過，不過那已經(jīng)過去了，過去的'光輝又算不了什么，過去的就讓它過去吧，未來的光輝只要從此刻起努力奮斗了，那么以后它也會屬于我自己的光輝。
在開學(xué)典禮上，聽了羅校長的報告，我受益匪淺。為什么自己不能自主管理好自己呢？難道別人比自己好嗎？不，那是絕對不可能的。只是因?yàn)閯e人比自己努力付出的多而已，因?yàn)閯e人比自己努力所以比自己優(yōu)秀，因而想要超越就必須比別人更加努力。付出的更多的汗水，那么收獲也就自然豐富，奮斗過的青春不遺憾，相信自己，相信時間，只要我們從此刻起開始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，只要自己有決心，那么就請努力吧！相信時間可見證奇跡，確實(shí)有許多比自己優(yōu)秀的人，但是我們還是有機(jī)會超越的，勤能補(bǔ)拙，何況我們每個人的智商都是平等的，在這一個平等的條件下，那么就看誰付出的多啦，只要付出的越多，那么收獲就越多。
相信自我，超越自己，挑戰(zhàn)自我。敢為人先，奮斗過的青春不遺憾，永不言棄，自強(qiáng)不息，為自己的未來奮斗，為自己的認(rèn)識增彩。
精神的作文600字 篇4
馬，是我最喜歡的動物之一。我對馬情有獨(dú)鐘，帶有“馬”字的褒義成語有很多，比如老馬伏櫪、志在千里、馬不停蹄、一馬當(dāng)先等，從這些成語中不難發(fā)現(xiàn)，馬象征著“志向”與“奮斗”。
古人云，“山立在地上，人立在志上�！痹S多老馬還想著要為主人效力呢。志向是我們邁向成功的第一步，自古以來有多少英雄好漢曾立下過凌云壯志啊。
南宋時期，有一位愛國將領(lǐng)，名叫岳飛。岳飛出生后不久，他的父親便去世，于是，他拜周侗為師，每天刻苦練武，還熟讀兵書，為的就是長大后守衛(wèi)宋朝的邊疆，師父周侗十分感動。就這樣，岳飛長大后成了抗擊金兵的`大將軍。
我們敬愛的周恩來總理，小時候也有十分遠(yuǎn)大的志向。有一次，周恩來在學(xué)堂里讀書，先生對同學(xué)們問道：“你們?yōu)槭裁醋x書？”同學(xué)們開始竊竊私語，都不知道該怎么說。這時，只見周恩來站起來大聲說道：“為中華之崛起而讀書！”頓時，教室內(nèi)鴉雀無聲，先生大為震驚，不禁流下了眼淚。
志向固然重要，那么有志向之后，我們要走的第二步便是“奮斗”，馬就很有這種特點(diǎn)，那些日行千里的馬都是平時磨練出來的。往往很多人都在“奮斗”這里放棄了，而那些成功者都走好了“奮斗”這一步。
漢代史學(xué)家司馬遷為了完成《史記》，游歷名山大川，收集各種資料。后來，他因?yàn)槔盍陮④娹q護(hù)，而被打進(jìn)大牢，但他并沒有向命運(yùn)低頭，仍然筆耕不輟。就這樣，司馬遷花了13年的時間，終于完成了52萬余字的巨著——《史記》。
像司馬遷這樣堅(jiān)持奮斗的人還有很多，如重新撰寫《國榷》的談遷，跋山涉水，遍嘗百草的李時珍，二十臨池學(xué)書的書法家王羲之，制作警枕，堅(jiān)持寫作的司馬光……
我愛馬，我愛馬的精神。一個人想要成功，就要學(xué)習(xí)馬的精神，“立志”是通向成功之門的鋪路石，“奮斗”便是打開成功之門的金鑰匙。
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