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(優(yōu)秀)良師作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的良師作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
良師作文600字 篇1
張亮認(rèn)為輔導(dǎo)一個(gè)孩子完成初中學(xué)業(yè)是一件十分快樂的事情，剛剛把他的兒子送入高中，這又迎來一個(gè)！
張亮是一個(gè)教信息技術(shù)的中年男教師，因?yàn)榻�，常年戴著一副眼鏡，不胖也不瘦，算得上是中等身材，不高。在二十歲左右，與他的夫人定下終身，在之后便迎來了他生命中的小王子——張薪志，從事教育行業(yè)已經(jīng)幾十年了，許多孩子可能因?yàn)樗狞c(diǎn)撥走上了信息技術(shù)的行業(yè)，他特別喜歡孩子，這也是他從事教育行業(yè)的`一個(gè)重要原因。四十歲左右正處于事業(yè)的高峰期的他與他的夫人王海純女士做出了一個(gè)重要的決定：決定將現(xiàn)處于長(zhǎng)沙市的侄女孫慧敏轉(zhuǎn)入他所任職的學(xué)校——明德啟南中學(xué)，抽出他的休息時(shí)間去拯救一個(gè)無知‘少女’。孫慧敏初一上學(xué)期就讀于長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)，因?yàn)榻挥巡簧鲝囊粋�(gè)善良溫柔陽光的女孩漸漸墜落，變成了一個(gè)賴皮、叛逆、用錢大手大腳，經(jīng)常出去玩到十一二點(diǎn)才回家的女生，開始滿口臟話，一發(fā)脾氣就動(dòng)手打人或者摔東西，頂撞父母老師，上課的時(shí)候不是玩手機(jī)、吃東西、講話，就是睡覺，沒有正經(jīng)聽過一節(jié)課，還公然煽動(dòng)全班同學(xué)寫詛咒信。
張亮曾經(jīng)特別疼愛他的這個(gè)小侄女，于是聯(lián)系校方，將這個(gè)孩子轉(zhuǎn)入明德啟南中學(xué)，放到他眼皮子底下。一開始，他是將孫慧敏放在學(xué)校寄宿，他完全沒有意識(shí)到孫慧敏竟是這樣一個(gè)女孩。在學(xué)校做了一個(gè)多月的好學(xué)生，堅(jiān)持不下去了，晚上在寢室說話，打擾其他同學(xué)睡覺，懶惰，不做衛(wèi)生，以至于停宿兩周。張亮便把她接進(jìn)自己家，每天督促她完成作業(yè)，平常他9點(diǎn)多就可以睡覺的，但他知道孫慧敏數(shù)學(xué)成績(jī)不好，便一道題一道題輔導(dǎo)，燈光照在他略顯蒼老的臉上，皺紋映入眼簾，幾根白發(fā)夾雜在黑發(fā)中特別顯眼，要一遍兩遍講解，她才知道。平常他是9點(diǎn)來學(xué)校都沒有關(guān)系，因?yàn)閷O慧敏的班主任要求特別嚴(yán)格，所以每天他不得不陪著孫慧敏6點(diǎn)50多就去學(xué)校。
他就是這樣一個(gè)愛家庭、愛工作、愛一切孩子的人。
他既是我的姨父，也是我的良師。張亮是他，孫慧敏是我。
良師作文600字 篇2
莎士比亞曾說“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！钡艺J(rèn)為，書更像是我的老師和朋友。
讀幼兒園時(shí)，我總是和媽媽一起看繪本圖書，媽媽常常會(huì)帶我指著書上的文字講故事給我聽。那時(shí)候，我還不懂看書的目的，只覺得書里的故事很好玩、很好笑。
上了一年級(jí)，我漸漸地學(xué)會(huì)看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年級(jí)，我又迷上了“童話故事”、“科學(xué)百科”和一些“自然地理”書籍。我最愛看的要數(shù)《安徒生童話》了，“它”把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙、夢(mèng)幻的童話世界，使我展開了不斷的想象�！�101個(gè)好方法故事書》教會(huì)了我許多做人的道理和學(xué)習(xí)的好方法�！爸袊�(guó)四大名著”更是吸引了我，其中我最愛看《西游記》和《紅樓夢(mèng)》�！段饔斡洝返淖髡邊浅卸�，他的想象力非常豐富，把一個(gè)能上天入地、會(huì)七十二番變化的“孫大圣”描繪地栩栩如生；《紅樓夢(mèng)》不管從養(yǎng)生飲食角度還是裝飾穿著方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我從這時(shí)深深愛上了閱讀，書籍成了我學(xué)習(xí)和生活中的“好老師”，又是我形影不離的“好朋友”。
我馬上就是六年級(jí)的小學(xué)生了，閱讀已經(jīng)成了我生活中必不可少的事情。但因?yàn)槲迥昙?jí)的作業(yè)量有所增加，做完作業(yè)后看書的.時(shí)間很少。如果先看書又要拖拉作業(yè)，所以只能趕快把作業(yè)做好，但要既快又好，我只能細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。每當(dāng)做完作業(yè)我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評(píng)，那都是因?yàn)槲椅×藭锏木A。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時(shí)，書籍像陽光、像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)！
良師作文600字 篇3
我愛書，因?yàn)闀梢越o我?guī)碇R(shí)，給我解決戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我健康成長(zhǎng)。
每當(dāng)我拿起一本課外書時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起《魯濱孫漂流記》這本書。因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了很多道理要獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)！
大家都知道，現(xiàn)在物質(zhì)條件優(yōu)越，很多小孩都很嬌氣，很依賴父母，遇到一點(diǎn)困難或挫折就只知道哭。而也有些小孩不一樣，他們遇到困難解決困難，遇到挫折戰(zhàn)勝挫折。如果每一個(gè)孩子都能做到這樣，那這個(gè)世界不是更加美好？
當(dāng)我看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我仿佛看到了魯濱孫在建造自己的房子，把一棵棵木頭砍下來，沒有勞動(dòng)工具，就徒手艱難地為自己搭建房子�？吹剿诖颢C，把一只只小綿羊放進(jìn)羊圈里，我看到羊圈里滿滿的羊兒，有的羊兒在玩耍、打滾，有的在吃奶，又看到魯濱孫正在和星期五有說有笑，看到為什么魯濱孫能在一個(gè)荒蕪人煙的島上生活二十八年？漫長(zhǎng)的28年��！因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，能解決生活中的一切難題。他要靠著自己的能力一定要在荒島上活下去，這需要多么大的勇氣和毅力��！他用泥土和海水做生活用品，用麥桿編籮筐，用麥稻做面包。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，魯濱孫如何在荒島上生活28年？要是我，可能一天都生活不下去了。不是餓死，也會(huì)嚇?biāo)腊。?/p>
如果不夠堅(jiān)強(qiáng)，貝多芬也不可能在耳聾的.情況下創(chuàng)作出這么多美妙的音樂？如果沒有頑強(qiáng)的意念，失明的海倫·凱勒怎么能被世人尊崇和敬仰？
想想我們，還有我們周圍的同學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有時(shí)候遇到一道數(shù)學(xué)難題，沒思考三分鐘就懶得去想，等著老師解決。與魯濱孫、貝多芬、海倫·凱勒比起來，我們是多么慚愧呀！
我愛書，是書讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)解決生活和學(xué)習(xí)中的難題。要做一支吹不滅的蠟燭！書就是我的另一位良師。
良師作文600字 篇4
良師是我們一生的朋友，他伴隨我們走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，是他在失敗時(shí)給予我們最溫暖的鼓勵(lì)，又是他在成功是給予我們朋友般最忠誠(chéng)的勸告。在人的一生里如果可以讓良師為友那么就是最幸運(yùn)的了。
失敗時(shí)——溫馨的鼓勵(lì)
叮鈴鈴……伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的下課鈴打過�！昂�，收卷了！”一聲溫柔的令下，最后一桌的同學(xué)開始收卷子了，只聽見“唉！又沒寫完！”“快點(diǎn)收卷了，別寫了，好多都沒寫完呢！”“這道題你覺得難嗎？”……而我卻無心聽下去，趁著收卷子同學(xué)在催別人，我趕緊抓緊時(shí)間草草的補(bǔ)上最后一道題。心想這次我覺得可以考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼第二天就到了。我興高采烈的去上學(xué)，但一進(jìn)班門口我就聽見許多同學(xué)的'嘆息聲，“唉又沒考好”“這次考的太差了�！敝翱春玫耐瑢W(xué)興高采烈，考的不好的同學(xué)坐在座位上眉頭緊縮。我快步來到自己的座椅前拿起試卷一看分?jǐn)?shù)。天吶，才70多分，我又創(chuàng)我所有數(shù)學(xué)考試成績(jī)的新低了！我頓時(shí)覺得自己失足跌進(jìn)了沼澤，再也爬不出來。這是您來了，臉色十分平靜，看到我們失落的樣子就對(duì)我們說∶“失敗了就要站起來總結(jié)一下原因，不要總在一個(gè)地方失敗那就不好了�！苯又粋�(gè)個(gè)的幫我們總結(jié)，當(dāng)?shù)轿疫@兒時(shí)您只對(duì)我說了一句話∶“哭不能使你的成績(jī)上升，你看你錯(cuò)的幾個(gè)是真正不會(huì)的？自己好好想一想？”然后就是一個(gè)溫暖的撫摸。
老師是您在我失敗時(shí)給我溫暖的鼓勵(lì)。
成功時(shí)——忠誠(chéng)的勸告
當(dāng)一次大型考試過后，我迎來了很優(yōu)秀的成績(jī)�？茨哪樕弦矊憹M了笑意。高興的對(duì)我們說∶“這次考得都很好，尤其是這幾個(gè)人……”接著我聽到了我的名字�！跋Ｍ銈�?cè)俳釉賲柸〉酶玫某煽?jī)！”
是啊我雖然成功了但仍需要努力！老師謝謝您在我成功時(shí)給我忠誠(chéng)的勸告。
老師您像一支紅燭照亮了我前進(jìn)的道路。與良師為友真好！
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