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文明的作文600字(精華5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文明的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文600字 篇1
迎奧運，講文明，樹新風(fēng)！你在大街小巷都能看到這個標(biāo)語。奧運就要來了，文明也因此變得更加重要，因為此時，我們所代表的不僅僅是自己，還代表著祖國的形象。
看一看我們身邊所發(fā)生的事，你就會發(fā)現(xiàn)，文明就在我們身邊，我們會在不經(jīng)意間流露。
有時候，文明離我們不過是10厘米的距離；有時候，文明不過是幾厘米的寬度；還有時候，文明不過是一張紙的厚度。
上公交車時，有秩序地排隊是一種文明；走路時，看到垃圾箱外的'垃圾，撿起來扔進垃圾箱是一種文明；看到盲人走盲道遇到障礙物時，主動挪開障礙物，為他們掃清前行的道路也是一種文明。
文明的事雖多，不文明的事又何嘗少呢？回首過去，又有多少讓我們觸目驚心的不文明事件呢？
記得電視里報道過這樣一件事。一次世界杯期間，中國的游客在比賽結(jié)束之后留下的是滿地的垃圾，而外國的游客卻什么也沒有留下。
就在這時，一對年輕的男女走入了大家的視野。他們彎下腰去撿起那一片片刺痛每一個中國人心靈的垃圾。這一刻，震撼了每一個中國人的心靈。
事后，當(dāng)有記者采訪他們時，他們說了這樣一句話：我們撿起的不僅僅是垃圾，還有尊嚴。我想，他們撿起的不僅僅是某些人的尊嚴，還有祖國和民族的尊嚴！
文明的行為就像是一盞燈，不文明的行為就像是一片黑暗。燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。同時，每個人的心靈都有一扇文明之窗，窗戶打開，光亮就會進來，黑暗就會消失。
學(xué)會文明，做到文明，減少不文明。讓我們做文明的火花，讓神州大地的每個角落都充滿文明之光！
文明的作文600字 篇2
“讓”，是中華民族的傳統(tǒng)美德�！白尅保粌H僅是對個人的要求，更是對社會的要求，這個社會也因“讓”而更和諧美麗。
“奶奶，車子還有多久才到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著一位年過花甲的老人，老人笑著說：“小囡乖，再等一下�！崩先俗焐线@樣說，心里卻不免擔(dān)憂。正巧，公交車來了，老人刷了卡，牽著小孩的手上去�！靶∴铮烊フ覀�位子坐著吧！”奶奶說道。小囡穿過人群著急地找著座位，回頭有些失落地對奶奶說：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐著�！蹦棠搪勓�，一臉心疼地看向?qū)O女：“小囡，我們?nèi)栆粏杽e人可不可以讓個座�！�
小囡來到一位中年婦女面前，帶著期待的神情問道：“阿姨，您能讓個座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說：“沒看到我拎著這么多東西嗎？哪有什么位子讓給你��？”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在說沒事，再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先說話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你�！毙∴镌俅问艿骄芙^，她備加受挫，悶悶不樂地去找奶奶，扯著奶奶的衣角說：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座�！蹦棠贪櫫税櫭�，深呼一口氣，拉著小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了�！迸]揮手說道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”
終于，小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了，她忍不住哭了出來：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的哭聲中，所有人都思考著。
良久，一個清朗的`聲音響起了：“小孩子，你過來坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽一樣光芒四射。
這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)，我們的社會不也會因“讓”而更溫暖嗎？
文明的作文600字 篇3
在人與人交際越來越密切的當(dāng)今社會，文明、禮儀已成為必不可少的交際工具。禮儀、文明是一個人品質(zhì)表現(xiàn)的方法，一個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。
文明、禮儀向來是我們中華民族懂得的美德。作為祖國的接班人難道不應(yīng)該起帶頭作用嗎？
在學(xué)校里，禮儀就是每天早晨尊敬地向老師問一聲好；就是在同學(xué)需要幫助是慷慨地拿出你的筆；就是用微笑面對生活中的每一個人。諾貝爾曾說：“不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。”尊重別人，換來的是朋友的坦誠相對，又何樂而不為呢？
在校外，文明不也同樣重要嗎？文明，僅僅是在公交車上的一次讓座；文明，僅僅是撿起果皮，扔進垃圾桶；文明，僅僅是少踩一次草坪。我曾經(jīng)目睹過這許多情景：在公交車上一個彪壯大漢作在位子上，旁邊的婦女艱難的站著，懷里抱著一個哇哇大哭的嬰兒。那大漢卻視若無睹地繼續(xù)觀賞景物。一位小男孩吃完零食，袋子卻隨手一揚。
“百善孝為先”。在家中，出門時和父母打招呼，為父母端上一杯茶，遞上一塊毛巾，換來父母欣慰的笑；早上甜甜地向父母問一聲好，這多簡單啊！
生活中最講究的是文明禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)說都重要。文明禮儀并不是夸夸奇談，而是要落實在實際行動上。儀態(tài)端莊大方，服務(wù)周到其全。優(yōu)秀文化的修養(yǎng)，良好的道德品質(zhì)和振奮的.精神氣質(zhì)是我們21世紀(jì)中小學(xué)生的風(fēng)貌，也是我們中國13多億公所必須具備的！
在這個歡呼和諧的時代，一個禮貌稱呼、一句輕聲問候、一個助人舉動，都會給人們帶來無限的溫暖。只有講文明，懂禮儀，我們才能贏得他人的尊重。敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀，踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，一起構(gòu)建和諧社會的夢想。
文明的作文600字 篇4
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提。我們班就此策劃了一期關(guān)于校園文明與誠信的團組織生活，向同學(xué)們講述了文明與誠信的重要性，本次團組織生活較以往來說取得了很大的進步，這次團組織生活主題自定的，征求全班同學(xué)及老師的意見，選定了大家感興趣的主題。所以同學(xué)們都踴躍參加。其次，這次活動讓同學(xué)們都受益良多。 剛開始，為大家放了一段關(guān)于校園里不文明的視頻，有同學(xué)上課玩手機，有的逃課，還有的`儀容不整，穿拖鞋上課。不注意衛(wèi)生，寢室里面亂糟糟的。我們都看的很認真，也很有感觸。接著就請同學(xué)講一講自己的看法。同學(xué)們都積極踴躍的談了自己的看法。
一位同學(xué)上臺為我們做了一段關(guān)于誠信的演講，她飽含感情的為我們講述誠信的重要，同學(xué)們獲益良多。懂得了一定要有誠實守信的好品質(zhì)，誠信乃為人之根本，事實上，人的成長中不可能沒有弱點，也不可能不犯錯誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實、坦然的看待自己的弱點，才能對癥下藥，力求讓自己更為完美。現(xiàn)在的“無人監(jiān)考”也是學(xué)校加強誠信
教育的舉措。"誠信守紀(jì)"是為人做事的重要內(nèi)涵，作為大學(xué)生，更要將"誠信守紀(jì)"看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。
接下來請一些同學(xué)講了關(guān)于誠信的名言警句，有：人而無信，不知其可也。言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。等等。
最后全體同學(xué)唱了校歌，完美得結(jié)束了這次團組織生活。
總之，此次團組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，學(xué)到了地震知識，同學(xué)心理受到強大鼓舞，更重要的是還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識。
此次團組織生活較以往最大的提高在于它從頭到尾都貫徹了一個主題，中間沒有跑開主題。還有就是，成功帶動了全班同學(xué)的積極性。
文明的作文600字 篇5
現(xiàn)在，人類的科技發(fā)展越來越快，大家發(fā)現(xiàn)和諧、和睦的方式也有所不同�？萍嫉陌l(fā)展使人類進步，“和”文化也有所進步，人們組織起了各種各樣的公益活動，為光彩奪目的春天，增添了一份愛�，F(xiàn)在，我們就化做一棵不起眼的小草，去看看大家“和”文化進展得怎么樣了。
首先，去西湖邊看看。哇，人好多啊!正巧，這里發(fā)生了一起自行車與機動車的刮擦事件，看看人們是怎么解決的.吧!機動車車主主動停下車，一聲不啃的下來，扶起自行車，把傷者送往醫(yī)院。并且承擔(dān)了傷者的全部醫(yī)藥費。就這樣，一起不起眼的小事，表現(xiàn)了現(xiàn)在人們的心理。
接下來我們再去銀行看看，那里是案件高發(fā)地段。
這里沒有什么案件嘛。快看，一位叔叔在自動取款機里發(fā)現(xiàn)了一張別人的銀行卡，看看他會怎樣做吧!叔叔一見卡，立刻跑進銀行告訴工作人員，工作人員只夸叔叔做得對。最后，終于通過卡號找到了失主。這次旅行就結(jié)束了，讓我們變回小朋友繼續(xù)開展調(diào)查，回到學(xué)校去，看看學(xué)校里的“和”文化，再回來交流吧!
一周后，大家發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)校里的“和”文化。一個同學(xué)說：“我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了不少校園中的和諧生活。我們班的一位同學(xué)有一本書，上面有一道很難的題目，他做不出，就問我們，我們動員了全班同學(xué)一起動腦筋做，可是大家一個也沒做得出的，然后同學(xué)們?nèi)フ埥汤蠋�，老師一下子也沒想出來，后來發(fā)動了全年級的老師，最后終于討論出了結(jié)果。還有的同學(xué)也有不少收獲。
其實“和”文化并不難找，也不難做。大家每個微不足道的舉動就能表示你的和諧程度。只有和諧才會讓人開心，只有和美才會讓人美麗。寧愿讓“對不起”多一點，也不要讓臟話多一點。讓我們攜手共建和諧之城吧!
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