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幽默作文600字經(jīng)典【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的幽默作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
幽默作文600字 篇1
說起“笑”，不由得使我想起了我們班的幽默大王——趙磊。
如果你聽了他的故事，定會樂不可支。
趙磊長得猴里猴氣的，長長的臉上有一雙小豆豆眼兒，牙齒往外凸，模樣有趣極了！
為什么叫他“幽默大王”呢？這其中還有一個小小的'故事呢！在一次班會上，趙磊給大家表演大猩猩，他把牙往上一翹，拍著胸脯，還加了點兒自己的配音、臺詞，把老師、同學(xué)都逗得直不起腰來。從此，他就扮演起喜劇演員的角色。他表演了許多逗人的節(jié)目，一次比一次新穎，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，他也是那么幽默、風(fēng)趣，因此，同學(xué)們稱他為“幽默大王”。
有一次，快掃墓了，老師在辦公室準備掃墓節(jié)目，讓班干部在教室里維持秩序。忽然，鴉雀無聲的教室里傳來一陣沉痛的哭聲，我們班干部都圍了上去。聽說是楊道波打了趙磊，把他打哭了。我們安慰他說：“別哭了，一點兒小事，哭什么！”趙磊急忙回答說：“誰說我哭了，這是掃墓前的預(yù)演。”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。你說這個趙磊，也真會化悲痛為歡樂啊！
還有一次，我們正在讀課文，當讀到“卡拉瑪·拉克希曼”的時候，趙磊為了逗我們玩兒，馬上說：“什么，他媽渴了喝稀飯！”同學(xué)們聽了。笑做一團，根本沒法讀下去。
看到這兒，你們一定以為，趙磊是個愛搗亂、很淺薄的同學(xué)。其實，趙磊平時善于動腦，閱讀廣泛，是個“博學(xué)多才”的好同學(xué)。他對植物、動物有濃厚的興趣，在這方面也稱得上是個“專家”了。
看來啊，要想做到真正的幽默，首先得積累豐富的知識。讓我們好好學(xué)習(xí)，提高自己，一起用豐富的知識、幽歇的語言裝點我們的世界。
幽默作文600字 篇2
我有個既幽默又很嚴格的男數(shù)學(xué)老師。
他戴著個眼鏡，看起來也平平常常�？捎幸稽c卻和我們學(xué)校的其他男老師不一樣，那就是在夏天的時候，其他男老師要不穿運動鞋要不穿皮鞋，只有我們老師每天穿個大涼鞋，擺著八字步在班上走來走去，那涼鞋還老發(fā)出吧唧吧唧的聲音，搞得人煩得慌。
有一回上課，他把自己弄得很尷尬。講《課時練》的時候，他一手拿著《課時練》，一手拿著粉筆運轉(zhuǎn)自如地講著，連答案都順口說了出來，忽然他停下，對我們說：“看看我啊，一下都算出來了，那是因為我做題多……”話還沒說完，一個小冊子從《課時練》里掉了出來，那正是答案。而他卻笑笑說：“唉，我說我的答案咋不見了，原來在這里呢�！比缓蟊憷^續(xù)用他那豪邁的聲音大聲地繼續(xù)講課。
有一段時間，不知道為什么我們班像發(fā)了瘋亂糟糟的`。有一天，他在上課前在黑板上寫了幾個大字“如果上天想讓你滅亡，那就先讓你瘋狂�！苯Y(jié)果逗得同學(xué)都哈哈大笑，然后，他就發(fā)了幾張作業(yè)紙準備做。
這時，有個外班同學(xué)突然沖進來，說：“老師，你們班有個同學(xué)沒拿紙，讓我?guī)退媚?”老師說：“這就是瘋狂，去廁所連紙都不拿，就讓他給那蹲著吧。給，把作業(yè)紙拿去給他寫，告訴他可別把作業(yè)紙沾上屎了。”
過了那么一小會兒，老師就又讓我們班的一位同學(xué)給那位不帶紙的同學(xué)送去了紙。接著老師長嘆一聲：“唉，都怪我心太軟�！钡鹊侥俏煌瑢W(xué)來之后，老師便說：“下次再不拿紙，直接用手擦�！�
你們說，這個老師，是不是有點與眾不同啊!
幽默作文600字 篇3
我們的奧數(shù)老師，是段老師。之所以說她是奧數(shù)之王，是因為在課堂上，她無所不知，講課通俗易懂，學(xué)起來很輕松，而且，她還很幽默，我們聽起課來，既能學(xué)到知識，又能笑聲不斷，她也是幽默之王。
有一次上課前，老師還沒到，一個調(diào)皮的男生站在講臺上，拍著黑板擦，大聲說：“升----堂”,大家異口同聲的配合：“威-------武”，有的同學(xué)又說：“帶上犯人”。恰好在這個時候，段老師進來了，同學(xué)們都為這個巧合呵呵的笑了。調(diào)皮的男生嚇得跑回到座位，段老師微笑著說到：“犯人帶上來了，官老爺為什么跑了呀，跑了誰審案子呀？”同學(xué)們聽了，有的笑的前仰后合，有的笑的'東倒西歪，有的笑哭了，有的笑趴了�？吹轿覀兌夹Τ蛇@樣，老師也笑了。
課堂上，老師出了一個題目，讓同學(xué)們快速給出答案，我馬上答道：“8--8”，段老師又開始了她的幽默風(fēng)格：“別叫我爸爸，我可是女生”。聽得同學(xué)們哈哈大笑，笑的沒完沒了，打瞌睡的同學(xué)也立馬精神了。
還有一次，老師提問的時候，大家都在打瞌睡，她就問：“大家明白了沒?”剛開始只有一部分同學(xué)回答，她就不停的問，回答的同學(xué)一次比一次多起來了，聲音越來越大，她還是不滿意，說她聽不見，第五次回答時，我們?nèi)嗟穆曇魩缀醵际羌饨兄l(fā)出來的，有的同學(xué)臉憋得通紅，大部分同學(xué)都帶著情緒了，段老師卻突然笑了，她滿意的閉著眼睛說：“爽啊！我就喜歡你們這種要吃了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”幾位家長都忍不住笑出聲來了。
就這樣，每一節(jié)課，我們都在歡樂中，不知不覺就上完了3個小時的課程，一點也不感覺枯燥。
如果段老師也是你的老師，你也會被她的課堂所吸引，會被她的幽默所感染。
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